下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
成绩:《国际结算》课程结算方案系别经济系专业金融学班级学号姓名任课教师《国际结算》课程结算方案《国际结算》课程结算方案PAGEPAGE3结算方案一、方案介绍2012(A公司)与中东地区进口商(B公司)20BA1515B5AA5二、两种结算方式的利弊分析(一)光票托收的利弊1、光票托收的优点可以避免这些风险,是较安全的收款方式。款项。/款时间,服务十分便捷。费用低廉——光票托收的银行费用相对较低。2、光票托收的缺点光票托收对于大额资金十分不安全。(二)承兑信用证的利弊1、承兑信用证的优点承兑信用证的安全性、流通性都较好。以承兑信用证的变现能力较强。承兑信用证要受到有关信用证的国际惯例和有关国家的票据法的约束,一旦承兑信用证下能够保证受益人收到货款。2、承兑信用证的缺点出口商货款将会大打折扣。由于承兑信用证是由进口商申请开立,承兑信用为借口大胆地向出口商砍价。贸易风险依然存在。信用证结算中存在的贸易风险主要包括进口商的提货风出口商可能提供无货单据或与实际货物不一致的单据,在此种情况下,进口商将面临被欺诈风险。对于出口商而言,采用信用证结算,其收款风险依然存在。收款风险主要表现得单据不符导致开证行拒付。口商收取信用证金额一定比例的押金。结算手续复杂、速度慢、费用高,增加了贸易结算成本。三、两种结算方式的风险分析(一)光票托收结算的风险分析1、资金不安全。光票贴现其资金不是从银行汇划而来,而是从背书账户分账而来,资金的安全没有任何保障。2、贴现成本加大。提供背书的企业在账户留下了部分贴现款,致使贴现企业的实际支付利息大于银行收取的贴现利息,企业贴现成本加大。3、贴现凭证是假的。如果贴现企业根本就没有在银行开户,贴现企业不是贴现贷款主体,其获取的“贴现凭证”全部都是假的。(二)承兑信用证的风险分析1承兑远期汇票在前,货物抵达进口国目的地在后。进口商在远期汇票付款到期日前发现出口商欺诈性提交虚假单据,但出口商此时一般均早已将开证行已承兑的远期汇票有效商自担。2、开证申请人为了防止出口商的欺诈或提供的货物不符合要求。提出软条款,受益人很有可能调入陷阱。四、风险防范(一)光票的风险防范1、出口商必须鉴别支票真实性,不能盲目出货。2、出口商应注意计算贴现成本,成本过大时应该同付款人进口商协定由进口商支付或者选择其他方式支付。3、出口商应调查进口公司资信,先见光票托收回货款后发货或者要求进口商出具银行保付支票避免不必要的损失。在合同金额较小时选择光票托收。(二)承兑信用证的风险防范1、进口商不能将“信用证”开给“没有信用”的出口商。进口商应及早调查出口AB酌情采用延期付款信用证来取代承兑信用证,以防范潜在风险。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《结直肠癌诊治进展》课件
- 平安自查报告范文集锦10篇
- 小学数学二年级上册《乘除混合运算》教学设计
- 小学三年级多位数加减法,脱式计算练习题
- 2025年1月八省联考高考综合改革适应性测试-高三地理(内蒙古卷)
- 湖南省长沙市三中1月高三月考语文试题
- 《实验动物学绪论》课件
- 《灰色系统理论简介》课件
- 辽宁省鞍山市普通高中2023-2024学年高三上学期期末联考英语试题
- 教育机构人才招聘总结
- 2024-2025学年新疆省克孜勒苏柯尔克孜自治州三年级数学第一学期期末统考试题含解析
- 隐患排查治理管理规定
- 2025材料供货合同样本
- 豪华酒店翻新工程协议
- 经济学原理模拟题含参考答案
- 考研心理学专业基础(312)研究生考试试题及解答参考(2025年)
- 科技强国建设视域下拔尖创新人才价值观引导研究
- 马鞍山酒柜定制合同范例
- 《电梯曳引系统设计技术要求》
- 【MOOC】中国天气-南京信息工程大学 中国大学慕课MOOC答案
- 2025年攻读博士学位期间拟开展的研究计划
评论
0/150
提交评论