校歌比赛活动方案

校歌比赛活动方案第1篇：校歌比赛方案

林百欣中学附属小学“元旦”校歌比赛活动方案

一、指导思想：

全面实施素质教育，活跃校园文化生活，培育学生学美、审美、制造美的情趣和能力，促进学生全面进展。同时也为了推动我校的精神文明建设，展现素质教育的成果，加强学生思想道德建设，激发学生爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高全面的自身素质，最终促进我校文化艺术教育事业的进一步进展。

二、参赛对象：一至六班级各班（全员参加）三、比赛时间：

四、比赛地点：待定

五、比赛内容：校歌《仰望星空,放飞梦想》六、比赛形式：齐唱，

七、比赛顺序：各班级按班级顺序进行八、评分标准：

1、每班总分为100分，其中进出场10分；服装整齐10分（一人扣1分，5人以上全扣），节奏、音准40分，表现形式30分，全员参加10分（缺席一人扣1分），

九、评委：学校艺术组成员及个别科任老师

（统分、清点人数:体育组成员）

十、奖次评定：根据评委成绩去掉一个最高分，以其余综合分的平均分排列名次。以各班级为单位，评出一个一等级。

十一、音响设备：曾秀贞十二、摄像:

十三,活动主持:舒校、郑晓燕

音乐组20xx年12月

第2篇：唱校歌比赛方案

徐霞客中心学校唱校歌比赛活动方案一、指导思想以“毛泽东思想”、“邓小平理论”、“三个代表”、十八届四中全会精神等重要思想为指导，结合我校办学特色，以“为每一位学生提供适合进展的教育”为主要目的，为进一步深化霞客品牌的树立，提升学校外显文化及内涵文化的质量，举行本次唱校歌比赛。二、活动领导小组组长：李跃中

李惠琼副组长：游国荣

组员：中心办公室成员及各分校主任三、活动时间：

四、活动地点：各分校五、参赛人员：全校各中队六、比赛办法：

1、以中队为单位参赛，全员参加。

2、比赛形式：带伴乐合唱，有队员指挥（一人）。

3、作品形式：800万像素以上的手机、相机或摄影机录制合唱视频，要求视频中包含校歌完整的演唱过程，全体队员出现在镜头中，录制环境宁静，录音清晰，中间不出现明显杂音，伴奏音和合唱声音大小适中。4、作品提交截止时间：

5、作品初审：中心学校组织人员对各中队作品进行初审，若有不符合办法第3条的作品将退回重录，并在退回作品当日起一周内重新提交新作品。

6、评奖办法：根据徐霞客中心学校唱校歌比赛评分细则评分。由中心学校组织评委评比。为保证公平、降低作品录制难度、突出重点，学校将把各分校作品收齐后，随机排序，编号。评比时，由专人播放视频，但评委只听录音，不看影像。7、评奖细则：详见附录

三、活动任务分配主持人：李元涛

联络人：李元涛、马冬梅、伍海燕、李嘉锦、陈治国、王梦尹评委：

马冬梅、李嘉锦、王梦尹参赛作品录制、提交：各中队辅导员

第3篇：校歌合唱比赛方案

20xx-20xx学年树人学校“树人远航，唱响校园”

歌唱比赛活动方案

一、活动目的

为了进一步丰富校园文化生活，努力营造乐观向上、健康文明、多姿多彩的校园文化氛围，加强校园精神文明建设，展示我校全体师生团结创新锐意进取、蓬勃向上的精神风貌；同时也为同学们提供一个展示自己、锻炼自己的机会和平台，决定举办“树人远航，唱响校园”歌唱比赛，以激发广大学生热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情和动力，不断提高自身全面素质，推动校园文化建设。

二、比赛形式

齐唱、合唱、领唱、轮唱等。

四、比赛要求

1.以班级为单位，要求全员参加。2.演唱歌曲：《树人远航》3.比赛顺序事先抽签决定。

五、评分标准

1.合唱人员着装统

一、整齐。（1分）

2.精神面貌乐观向上、台风好、上下台纪律良好、行动整齐。（1分）3.能够准确把握歌曲的主题思想，具有良好感染力。（2分）4.指挥准确、恰当。（2分）5.音准、节奏掌握良好。（3分）

6.班级比赛会场纪律。（1分）

注：打分不考虑队形、演唱形式及其他花样变化。

六、活动地点

学校报告厅

七、活动时间

20xx年10月30日晚，如有变动，另行通知。

德育处年10月24日20xx

第4篇：校歌合唱比赛暨诗文朗诵比赛方案

20xx-20xx学年度第一学期卧龙学校“庆国庆”校歌合唱比赛

暨诗文朗诵比赛活动方案

一、活动目的

为弘扬中华传统文化，加强爱国主义教育，唱响爱国主义旋律，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有乐观向上，乐观进取的精神,增强学生的集体主义观念。根据学校统一安排，特此举办“庆国庆”校歌合唱比赛暨诗文朗诵比赛活动。

二、活动时间、地点

20xx年9月30日14:30学校中院

三、活动分工安排

1、主持人串词、培训：朱天明王如梅

主持人：魏鹏刘程英李倩王龙江

2、评委：孙泓石守敬张天安王永伟

张国义朱天明党建红王建勇

3、计分组：吕效文孙刚

4、音响组：张明义张晓胜

5、器乐组：王如梅张彬

6、场地组：张玉锦张晓胜

7、奖状书写：寇永琪

8、摄影报道组：杨邦巩

9、安保负责：牛云龙

10、门卫管理：边宏江

四、比赛形式

团体合唱、团体或个人朗诵

五、比赛要求：

（一）、诗文朗诵要求

1、参赛作品必须紧扣“爱我中华”这一主题。

2、每班准备两个参赛节目。

3、朗诵形式可实行多样化，团体朗诵最佳，可自备朗诵配乐、服装、道具等，但力求俭约、质朴。班级所需服装、道具、化妆等各类费用皆由班级自主解决。

（二）合唱要求

1、每班除校歌外，还需准备一首演唱歌曲（各班自选曲目尽量不要相同）。要求内容思想进步、健康活泼、乐观向上、主题鲜明的歌曲，

2、演唱形式多样化，可采纳合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

3、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟。

4、演唱者表情自然、大方，着装要统

一、干净、美观。

5、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

6、要求各班全员参加。

六、评分标准：

（一）、朗诵评分标准

1、配乐15分

2、服装15分

3、朗诵（朗诵形式、一般话、节奏、情感）70分

（二）合唱评分标准

1、选曲得当，紧扣主题，形式新颖，有创意（15分）

2、服装干净、统一(15分)

3、出入场井然有序、队形美观(15分)

4、指挥准确，动作优美、富有感染力(15分)

5、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(40分)朗诵节目和合唱节目均由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分实行100分制（小数点后保留一位），去掉1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分为班级最终得分。

七、奖励办法：

朗诵和合唱分别设奖：

朗诵：

初中部——集体奖1个，优秀节目奖2个小高部——集体奖1个，优秀节目奖2个小低部——集体奖1个，优秀节目奖2个合唱：

初中部——集体奖1个小高部——集体奖1个小低部——集体奖1个

八、比赛顺序：

按比赛前学校统一组织的各班抽号顺序进行（朗诵比赛和歌咏比赛分开抽号）

九、活动要求

1、本次比赛力求公平、公正，将实行去掉最高分与最低分，取余下成绩的平均分为最后成绩。

2、班主任组织学生在规定时间内到操场指定位置坐好，以保证比赛按时进行。

3、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。

4、尊重评委的评比结果，不得擅自议论评比结果。

十、公布成绩，并颁奖总结。

临洮县洮阳镇卧龙学校党支部临洮县洮阳镇卧龙学校团委

临洮县洮阳镇卧龙学校政教处

20xx年9月25日

第5篇：佛山职业技术学院“唱校歌”比赛活动方案

20xx年佛山职业技术学院“唱校歌”比赛活动方案

一、活动目的

为丰富校园文化生活，提高广大学生的艺术修养和审美情趣，增强对学校的认同感和归属感，充分展示我院学生团结进取、锐意创新、蓬勃向上的精神风貌，进而营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化氛围和良好人文环境。

二、活动主题

“爱我校园亮我风采”

三、活动时间

20xx年11月底到12月初

四、活动举办单位

保卫处、学院团委、宣传科

五、活动参加对象

全体13级学生

六、活动安排

第一阶段：校歌学唱阶段（20xx年11月29日—12月5日）

各系部组织学生在充分了解校歌《我要飞翔》深刻内涵的基础上，利用军训及课余时间以班级为单位，由各班辅导员监督，文娱委员负责，组织学生进行学唱活动，让校歌深化人心。

第二阶段：唱校歌比赛（20xx年12月6日）

各系部要精心组织开展好本部门的学唱比赛活动，在军训结营时

1以系部为单位进行唱校歌比赛。

七、奖项设置

“最佳组织奖”一名。

八、相关要求

（一）高度重视，加强领导。各系部要将此活动作为加强我院大学生素质教育的大事来抓，切实加强对此次活动的组织领导。力求通过一个阶段的学唱活动，做到人人能唱校歌，理解校歌，践行校歌，让校歌唱响在学院的每一个角落。

（二）广泛宣传，营造氛围。各系部要在本部门范围内对活动的目的和意义进行广泛宣传，充分发动广大学生乐观参加，为活动的顺利开展营造浓厚氛围。努力把学唱活动的过程转化为进一步提升知校、爱校、荣校意识和增强集体凝聚力的过程。

（三）仔细实施，务求实效。各系部要根据活动的要求，仔细组织实施，把学唱活动和活跃校园文化生活结合起来，把组织好学唱活动和加强本部门教育教学管理工作结合起来。

第6篇：校歌比赛串词

西宁市第二十一中学校歌比赛主持词

开场

各位老师，亲爱的同学们：大家下午好！

今天，我们汇聚在这里，用歌声吟咏我们胸中的乐土；今天，我们汇聚在这里，用深情歌唱我们心中的圣殿。

校歌是校园文化的重要组成部分，是一所学校的灵魂，歌词与旋律承载了学校的文化和精神。《逐梦》始创于公元20xx年9月，词曲最终完成，前后历经半年之久。它描绘了如诗如画的校园美景，其词曲风格既诗意浪漫，又不失激情与坚毅。

在这灯光与微笑构成的舞台，我们飞扬青春的激情，一展动人的歌喉。让我们踏着悠扬的旋律，用真情歌颂这片有梦的土地，把我们对母校的痴情化作音符的精灵永驻心间！

西宁市第二十一中学校歌比赛，（合）现在开始！

下面请允许我介绍出席今天比赛并担任评委的各位老师，他们是：

本次校歌比赛的表演顺序是由抽签决定的，现在我们为大家公布表演顺序：初一3班、初一1班、高一1班、高一5班、初一5班、高一2班、初一2班、高一4班、初一6班、高一3班、高一6班、初一4班。请各班做好准备，依次上台表演。结束

好景怡情，大美校园。

菁菁（jing1）校园，在这里，我们孕育梦想，追逐幸福；在这里，我们稚嫩的心，日益成熟，渐显高贵；在这里，我们感动于老师的鼓舞，也感受同学的友谊；

在这里，我们用指点江山、激扬文字的豪情，探求知识、品味人生；在这里，我们用举重若轻的自信，书写下高远的梦想，也迈出坚定的每一步。

这是我想为你倾诉的心声，这更是我想为你唱响的心曲。

有一天，我们会离开这儿，心里虽有万般不舍，但是我们会带着在这里获得的爱、智慧与信念，挥别儿女情长，执着向梦想的远方。

经过激烈的角逐，本次校歌比赛圆满落幕。现在为大家公布比赛结果：

西宁市第二十一中学校歌比赛到此结束！

第7篇：校歌比赛主持稿

“迎校庆，展风采”合唱比赛主持词

男：尊敬的各位领导;女：各位来宾;

男：敬爱的老师,同学们;男女：大家:晚上好!

男：在这充满活力的大学校园，我们舞动激情的青春;

女：在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉;

男：在这永恒与温馨筑就的圣地，我们唱响时代的旋律;

女：我们踩着悠扬的旋律，展现动人的歌喉，放飞青春美丽的梦想;男：这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的比拼;

女：这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放;

男：心有多大，舞台就有多大;

女：想得多远，我们就能走得多远;

男：来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来;

女：来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来;

男：现在我宣布，“迎校庆，展风采”合唱比赛

男女：现在开始！

男：首先请允许我向大家介绍出席决赛的领导和评委老师,

女：他们分别是：

让我们再次用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来！！

男：接下来的时间就交给我们的参赛代表队，希望他们能够赛出水

平.赛出个性。让我们共睹他们的风采。首先有请第一支代表队班为我们带来的校歌歌歌曲

女:班唱出了校歌的精彩和灵魂，我们掌声鼓舞。

男：接下来有请第二支代表队上场，请欣赏他们为我们带来的校歌。

女：班唱出了校歌的内涵和激情，我们掌声鼓舞。男：接下来有请第支代表队X班上场，请欣赏校歌。

女：班唱出了校歌的华美和高昂，我们掌声鼓舞。。

男：接下来有请第支代表队上场，请欣赏他们为我们带来的校歌。

女：班唱出了校歌的节奏和韵律，我们掌声鼓舞。

男：接下来有请第支代表队上场，请欣赏他们为我们带来的校歌。

女：班唱出了校歌的气势和风采，我们掌声鼓舞。

男：接下来有请第支代表队班上场，请欣赏他们为我们带来的必唱歌。

女：班唱出了校歌的抑扬顿挫，我们掌声鼓舞。

男：接下来有请第代表队班上场，请欣赏他们为我们带来的校歌。

女：班唱出了校歌的恢弘气势，我们掌声鼓舞。

男：接下来有请第八支代表队上场，请欣赏他们为我们带来的校歌。

女：代表队唱出了校歌的精神风貌与昂扬激情，我们掌声鼓舞。结束语：

男：一首首耳熟能详的校园歌曲；

女：一幕幕众人合唱的感情高潮；

男：一阵阵掌声雷动；

女：一声声喝彩助威；

男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节;女：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切;

男：今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想;

女：今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响;

男：最后，请允许我宣布：“迎校庆，展风采”合唱比赛圆满成功！女：再次感谢各位的到来！！

第8篇：碾湾小学庆六一校歌比赛活动方案

20xx年碾湾小学庆六一校歌比赛活动方案

一、活动目的:

为了迎接一年一度的六一国际儿童节，展示我校实施素质教育的丰硕成果，营造一个良好的音乐艺术环境，活跃校园艺术氛围，提高全校学生的合唱水平和艺术修养。激发学生热爱祖国，热爱学校，热爱生活的感情。用高尚的艺术引导学生，用完美的艺术塑造学生。学校决定举行庆六一“成才的摇篮”合唱比赛。

二、活动时间：20xx年6月1日上午

三、活动地点：学校操场。

四、参加对象：一至六班级各个中队所有学生

五、比赛评委：樊彩芬武正东王生琴张金霞万文忠欧冬梅

六、比赛筹备工作安排：

1、总策划：武得发（主要负责整个比赛过程的具体实施）

2、统计算分：徐生儒李冬梅

3、比赛音响准备：武正东

4、场地安排：樊彩芬（比赛场地的布置和安排评委、学生的位置）

5、赛场调度、当场