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第第页九年级数学备课组工作总结

一学期以来,我们九班级数学备课组在课改理念的指导下,紧跟中考的指挥棒,全组老师坚持对历年中考卷的分析,并积极参与市、区开展的各种教研活动,努力完善和改进教学方法和手段。

一、加强组内团结,坚持集体备课。

我们组内的四位老师分工明确,某一块内容分给了谁,备课都能够在规定的时间内实时完成,然后在备课组的活动上,我们同备课组老师把备好的教案一起学习,争论一下教学设想和思路,其他老师再依据自己的设想,依据自己班级的状况进一步完善并改进教案设计。

二、适当推动教学进度,加强适应性训练。

应当说本届初三的教学进度在初一,初二的时候就已经开始调整了,到初三以后,整个进度上的优势一下字就表达出来了。那么如何把进度上的优势转变为成果上的优势呢?我们备课组依据其他学校的阅历最末选择做中考卷,保证一周一练,但是题目能够进行一些微调,最末能够在其中选做部分试题,通过一阶段的训练以后,应当说效果正在逐步表达出来,在今后的一阶段日子里要,这项工作不仅要继续做,而且要想方法做好做优。

三、进行提优补差,抓住两头促中间整体提高班级水平。

应当说我们这一届同学生源还是比较好的,但是,部分同学一张总分值是120分的卷子考个十几,二十几分的也还是比比皆是,因此,我们所能考虑的只能是,如何在这一届同学身上挖掘潜力,不仅要培育出更多的尖子生,而且还要尽量的减削差生的比例。因此,我们备课组的四位老师总是利用一切空余时间给同学补课,辅导差生,尽最大的努力去提高优秀和及格率,在几次抽测中,两项数据都得到了很大的提高。

四、收集信息,建立自己的资料库。

我们备课组把07、08、09、00、10年各地的`中考卷收集起来,把去年考试中的各个专题训练,分类卷收集好,又到市场上去买了不少10届中考的分类卷,作为自己的第一手原始材料,并把自己在考试中所用的卷子收集好,记录好所用过程中发觉的问题。

五、在课余时间常常沟通教学阅历、体会。

除了每次的备课组活动,平常我们在教学中有什么好的方法、点子,有什么疑难的问题都会实时地在办公室进行沟通。其实备课组的活动不肯定都是要统一一个时间坐在一起争论,任何时间只要大家有想法都可以进行沟通。

当然,我组的工作还存在这样或那样的缺点和不足,如在听同行的课

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