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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！教育集团新教师汇报课同课异构”智慧课堂教学反思2015年11月6日星期五，教育集团新教师汇报课，我校与中学联合进行。本次活动共有四位新教师同台展示，两名英语教师、两同仁的优势。活动的反思：一、拓展视野，丰富了教育教学艺术。出、更完善地表现。教师之间的这种差异性资源，在活动中得到了充分地展示，在相互的听课过程中，教师的教育机智被相互体会，互相学习。二、智慧碰撞，构建了多重对话平台。我也表达自己的看法。不同的思想发生了碰撞，讨论的越深入，发现的问题也就越多，对问题的理解也就越透彻。教育集团新教师汇报课“推敲”成为了我最大的体会。整个课程内容需要推敲，首先要建立课程内容库，然后敲掉庞杂、敲掉琐碎，留下精品。教师的语言需要推敲，需要锤炼，不是侃侃而谈，更不能无凭无据。教学环节需要推敲，敲掉生硬、敲掉混乱，敲掉虚构与错误。三、相互对比，对授课方法的思考。求。二是从现场效果看，学生的积极性、主动性、创新性是否被激发合学生的反馈、同行和专家的评议，反思一节课的得与失，提出今后改进和完善的设想。个引领者的位置，循循善诱，平等的与学生进行交流、真诚的与学生进行沟通。善于抓住学生发言中的闪光点，重视课堂生成，鼓励学生自己的认识与知识。四、更新观念，优化加深对教材的理解。度，不能站得高，看得远，所以还需要专家的引领，更需要在平时能教育集团新教师汇报课多方面的去学习各种教育理念，从而使自己更好地成长。教学基于书本，但不能拘泥书本。她跳出传统，将本课内容整合为三勇于突破格局。的又一途径。教师想要进步首先要自我检测，深挖深思，通过一节同课异构，我找到了自己的诸多不足。教师需要一面镜子，照出自己不讨上教会我的这种精神

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