《电子电气工艺实习》课程教学大纲

《电子电气工艺实习》教学大纲一、课程基本信息实习（实训）中文名称电子电气工艺实习实习（实训）英文名称ElectricalandElectronicTechnicsPractice课程编号j3310191实习（实训）类别£通识实践与创新训练£教学实验与实训R课程与专业实习£毕业实习实习（实训）周数1学分1开课单位电子与信息工程学院开课系（室）自动化系实习（实训）安排形式R集中£分散授课对象电气工程及其自动化专业大二本科生二、实习（实训）简介与教学目标1．实习（实训）简介《电子电气工艺实习》是电气工程及其自动化专业学生工程训练的一个重要实践环节。电子电气工艺是电类专业学生进行专业基础课和专业课程学习之前所必需掌握一项基本技能训练，通过在指定的地点集中进行，指导老师对电子元器件的原理，数字万用表的原理的讲解及演示，使学生对常用的电子元器件有一个感性认识，对手工焊接有一个初步经历，熟悉电子产品的设计、装配、生产制造工艺及过程，培养学生理论与实践融会贯通能力和创新能力，重视工程素质的培养，启发学习兴趣。2．教学目标教学目标1：培养实践动手能力：能熟练地遵照电子技术文件及电子产品生产制造工艺技术要求，设计、制作、焊接、装配、调试及检测电子产品；教学目标2：培养解决问题的能力：在实践中发现问题，结合理论知识分析问题，探究解决问题途径与方法，巩固所学理论知识；教学目标3：培养建立工程概念：了解新工艺、新技术、新材料在现代电子工业中的应用，启迪学生创新思维方法。在实践过程中注重工艺技术在实际工作中的应用，使其养成良好的专业意思；教学目标4：使学生通过与不同任务的团队成员之间的协作交流，具有协作意识，具有责任性；相互有效合作，有终生学习、不断适应职业发展和社会发展的能力；教学目标5（课程思政）：引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，增强学生实业报国的理想信念。3．教学目标对毕业要求指标点的支撑关系教学目标支撑毕业要求对应指标点教学目标15.1了解电气专业常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用原理和方法，并理解其局限性；教学目标22．问题分析能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。3.1掌握电气工程设计和产品开发全周期、全流程的基本设计/开发方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素；3.2能够针对特定需求，完成单元（部件）的设计；教学目标33.3能够进行电气系统或工艺流程设计，在设计中体现创新意识；4．研究能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。5.2能够选择与使用恰当的仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件，对复杂电气工程问题进行分析、计算与设计；教学目标48．职业规范具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。9．个人和团队能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。10．沟通能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。教学目标53.4在电气设计中能够考虑安全、健康、法律、文化及环境等制约因素。8.1有正确价值观，理解个人与社会的关系，了解中国国情。三、实习（实训）1．教学内容及安排表1实习（实训）内容及时间安排序号实习（实训）内容时长学习任务支撑教学目标1实习动员1天实习动员，领取工具及元器件，任务方案的探讨。1，2，3，4，52讲解数字万用表工作原理，使用方法，组装步骤及注意事项。1天了解锡焊工具，熟悉手工焊接工艺技术；掌握手工焊接操作及焊接质量的控制与缺陷的处理。1，2，3，4，53焊接电阻、电容、二极管、三极管、电位器、电容器。安装各表笔插座，hFE插座、安装保险管卡、弹簧、电池极扣引线，液晶面板等。1天掌握半导体分立元件的分类、命名及极性、结性判定及参数检测方法；了解各元件在电路中的作用。1，2，3，4，54安装档位开关旋钮，装上电池试机，调整基准电压。总结组装、调试万用表。1天掌握常用电子仪器的使用方法；掌握电子产品的组装步骤。调试方法。1，2，3，4，55实习报告撰写，实习总结。1天对实习过程中遇到的问题及解决方案进行探讨并总结。1，2，3，4，52．基本要求（1）实习期间要求遵守实验室各项规章制度，不能迟到早退。注意用电安全。（2）实习所需设备、元器件及个人工具，因使用、保管不当造成损坏、遗失，应照价赔偿。（3）电子工艺实习要求每人独立完成，每人撰写5份实习日志，每份日志记录每天完成的实习内容及过程。（4）实习结束要按要求撰写实习报告。实习报告内容包括：课程实习目的，意义；课程实习要求，数字万用表安装、调试过程及调试结果等，课程实习收获及体会。四、考核与成绩评定方法表2课程考核指标序号考核指标考核要求（内容、形式等）分数比例（%）支撑教学目标1实习报告报告书撰写规范，条理清晰，结构完整。调试步骤清楚，认识体会深刻。201，2，3，42实习产品质量焊接质量好，无虚焊、漏焊；调试正确；安装效果好，达到设计技术指标。403，4，53实物演示自主独立操作，能够正确使用仪表，查看完成任务的情况。403，4，5五、建议教材及相关教学资源[1]邱关源.电路（第4版）.北京：高等教