教师招聘考试题库《学前儿童发展》必看知识点2

教师招聘考试题库《学前儿童发展》必看知识点最新版(二)1、单选题 —位新人园的孩子问老师：“妈妈什么时候来接我？”下列回答中最合适的是 A:妈妈放学后来接你B:你想妈妈的时候妈妈就来接你C:你现在想妈妈了吗？妈妈一下班就来接你的D:妈妈下午5点来接你参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：教师在幼儿交流时要把握幼儿心理状态，而且幼儿的时间知觉与具体生活经验相关，还不能理解5点究竟是什么时间。2、单选题 幼儿阶段，儿童能轻松的学会母语，错过这一时间，语言能力将受到严重损害，这一时期被称为语言发展的 A:关键期BCD本题解释:【答案】A。解析：关键期指儿童对某一方面最敏感的时期。3、单选题婴幼儿身心发展是指作为复杂整体的个体在婴幼儿发展进程中，不断发生变化的过程，特别是指个体的身心特点向()的方面变化的过程。A:积极B:消极C:适应D:顺应参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：婴幼儿身心发展主要是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。4、单选题 儿童学习概念的主要方式是 A:通过生活实践B:自己总结C:向成人学习D:通过阅读参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：儿童学习概念的方式主要还是向成人学习。5、单选题 儿童说“单词句”的年龄大约在 A:半岁~1岁B1~2C2~20.1~1参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：单词句是指用一个词代表的句子，一般出现在儿童1~1D。6、单选题下面不属于幼儿社会性需要的形式是A:-安全B:交往C:游戏D:尊重参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：社会性需要是指幼儿社会性情感及社会交往的需要、归属和爱的需要等，安全的需要不属于社会性需要。7、单选题 幼儿道德发展的核心问题是 A:亲子关系的发展B:同伴关系的发展C:性别角色的发展D:亲社会行为的发展参考答案:D本题解释:【答案】D。8、单选题说幼儿想象具有再造性，是从()来说的。A:想象发生BCD参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：是否有再造性是对内容来说的。根据想象的内容可分为再造想象和创造想象。9、单选题 在幼儿园学习跳舞的活动中，一个叫毛毛的小朋友由于没有学会老师的跳跃动作而受到其他小朋友的嘲笑，由此，毛毛他对舞蹈课感到恐惧、焦虑和害羞，他不喜欢上舞蹈课，请问与毛毛的情感主要相联系的是 AB:想象CD:感知参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：害羞、惭愧、自豪、恐惧、成败感这些情绪都与自我意识密切相关。10、单选题 在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是 A:知道自己的性别B:有明显的自我中心C:认为男孩子穿裙子也很好D:认为男孩要胆大，女孩要文静参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：5岁的孩子开始刻板的认识性别角色，对男孩和女孩在行为方面的区别认识越来越清楚，故选D。11、单选题从一个人行为的一个方面可看出他的个性，这是个性()的表现。ABCD本题解释:【答案】B。解析：一个方面可以看出另一个方面，这说明个性的整体性。12、单选题婴幼儿时期脑的发育非常迅速，出生后的几年内，脑重量增加近4倍，()岁左右已基本接近成人。A:5B:6C:7D:8参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：婴幼儿时期脑的发育非常迅速，出生后的几年内，4713、单选题 体现前运算阶段儿童认知特点的活动是 A:儿童能够找到不在眼前的物体B:儿童能抓住毯子的一角，通过拉毯子来取得放在毯子另一角的玩具C:孩子认为比他小的都是弟弟妹妹，他们将来都会变成自己D:儿童试图打开一只稍开口的火柴盒，失败后，他会缓慢的一张一合小嘴，最后突然顿悟将手指插进盒子把它打开参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：前运算思维阶段，儿童思维发展具有自我中心的特点。A、BD14、单选题培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对A:胆汁质的儿童B:多血质的儿童C:粘液质的儿童D:抑郁质的儿童参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：疑虑、孤独是抑郁质孩子的特点，这是针对这类孩子的。15、单选题 婴儿喜欢将东西扔在地上，成人拾起来给他后，他又扔在地上，如此重复，乐此不疲，这一现象说明婴儿喜欢 ABCD本题解释:【答案】B。解析：该现象叫做重复连锁动作。婴儿这个动作多半发生在9个月以后。婴儿通过这个重复动作，达到主动和他人交往的目的。16、单选题某孩子看见人生病时要打针吃药，当她看到小树长虫时，就从地上捡起一根小棍给树打针。这说明幼儿思维的ABCD本题解释:【答案】A。解析：幼儿的思维是根据自己的生活经验进行的。17、单选题 治疗弱视的最佳期是 A:1~2岁B:3~5岁C:12~13岁D:5~7岁参考答案:B本题解释:【答案】B3~5，12~1318、单选题 从频率上看，( )岁之前，幼儿攻击性行为的数量逐渐增多。 A:2B:3C:4D:5参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：12419、单选题 对客观事物的判断易受外界因素影响，社会敏感性强的幼儿的认知风格属于 ABC:冲动型D本题解释:【答案】B。解析：个体的认知风格的差异主要表现在场独立型和场依存型、冲动型与沉思型等方面。场依存型的幼儿对客观事物的判断易受外界因素影响，社会敏感性强；场独立型幼儿倾向对事物进行独立判断。冲动型幼儿认识问题速度快，但错误多；沉思型幼儿认识问题时，谨慎全面，错误少。20、单选题 “3岁看大，7岁看老”这句话反映了幼儿心理活动A:整体性的形成B:稳定性的增长C:独特性的发展D:积极能动性的发展参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：从3岁的孩子的心理特点、个性倾向，就能看到这721、单选题 当教室中一片喧哗时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意。这是 A:刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意B:与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意C:在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意D:利用活动引起幼儿的有意注意参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：教师通过声音的变化，引起幼儿的无意注意，属于刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意。22、单选题想象发展的初级阶段在A:0-2B:2~3C:3~6D:5~6参考答案:B本题解释:【答案】B。解析岁左右的儿童开始产生表象，表象的产生为儿童想象奠定了基础。22~3B。23、单选题 对其掌握通常可以说明其智力发展相对达到较高水平的词类是 A:动词B:名词C:形容词D:连词参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：在幼儿的词汇中，掌握虚词（如因果连词）往往说明幼儿智力发展相对达到较高的水平。故选D。24、单选题按照布里奇斯的研究，以下最早产生的情绪是A:痛苦BCD参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：加拿大心理学家布里奇斯认为，初生婴儿只有皱眉和哭的反应，是未分化的一般性激动（兴奋），是强烈刺激引起的内325、单选题对不具备语言表达能力的婴儿的行为的研究，常用的方法是ABCD本题解释:【答案】B。解析：由于观察法不需要被观察者用言语作出反馈，适用于不具备言语表达能力的婴儿。26、单选题在幼儿能力发展中，最早表现并逐步发展的是()能力。A:模仿B:认识C:特殊D:操作参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：在幼儿期，幼儿的多种能力的显现与发展。操作能力最早表现并逐步发展；言语能力在婴儿期发展迅速，幼儿期是口语发展的关键时期；模仿能力迅速发展，是幼儿学习的基础；认识能力迅速发展，是幼儿学习的前提，特殊能力有所表现；幼儿晚期，出现了创造能力的萌芽。27、单选题 4岁儿童军军在拼图过程中，常会这样自言自语：把这个放到哪里呢……不对，应该这样……这是什么……对，就应该把它放在这里……军军的这类言语属于 ABCDB本题解释:【答案】B。解析：幼儿自言自语的形式有游戏言语、问题言语。游戏言语特点：比较完整、详细，有丰富的情感和表现力。问题言语特点：较简单零碎，常在遇到困难时出现，或表现困惑、怀疑、惊奇等，当找到解决问题办法时，也会用这种言语表示所采取的方法。故选B。28、单选题 儿童原始的情绪反应具有的特点是 A:与生理需要是否得到满足有直接关系BC参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：原始的情绪与生理需要有密切关系。29、单选题为了解幼儿同伴交往特点，研究者深人幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于A:访谈法BCD:作品分析法参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：观察法是有计划、有目的地观察研究对象在一定条件下言行的变化，作出详尽记录，然后进行分析处理，从而判断他们心理活动特点的方法；访谈法是研究者根据研究目的，“寻访”被调查对象，通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度；实验法是指人们根据一定的科学研究目的，利用科学仪器设备，在人为控制或模拟的特定条件下，排除各种干扰，对研究对象进行观察的方法；作品分析法是研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象专门活动的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动的一种方法。30、单选题 在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型幼儿主要表现出的特点是 A:社会交往的积极性很差B:既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群C:长相难看，衣着陈旧，不爱干净D:精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击行为参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型的幼儿经常精力充沛，社会交往积极性很高，有攻击性行为。31、单选题西方儿童心理学的鼻祖是A:巴普洛夫BCD本题解释:【答案】C。解析：科学的儿童心理想产生于19世纪后半期，一般以188232、单选题 在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是 A:记忆知识B:思维能力C:掌握技能D:非智力因素参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：智育的核心是思维能力。33、单选题 小朋友在活动室内进行活动时，突然窗外飞进一只小鸟，小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是 A:随意注意B:无意注意C:有意后注意D:有意注意参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：无意注意，指无预定目的，不需意志的努力、自然而然产生的注意。有意注意，指有目的、有意识支配的、主动的注意。突然飞进来一只小鸟，去看小鸟是自然而然发生的，不需要意志努力，故选B。34、单选题婴儿最初掌握语音是通过()学会的。A:辨音BCD参考答案:D本题解释:【答案】D。35、单选题 注意的两个主要特点是 A:指向性和集中性BCD:清晰性和集中性参考答案:A本题解释:【答案】A。36、单选题 下列说法正确的是 A:婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时间定向B:4岁以后，儿童开始能够学习对持续时间进行估计C:儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概念结合起来D:5岁以后儿童能够以行动作为估计时间的参照物参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：幼儿时间知觉发展的方向是思维参与时间的知觉，即把时间知觉和时间概念结合起来。37、单选题 根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是 A:培养读写兴趣B:严格要求C:主要指出缺点和不足D:尽可能多识字参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：“前读写”阶段主要完成的任务是培养读写兴趣。38、单选题 自尊心、自信心和羞愧感等是( )的成分。 A:自我评价BCD:自我觉醒参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：自尊心、自信心和羞愧感等是从自我评价中产生的。39、单选题幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是A:识字B:写字C:阅读D:写作参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：儿童书面语言的产生，如同口语语言一样，是从接收性的语言开始，即先会认字，后会写字。40、单选题“清高孤傲，自命不凡”，最容易在()亲子关系的家庭出现。ABCD本题解释:【答案】D。解析：放任型亲子关系的家庭中，父母对孩子充满爱与期望，但是却忘记了孩子社会化的任务，他们很少对孩子提出什么要求或施加任何控制，容易使孩子产生“清高孤傲，自命不凡”的品质。41、单选题 学前儿童心理发展的各个方面 A:在速度上基本均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面并不是孤立进行的B:在速度上不均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面是孤立进行的C:在速度上基本均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面自始至终是成体系的D:在速度上不均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面是相互联系的参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：学前儿童心理发展的各个方面虽然在速度上是不均衡的，发展有先有后。但是，从横的方面看，同一时间片断中，发展的各个方面并不是孤立地进行的，各认识过程的发展之间，认识过程与情感意志过程的发展之间，认识过程的发展和个性形成与发展之间，都有着不可分的联系。42、单选题 儿童说“电报句”的年龄大约在 A:半岁~1岁B1~2C:2~20.1~1参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：电报句是由2个单词组成的不完整句，一般出现在儿童1岁半至2岁半左右，故选B。43、单选题 下列哪种方法不利于缓解或调控幼儿激动的情绪？A:安抚B:转移注意C:冷处理D:斥责参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：幼儿常常全身心都受到不可遏制的威力所支配，情绪处于激动状态。对于处在激动状态中的幼儿，成人不妨给他擦擦脸，安抚一下幼儿的情绪，也可以采取转移注意力、冷处理的方法缓解幼儿的激动情绪。切记不可斥责幼儿，以免增强幼儿的激动情绪。44、单选题婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的ABCD:社会性需要参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：社会性需要是指儿童社会性情感及社会交往的需要，喜欢成人的接触等反映了儿童的社会性需要。45、单选题()是词汇丰富的活跃期。A:-2~3岁B:4~5C:6~7D:5~6本题解释:【答案】B。解析：2~3岁是幼儿词汇量迅速增长、对新