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教师课堂教学评价表(新)教师课堂教学评价表(新)教师课堂教学评价表(新)xxx公司教师课堂教学评价表(新)文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度永德县中小学优质课课堂教学评价表姓名课题授课时间年月日评价项目评价内容标准分得分教学设计知识、能力、价值观目标明确，教学目标符合新课程要求和学生实际，知识技能、能力培养、思想教育的要求明确、恰当、可行。5知识讲解具有科学性、系统性，做到理论联系实际，教材的理解与处理具有科学性。教学内容条理分明，重点突出，难点剖析清楚。5教学演示教师的课上各环节讲、练、演示、板书及主次内容的时间分配合理，做到精讲多练，注重创新意识和能力培养。10体现学生的课堂主体性，教学原则的选择科学合理，符合学生的实际。教学过程条理清晰，难易处理得当。10方法选择灵活多样，与教学目标和教学内容相适应，与学生的年龄特征相适应，善于调节课堂气氛，高效利用课堂时间。10有意识、恰当的运用形象化、现代化教学手段或教具激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，提高教学效率。5教学语言清晰、准确、简练、通俗、生动、有表现力；教态自然、庄重。5板书设计具有科学性，工整、完美、简明、扼要，条理清楚。5达标检测题设计针对性强，检测设计紧扣考点、重点。15教学效果课堂上教师能及时掌握学生的反馈信息，并采取相应的调控措施进行教学；课堂秩序活而不乱，秩序井然；学生认真听讲，积极思考，大胆发言，学习积极性被充分调动起来。10好、中、差学生各尽其智，各有所获，均衡提高；学生对本节课的知识、技能掌握的程度较高，能力得到充分发展。10学习目标达成度较高。10本课亮点得分评课人

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