小学五年级数学教师述职报告合集_第1页
小学五年级数学教师述职报告合集_第2页
小学五年级数学教师述职报告合集_第3页
小学五年级数学教师述职报告合集_第4页
小学五年级数学教师述职报告合集_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版,下载可任意编辑——小学五年级数学教师述职报告合集小学五年级数学教师述职报告合集作为一名数学教师,不仅需要渊博的数学学识做支撑,还需要有一颗博爱的心来保护学生们。下面给大家带来一些关于小学五年级数学教师述职报告合集,梦想对大家有所扶助。

小学五年级数学教师述职报告合集1

敬爱的领导:

作为_镇中心小学的一名五年级的数学老师,同时也是_镇中心小学的一份子,我在教学方面,能做到专心备课,精心上课,专心阅作业及练习册和试卷,能喜欢自己的职业,喜欢班群众及学生,并能做到爱好学生把同学之间的关联搞融洽,我把他们当成我最友好的挚友。

在交往方面,能够做到笑迎对方,笑着接纳他人,关切并协助他人,精心将自己投入到这个大家庭里,做到真心爱好并喜欢他人,从而真正体会到自身存在的价值所在。关于爱情的名言

在思品、教导方面,我尽心尽力听取他人观法和推举,尽量完善自身缺点,做一名人人爱好而又敬业、优秀的好老师,让每一位老师和学生都善待和爱戴。保护学生,传道授业解惑是老师的天职,从点滴做起,从爱戴每一位学生做起,提高自身的综合素质并不断教导他们提高他们各方面的学识和技能,尽量将他们培养成有梦想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人,并不断让自己引领他们走最适合他们自己的一条阳光之路来。

结果,我将本学期我在教数学方面的筹划做一简朴的总结与陈述,首先作为一名刚刚教书的我,对于数学我想说我是多么的喜欢与弥漫极致的兴趣,我从开头上初中学习数学这门功课,我就特别爱好,而且越学越对它弥漫奇怪,到了报志愿的时候我没有顾虑只想我最爱好学的是数学,而且我学得最好的最有把握的也是数学,因此我就选取了它,或许对于我选取了它,那么就要应对如此多的问题,正因我是一天性格特别开朗而且小孩对于我来说当他们很淘气的时候我真的就束手无策了,正因他们了解我,因此选取这个职业我是有很大挑战的,并不是没有挑战会教书,会管孩子就行,其实不是的,天底下最神圣的职业并不是这么轻易做的,来到这个学校,我一没有课的话,就去听其他老师的课,我选取提高自身,选取将自己的专业提升并应用到教书育人上来,第一次教研室老师听我的课觉得我真的不够专业,但是等到教研室老师其次次来听我课的时候,我透过我的发奋将自己最优秀的一面呈现给他们,得到了他们对我的认可与激励,当时,我觉得真的是功夫不负有心人,发奋了被他们铭刻在心,我觉得真的我真的很不错,然后我就会很有信仰去传授我所教的学识给他们,正因他们的认可,让我对于教数学有了很高的追求与信念,我坚信透过我的发奋

以及他们的进步,我坚信在本学期期末考试中他们务必会尽他们最大的发奋好好考出一个让自己合意,让他人高傲的好劳绩来,这样对谁来说都有信仰。

小学五年级数学教师述职报告合集2

各位精英同事:

大家好!

虽然论年纪与教龄我并不小,但论管理履历我还是很浅。接任三年级段长的这段日子以来,体验了才深知做这个小芝麻官的不易。尤其是这段时间,由于自己的不提防脚受了伤,又逢组内各活动启动,更觉得压力山大!所以,我还得向在座的各位学习,同时也深刻检讨,假设非要说有什么亮点可言,我还真想不出一件能称之为亮点的惊天动地之事,梦想在下次相聚之时,能带着令人惊喜的成果与你们共享。

开学被宣布承担年级段长时,我真的感觉诚惶诚恐,但开学时的繁忙不容我多想,不管是否具备这个才能,我也得尽力做好每一件事。于是,我急速摆正自己的位置,多动腿、多动嘴、多动手、多查看、多交流,做好德育处管理班级的左膀右臂,做好年级组内的调理。开学头几天,一有时间我便在三年级的两层楼间转,察觉问题实时与相关老师沟通解决。有时,我也会带上照相机,把书吧的照片拍下来,指点各位班主任要实时促使,交代书吧管理员按时上岗。对学校安置的每一项工作不打任何折扣地做到最好。

说到这里,我还要提一下我们的周末作业反应,也是缘自合作的成果,原本三年级语文组领先推出反应表,我看到了觉得这个做法可行,便与语文组长磋商,将反应表修改成各科综合的,每到周五,各班语数英等各科老师们便会聚在一起,议论本周孩子们的在校表现,分写反应表。这样一来,家长们便能通过一个表格得知孩子各科的表现,时时每周就有更多的孩子被老师们写反应,我们老师累点不值一提,但家长们因此却更安心,我们又何乐而不为呢?

恰好我们三年级正在筹备家长开放日活动,当方案初订时,我们都有过担忧,但最终由于专家难请,时间也因此不能推迟。得知处境后,我们三年级组全体老师通力合作,英语老师利用早活动排练英文歌曲,有的班主任负责小主持人的稿子,有的找朗诵诗歌内容,还有的找亲子活动组内分工合作、忙而不乱。虽然身体还有伤未痊愈,却被这个团结奋进的精神感动着。所以,在我看来,组内成员能团结一致、齐心协力地工作就是我们最大的亮点。

提到建议,我这里说三点:

1、我们平日值日以及课间餐时,经常看到一片狼藉的局面:牛奶瓶扔得四处都是,书吧、厕所门口、窗台同时,我们也都有感觉:教室卫生并不梦想,虽然每天都有人扫,但却很少有人保持与维护,所以我想说的第一点是借用名班主任魏书生的成果:"人人有事做,事事有人做'的班级管理模式。这样做的好处是:各项班级事务分工到人,人人成为班级小仆人。同时也制止了每天值日换来换去总是轻易忘却的弊端。

但这一切也都是要有保障的,要有班主任的有效引导,身体力行的示范与促使,以及每位科任老师以校为家的指点与合作。

2、还有一个好的手段就是我要说的其次点:让学生真正成为学校的小仆人,设立"红领巾'岗位,让更多的学生参与到卫生、安好以及日常行规的促使与评价中,用心设置岗位,全面促使,共同管理好校园。同时,确定要实时公布当天处境,以引起全体学生的重视。

3、第三点也是关于学生行规上的,我察觉学生每次从操场退场、吃饭、进餐厅、进教室都没有队伍,建议各班举行严格的队列队形练习。

我要说的就是这些,工作中有任何不当之处,接待各位随时批评指示。

小学五年级数学教师述职报告合集3

时光飞逝,转瞬间一学期已经终止,我的教学工作已落下帷幕,这一学期我承担的是高一年数学的教学工作,由于是新课改年段,对于我来说是一个新的挑战,回想半年的工作,感觉有告成也有缺乏,现本人就从政治思想方面、教导教学方面和工作考勤方面做如下述职:

一、政治思想方面:

本学期,本人专心学习新课改的教导理论,专心钻研课标,不断学习和探索适合自己所教学生的教学方法,本着:"以学生为主体'的原那么,重视学生学习方法的引导,扶助学生形成对比完整的学识布局,同时本人积极加入校本培训,并做了大量的探索与反思。

并积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,不断的提高自己的理论水平和教导教学水平,以适应教导的进展,时刻以作为一个优秀数学教师理应具备的条件来要求自己,努力做到更好。

二、教导教学方面:

要提高教学质量,关键是把握住重要的课堂45分钟。为了上好每一堂课,我坚持做到以下几点:

1、专心做到全面的备课

新课改使得原来简朴的写写教案,列列学识点就算是备课的方法再也不能适应新时期的教学的要求了,所以我们的备课要专心做到如下三个方面:

备教材:专心钻研教材,对教材的根本思想、根本概念吃透,了解教材的布局,重点与难点,掌管学识的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

备学生:了解学生原有的学识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新学识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

备教法:考虑教法,解决如何把已掌管的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安置每节课的活动。

2、努力营造活跃的课堂

组织好课堂教学,关注全体学生,留神信息反应,调动学生的有意留神,使其保持相对稳定性纵然重要,但活跃课堂,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛显得更为重要,所以我努力做课堂语言干脆领略,抑制了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,留神引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,提防层次。

3、提防抓好后进生转化

要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,包括辅导学生课业和抓好学生的思想教导,尤其在后进生的转化上,本学期在对后进生转化工作上,留神针对不同的学生采取不同的方法,先全面了解学生的根本处境,争取切实的找出导致"差'的理由。并在情感上和暖他们,取得他们的信任。

从赞美着手,全体的人都渴望得到别人的理解和崇敬,在和差生交谈时,对他的情况、想法表示深刻的理解和崇敬;还有在批评学生时,留神阳光语言的使用,使他们真正意识到自己所犯的错误或自身存在的缺点,通过自身的努力尽快的赶超其他同学

三、工作考勤方面:

本人喜欢自己的事业,从不由于个人的私事耽延工作的时间。并积极运用有效的工作时间尽力将自己的分内工作做得更好。

金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,对尖子生的培养方面做得还很不够,我将在后面的工作中做得更好。

新课改的形式下,对教师的素质要求更高了,在今后的教导教学工作中,我将更严格要求自己,多方面全方位的提高自己的素质,使自己成为新形式下学生爱好、家长放心、学校断定的合格教师。

小学五年级数学教师述职报告合集4

一年里,我作为一名农村小学教师,始终爱岗敬业,忠于职守,以"学高为师,身正为范'作为自己的座右铭严格要求自己。时刻把学生的成长放在心头,把学生的学习与道德修改作为工作的重心来抓。

思想上,我坚守党的光芒教导事业方针,以一个优秀的_的身份严格要求自己的言行,热衷于为农村小学奉献出自己的一点微薄之力。

行动上,我专心做好教学中的每一个环节,从制定筹划备课上课批改作业到教后反思,提防每一环中的每一个细节,用爱心浇灌自己的每一个学生,针对学生的每一个弱点,都精心去感化,用集体的气力去激励,让学生在健康的环境中成长,让他们感受到集体的和暖与气力。

在做好教导教学工作的同时,我还努力做好班主任工作,通过一个有凝结力的班干部队伍来组织一次次社会实践活动和集体竞赛,通过实例来带动每一位学生学会管理自己,并为自己创造一个和谐而安逸的学习空气。

另外,我还做好学校的调研工作,充分调动各位小学教师的教研积极性,投身于教研改革的浪潮之中。如:上研修课,听研修课,评研修课,集体备课等方式。用最新的教学理念来武装自己的头脑,把学校的教研活动搞得有声有色。

结果,我还深知我有好多缺乏之处,如:教学中有好多细小的灵感式的闪光点,也有整体布局的不完备的弱点,在今后的教导教学中再努力抑制。争取无愧于"人类灵魂的工程师'的称号。

小学五年级数学教师述职报告合集5

通常人们把教师看作是蜡烛、是人类灵魂的工程师。我从实践中也切实体会到人民教师是神圣的是荣誉的。时间过的真快呀。不知不觉一学期又要终止了。在这半年中,我承担的是四年级的两个班的数学课。我努力适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,虚心向指导教师学习,在尹艳红老师的身上我学到了教学阅历。我的教学告成离不开她的亲切指导和扶助。同时也受到佟军和许梅的鼎立相助。能积极向同行老师请教,结合本校的实际条件和学生的实际处境,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有筹划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步奠定了根基,现对本学期教学工作作出总结,我决心发扬优点,抑制缺乏,总结检验教训,为取得更好的教学劳绩努力工作。

一、在教学工作中

1、能专心备课,学生进入五年级后学生的的空间概念加强了,动手实践的内容增多了,教师如何将生活中的一些现象挪入课堂,这是当今教师才能的表达。和四年级相比每一节课的课后练习量有所增加。数学活动课后也有确定量的练习,同时学生还要面对课外活动学习的压力。所以备课时不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序实时间安置都作了细致的记录,专心写好教案。每一课都做到"有备而来',每堂课都在课前做好充分的打定,在充分了解学生现状的根基上,不能存在任何死角。更加是采纳才能较差的学生,在备课时先想到他们。如何设计课堂教学使他们能够听得懂、听的欣喜。就可以保证全班学生都能获取新知。

2、提高课堂学习效率。巩固上课技能,提高教学质量,使讲解明显化,条理化,切实化,条理化,切实化,情感化,生动化,做到线索明显,层次清晰,言简意赅,深入浅出。在课堂上更加留神调动学生的积极性,加强师生交流,充分表达学生的主体作用,让学生学得轻易,学得轻松,学得高兴;留神精讲精练,精讲要针对每一节课的教学重点和难点,所采用的方式不确定是教师讲授。可以采用"小组合作',"学生自主学习'等方式举行。精练指的是在课堂上老师讲得尽量少,选用的习题务必是符合学生的特点的。学生轻易采纳的、好玩的。用少题精题使全班学生动口动手动脑尽量多;达成举一反三、甚至达成举一反十的作用。这些精选题也可以在课后练习、也可以举行提高练习。此时的练习使学生的家庭作业量有所裁减。即达成了减轻学生课业负担的目的。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能,让各个层次的学生都得到提高。达成对学识能切实的掌管和生动的运用。

二、教研教改方面。

能虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。他经常给我讲教学方法、教学设计。如何抓差生如何抓不爱完成作业的学生。在一学期的合作中使我体会到她是名副其实的优秀教师。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的观法,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,抑制自己的缺乏,并往往邀请其他老师来听课,征求他们的观法,提升工作。

三、用心设计作业提高作业的含金量:

1、布置作业做到精练。有针对性,有层次性。更加对后进生课本上的课后练习不确定要求学生全都做完,布置的家庭作业要尽量制止

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论