七年级下册历史期末复习计划表

资料仅供参考文件编号：2022年4月版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：学年度第二学期期末复习计划表年级：七年级科目:历史任课教师：学情分析（重点分析学生基础知识掌握情况和典型问题）本学期要考全本书的内容，复习时间紧，从6月至期末考试约复习4课时。  从近期考试2个班的总体成绩来看，在教学中要重点抓好中游学生，但各个层次的学生都不能忽视。从每个班平时课堂对个别学生提问及检测情况看，学生基础知识掌握不扎实，综合分析解决问题的能力需进一步提高。复习目的（预期达到的效果）掌握最基本的知识，达到学科素养的一部分要求复习重难点第二单元和第三单元；重点：隋唐，统一多民族国家的巩固与发展。难点：材料分析题的答题方式；朝代时间顺序时间安排主要内容落实措施配套练习复习安排第一课时熟悉教材，目录，单元标题

第一单元，繁荣与开放

先有时间概念隋唐五代十国特点：繁荣与开放

1.隋朝：建立与统一：时间、人物、国号、都城

统一的意义

2.科举制：背景、设立的时间、人物、意义（隋炀帝时正式建立）

3.隋朝大运河：目的、人物、时间、示意图（特别注意）、意义：能够修大运河的基础或者原因（隋文帝粮食产量多，经济发展也为后面的隋炀帝修运河奠定了基础）

评价：政治维护了国家统一，有利于经济中心向南转移

4.隋朝的灭亡：在农民起义和地方割据势力的打击下，隋朝迅速灭亡。

第二课

唐朝

时间起止

1.建立

唐朝的昌盛

贞观之治原因

开元盛世出现的原因

比较三位皇帝统治政策

2.盛唐气象的主要表现

三省六部制，科举制、经济的繁荣、长安风貌、民族关系的和睦、开放的社会风气、中外文化的交流、辉煌灿烂的文化成就。

3.由盛转衰，安史之乱原因、影响

4.唐朝的灭亡，黄巢起义，朱温灭掉唐朝教师带学生穿线年代顺序让学生在黑板上画出第二课时第三课时第二单元民族关系的发展和变化

960-1368年

北宋：时间、人物、都城

辽：民族、生活地区、时间、建立者、都城、文化（文字，农耕，货币）

西夏：民族、生活地区、时间（11世纪）建立者

文化发展的表现

北宋，辽，西夏，的关系辽占幽云十六州的时间

澶渊之盟的历史意义

西夏与北宋和战

金的建立时间、民族、生活地区、建立者、文化

南宋的建立基本史实

宋金南北对峙，南宋抗金岳飞，宋金和议，意义

蒙古族的建立基本史实

元的建立基本史实

改行汉法

元朝的统一，逐步统一的时间节点

宋元时期的政治制度，经济发展的表现，都市生活的特点，文化科技成就，对外交通。

北宋统治措施，重文轻武措施的理解

元朝统治措施，统一多民族国家的发展，疆域版图（特别注意）

对边疆地区的管辖

统一的意义

经济发展：宋代经济的发展，农业，手工业，商业，南宋时经济重心南移教师带学生穿线提问抢答第四课时第三单元

统一多民族国家的发展

明朝的建立

明朝君主专制的强化措施

明朝经济的发展（在前代的基础上继续发展）

农业、手工业、商业、城市

明朝的对外关系：郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙澳门

科技建筑文学成就：小说和艺术已经对封建制度进行了抨击

明朝的灭亡

了解就行

清朝

时间节点了解

清朝前期盛世的表现

统一多民族国家的统一与发展

台湾地区问题

西藏地区的管辖（