闽教版小学英语第三册教材分析

闽教版小学英语第三册教材分析闽教版小学英语第三册教材分析闽教版小学英语第三册教材分析资料仅供参考文件编号：2022年4月闽教版小学英语第三册教材分析版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：闽教版小学英语第三册教材分析第一单元话题：学校语法：一般现在时复习数字功能：谈论学校的教室和班级主要句型AreyouinClassTwo,GradeFour?Yes,Iam.No,I’mnot.Whatclassareyouin?I’minClassTwo,GradeThree.Lesson11.Learntosay.学习有关学校教室的有关单词和词组classroom,building,desk,chair,blackboardClassOne,GradeFour2.Playagame.目的是巩固新学习的几个单词。3.Lookandsay.盘练有关班级和年级的表达法为第二课作准备。注意大小写：ClassOne,GradeFour4.Singasong.歌曲的目的是巩固新学习的单词，如：classroom,blackboard等。第二课1、Learntosay.复习年级和班级的英语表达法,先学习一般疑问句AreyouinClassTwo,GradeFour?然后导入新句型特殊疑问句：Whatclassareyouin?2.Askandanswer.口语练习，目的在于巩固年级和班级的英语表达法以及主要句型。3.ListenandlearntheEnglishsounds.在不教国际音标的情况下教拼写规则p读作[p]清辅音b读作[b]浊辅音字母组合ar读[a:]parkarmcard4、Listenandwrite.听音填数字紧扣Whatclassareyouin?的主要句型5.Evaluateyourself.自我评估具体列出要求会说的单词、词组、句子；要求会唱的歌曲；带有四线格4的是要求会写的单词。第二单元话题：学校生活语法：祈使句、现在进行时功能：谈论学校生活，学习和值日生有关的用语。主要句型：Turnon/offthelight.Open/closethewindow.LiHongissweepingthefloor.Sallyiscleaningtheblackboard第3课1、Learntosay.呈现主要句型,注意讲解turnon和open的差别。2.Askandanswer.盘练词组beonduty的用法。3.Readandsay.要求把所学的句型应用到实际生活中去，建立班级值日生报告制度（任务型教学）。4.Lookandsay.看图说英语区别turnon和open的用法Lesson41、Learntosay.学习和值日生职责有关的用语，如：cleantheblackboardsweepthefloorclosethewindowsturnoffthelight建议的教学活动：讨论值日生的职责，用文字形式记录下来。2.Let’schant.通过齐声朗读的方式巩固所学的有关值日生职责的词组。3.ListenandlearntheEnglishsounds.t读作[t]清辅音d读作[d]浊辅音ir读作[:]birdgirlshirtUnit3话题：数字语法：基数词13-100功能：谈论价格、学生号码等与数字有关的问题，为学习时间表达法作准备。主要句型：WhoisNumberFourteenWhat’syournumberI’mNumberFourteen.HowmuchisthesweaterIt’sninety-threeyuan. Lesson51、Learntosay.结合上一单元的值日生话题，学习数字13、14，导入句型：WhoisNumberFourteen?2.Lookandcount.学习数字13-20。 3.Lookandsay.用打乱顺序的方法巩固所学的数字。4.Findandsaythenumbers.用在图中找数字的游戏方式巩固所学13-20的数字。数字16不显眼，在树干上。Lesson61、Learntosay.导入句型：Howmuchisit?

学习数字30-100,注意提醒学生一些单词的读音和拼写：fourfourteenfortyfivefifteenfifty-five注意-ty和-teen的读音差别。2、Sayyournumbers.通过让学生讲出自己的座号的方式,熟悉数字。建议：让学生互相问座位号码,巩固所学的数字。3.Askandanswer.目的是盘练句型Howmuchisthesweater

复习数字30-1004、ListenandlearntheEnglishsounds.k读作[k]清辅g读作[g]浊辅音字母组合oo读作[u:]zooroosternoodles5、Listenandwritethenumbers.听音写数字PartA写座位号码PartB写价格在听音之前可以先做一些准备活动，如读出数字等。Review11、Learntosing.歌曲2.ListenandlearntheEnglishsounds.复习中增加了对语音和拼写部分的总结，可以要求学生说出字母组合ir，ar，oo的读音，认读三对清浊辅音，拼写部分单词。3、Readandanswer.通过高老师布置大扫除任务的形式，让学生讲出每个人物该做什么事情，把座号和值日生职责结合起来复习。Unit4话题：时间，数字语法：一般现在时功能：谈论时间和日常作息为了配合复习数字，在时间的表达法上改用几点几分的方式，不再用一刻钟，半点钟的表达方式。主要句型：What’sthetime?It’snineo’clock.Whendoyougetup?IgetupatsixfifteenLesson71、Learntosay.呈现新句型（整点表达法）What’sthetime?It’steno’clockinBeijing.列出的世界各地的时钟按时区排列，可作为练习用，除北京外，不要学生求说出地名。2、Learntosay.呈现几点几分的表达法3.Playagame.利用教具时钟复习时间表达法。4、Readanddraw.根据阅读的信息给空白的钟面画时针和分针5、Listenandwritethetime.听音写时间Lesson81、Learntosay.呈现新句型，复习时间表达法：WhendoyougetupWhendoyougotoschoolWhendoyougohomeWhendoyougotobed

把原来有关吃早饭和午饭的内容移到下一单元。2、Askandanswer.让学生根据自己的实际作息时间，利用上述的句型来进行会话。3.Sayarhyme.有关时钟和时间的韵句，注意tock和clock,play和day的押韵及拼写。4、ListenandlearntheEnglishsounds.f读作[f]清辅音v读作[v]浊辅音字母组合oo读作[u]bookfootgoodUnit5话题:一日三餐、食物、时间语法：一般现在时功能：谈论饮食和吃饭的时间主要句型：Whendoyouhavebreakfast/lunch/dinner?Ihavebreakfastat…Whatdoyouhaveforbreakfast

Ihavebread,eggsandmilk.Lesson91、Learntosay.结合复习时间表达法呈现含有一日三餐的单词和词组的陈述句。课本中由两个学生分别陈述，目的在于使时间多样化。学习后，可以让学生模仿讲出三个句子。2.Askandanswer.PartA:呈现特殊疑问句Whendoyouhavebreakfast?

PartB:要求学生两人一组根据实际情况互问互答。3、Playagame.老狼老狼几点了？游戏规则：老狼回答的是具体的时间时，没有危险。老狼回答的是吃饭的时间时有危险，学生把头伏在课桌上避险，没有及时伏下的被捉到。4、Let’schant.通过齐声朗读的方法巩固所学的单词breakfast,lunch和dinner，同时复习有关食物的单词。Lesson101、Learntosay.呈现新句型：WhatdoyouusuallyhavefordinnerIusuallyhavericeandfish.注意：44页Havesomefish.不用：Eatsomefish.2、Askandanswer.复习刚学的句型，复习有关食物的单词。在两人一组进行问答前，可以要求学生看图讲出食物的名称，拼写过的单词可以要求写出。3、ListenandlearntheEnglishsounds.s读作[s]清辅音z读作[z]浊辅音字母组合ee读作[i:]jeepgreensheep4、ListenandlearntheEnglishsounds.s读作[s]清辅音z读作[z]浊辅音字母组合ee读作[i:]jeepgreensheepUnit6话题:天气语法：一般现在时、现在进行时功能：谈论天气主要句型：Howistheweathertoday?It’sasunny/cloudy/rainy/snowyday.Lesson111、Learntosay.利用教学卡片呈现主要句型：Howistheweathertoday?It’sasunny/cloudy/rainy/snowyday.非人称代词it指天气。2、Askandanswer.要求学生根据图表上各地的天气情况互问互答。建议开展的任务型活动：在教室的黑板上开辟一个天气预报栏目，由每天的值日生在当天的早上上课前用英语填写。3.Sayarhyme.注意韵句中sunflower和umbrella的押韵，tree和me的押韵。4.Singasong.这是一首脍炙人口的有关下雨的儿童歌曲。注意away,day,play三个词的押韵，都含有[ei]的音，可以利用来教拼读。Lesson121、Learntosay.这是一个符合南方天气情况的带有情节的小对话。要求能看懂就可以。2、Readandmatch.可以先让学生阅读配对，然后利用图画进行口语练习。如：可以利用第一图问：Howistheweather?WhataretheydoingListenandlearntheEnglishsounds.sh读作[∫]清辅音本教材没有出现相对的浊辅音[З]字母组合ea读作[i:]peachreadicecreamReview21、Sayarhyme.注意snow,know,go的押韵。2.Look,thinkandsay.要求学生能看图用英语说出天气状况。3、ListenandlearntheEnglishsounds.对第二单元语音和拼写部分的总结。可以要求学生说出字母组合oo，ee，ea的读音，认读清浊辅音。可以选部分单词进行拼写比赛。Unit7话题:季节语法：一般现在时功能：谈论季节和服装主要句型：Whatdoyouwearinspring/summer/fall/winter? DoyoulikewinterYes,Ido./No,Idon’t.Lesson131、Learntosay.学习有关四节的词汇注意：fall为美国英语autumn为英国英语thereare和have/has的区别本课therebe句型不做要求。2、Lookandsay.讲述喜欢某一个季节的原因,引导学生讨论每个季节的特点。对第一版的教材进行了内容上的删减。3.Singasong.歌曲新选了一首单词简单，调子易学的和四季有关的歌曲。Lesson141、Askandanswer.把季节和有关服装的单词结合起来呈现句型：Whatdoyouwearinspring?Iwearajacketinspring2.Playagame.用游戏的方法来巩固刚学的句型。让学生从表示四季的卡片中抽出一张，讲述自己在该季节穿的服装。3.ListenandlearntheEnglishsounds.th读作[θ]清辅音th读作[]浊辅音字母组合oa读[]boatcoatUnit8话题：节日（圣诞节）语法：一般现在时单数第三人称的谓语形式功能：谈论节日活动文化：外国传统节日主要句型：Whatpresentsdoyouwant,children?Whatpresentdoeshe/shewant?He/shewants… Lesson151、Learntosay.教师介绍有关圣诞老人的故事。他的雪橇，拉雪橇的鹿，装礼物大口袋。圣诞老人在圣诞前夕从烟囱进入房间给孩子送礼物等。圣诞节之前，在大超市等地方也有人打扮成圣诞老人让孩子表明自己想要的礼物。2.Askandanswer.要求同学根据70页Sally，Ben和Kate的回答，改成询问同学他们三人要什么礼物，注意单数第三人称的谓语形式。WhatpresentdoesSallywant?Shewantsacomputer.3.Playagame.游戏分两个步骤：1）由教师扮演圣诞老人，让全班的同学来说他们想要得到的礼物是什么,把这些礼物分类记在黑板上，如：玩具，学习用品，体育用品等,并且要写上名字。这时候学生用的是第一人称。黑板上的记录：LiMing:arobotWuPing:acoatLiFan:acomputer2）同学们根据黑板上的纪录，进行问答活动，这时，他们要使用第三人称单数形式来进行问答。4.Singasong.这是著名的祝福圣诞快乐的歌曲。注意形容词的搭配：MerryChristmas.HappyNewYear.tiding:消息wherever无论何处板上的纪录，进行问答活动，这时，他们要使用第三人称单数形式来进行问答。Lesson161、Learntosay.有关西方人如何过圣诞节的描述ChristmasDay圣诞节Christmastree圣诞树Christmascard圣诞贺卡Christmaspresents圣诞节礼物FatherChristmas=Santa本课只要求读懂，了解西方节日。2、.ListenandlearntheEnglishsounds.c读作[s]清辅音c、ck读作[K]清辅音字母组合er读作[]roostersummerwinterUnit9话题：中国节日语法：一般现在时、现在进行时功能：谈论中国的传统节日春节主要句型：HowdoyouspendSpringFestival?Wemakedumplings.Wehaveabigmeal.WewatchNewYearprogramsonCCTV.Lesson171、Learntosay.要求掌握有关春节活动的一些表达法：makedumplingshaveabigmealwatchNewYearprogramsgetpocketmoneygotothefair 2、.Lookandsay.要求学生看图回答问题。3、Singasong.通过歌曲巩固去庙会的表达法。Lesson181、Learntos