旅游管理专业毕业论文写作困境成因及对策

旅游管理专业毕业论文写作困境成因及对策游览管理专业毕业论文存在窘境，以洛阳市游览管理专业毕业生为研究对象，通过因子分析提取出三个公因子分别为学生写作因子、导师指点因子、理论影响因子。其中学生写作因子占权重最大，可见该因子是构成毕业论文写作窘境的重要因素，而决定该因素的有学生的写作态度、能力及写作预备。针对这些问题，文章提出应通过学生端正心态、学校完善课程设置、扩大图书馆数据库资源等方式加以解决。游览管理专业毕业论文写作作为高等院校教育的一个主要环节，不断遭到各高等院校的看重。在洛阳市内，各所高等院校的专业毕业生在毕业论文写作上存在看重度不够、写作基础差、学术态度不严谨等众多严重的问题。近年来，这些严重问题日益凸显，致使游览管理专业毕业生的毕业论文写作进入亟待解决的窘境。当前，我们国家有关解决本科毕业论文写作窘境的专业研究大多集中于写作常见的问题探析、毕业论文撰写的指点工作、毕业论文写作方法的改良等方面。如：王振彦(2003)从大学生毕业论文的选题、观点、论证方法、表达下手，对大学生毕业论文写作的一些常见问题进行初步分析[1]。马亚红(2007)通过对导师指点工作的意义和作用分析，明确了导师在大学生毕业写作指点经过中的详细引导方法[2]。李山寨(2011)通过对论文的内容摘要、引言、正文、结论的撰写方法的分析，具体指出改良大学生毕业论文写作技巧的详细要求[3]。从现有文献看，游览管理专业论文写作窘境的实证研究还属于研究空白。本文以洛阳市开设游览管理专业的高校毕业生为研究对象，通过对调盘问卷数据进行因子分析发现学生写作因子是造成毕业论文窘境的重要因素，而态度不专、功底欠缺是造成该因素的重要原因。一、游览管理专业毕业论文写作的主要性及特点(一)毕业论文写作的主要性游览管理专业毕业论文写作是游览管理毕业生在校受教的最后一个环节，固然是最后一个环节，但其作用不容忽视。由于它是对游览管理专业毕业生学习、研究和理论力的全面总结与检验，也是毕业生本科毕业和学位资格认证的主要根据，同时也是衡量本科院校办学质量和办学效益的主要评价指标[4]。毕业论文写作是游览管理毕业生在大学受教经过中最后一个主要的理论性学习环节，它是对游览管理毕业生大学期间所学的理论知识的综合运用能力和基本技能操作能力的有效审核，也是对毕业生所学基本理论和基本技能把握水平的一次全面性的考验。通过论文的撰写，有利于深化毕业生的理论知识，扩大其知识面，初步把握学术论文的写作方法，积累科研经历体验;也有利于培养大学生严谨、务实的治学态度。(二)游览管理专业毕业论文的特点1.学术性游览管理专业毕业论文要求毕业生对游览管理专业领域所占领的复杂散乱的论文写作资料和主要文献与理论进行分析、归纳;能够从中找出前人以往研究中存在的问题与不足，并提出学术性的想法与切实可行的对策。2.科学性游览管理专业毕业论文所研究的内容要精确，思维周密，构造符合逻辑，语言严谨精确。所提出的论点客观、集中、明确;所使用的论据真实可靠，有说服力。有关论文写作材料的采集、整理、分类、取舍都特别科学，在论文写作方法上也特别讲究。3.规范性游览管理专业毕业论文在篇幅、格式、文献、内容等方面有着特殊的要求。如毕业论文在篇幅上要匀称，规整，段落清楚;在格式上对字体，行间距，标点等内容要严格标准;在文献引用上要根据特定格式对文献的作者、名称、日期等主要内容进行明确的标注。4.创新性游览管理专业毕业论文的创新性重要具体表现出在论文在写作的经过中，不准剽窃，不能照搬，更不能不人云亦云。文章所写的内容要深刻，新颖，有作者的创作精华要髓。作者能够在前人研究的基础上有所拓展、延伸;可以将前人的理论、思想用于更广阔的领域，将其进行创新性的界定和说明。5.学习性游览管理专业毕业论文的整个写作经过是毕业生在全面总结前面所学知识和技能的基础之上，去学习更多地知识，把握更多的学习方法，与此同时来提升毕业生认识问题、分析问题、解决问题的能力及实际的操作能力。6.原创性游览管理专业毕业论文写作要求毕业生通过本身对其专业知识的归纳和总结，同时在导师的指点下，吸取前人的精华要髓，借鉴别人的研究方法的基础上，独立完成整个论文的论题选定、材料分析、文献资料的运用、论文内容的撰写等工作。7.专业性游览管理专业毕业论文的在内容上和形式上都要符合专业要求，该专业学科所要求的专业知识面广，专业技能较强。其专业性重要具体表现出在论文的选题、内容、构造等方面。二、游览管理毕业论文写作窘境因子分析因子分析(factoranalysis)是一种数据简化的技术。它通过研究诸多变量之间的内部依靠关系，用少数几个独立的不可观测变量来表示其基本的数据构造。原始的变量是可观测的显式变量，而假想变量是不可观测的潜在变量，称为因子。(一)描绘叙述统计本次调研共发放问卷300份，回收问卷298份，有效问卷290份，占总调盘问卷数的96.7%。调盘问卷中设置了论文选题来源、资料搜集途径、查阅文献数量、论文写作时间、论文写作指点的有效性、导师制在论文写作中的作用、实习环节对论文写作的影响等方面设置了题目。调查数据显示，游览管理专业的学生98%在上大学期间未曾发表过文章，73%的学生不打算在本科毕业以后直接就业。而在问到专业实习对论文写作的影响时，65%的学生表示影响不大。(二)实验结果从图1中KMO和Bartlett的检验结果看，KMO指为0.653，Sig值为0.000小于显著水平0.05，说明变量之间存在相关关系，数据合适做因子分析。图2变量共同度表中数据显示，变量共同度都非常高，变量中的大部分信息都能够被因子所提取。■图1KMO和Bartlett的检验■■图2变量共同度表■图3因子奉献率表所有因子中，前三个因子的特征值大于1，且其特征值之和占总特征值的85.981%，故提取前三个因子作为主因子。为了方便解释因子含义，采取Kaiser标准化的正交旋转法对因子载荷进行旋转之后得出成分得分系数矩阵。根据该矩阵中各因子的载荷，能够列示出三个因子的数学表达式。将因素“研究方向〞至“初稿时间〞依次定义为X1，X2，…，X8，则：F1=0.124X1+0.076X2+0.088X3+0.01X4+0.643X5+0.198X6+0.77X7+0.014X8F2=0.031X1+0.516X2+0.539X3+0.017X4+0.17X5+0.642X6+0.029X7+0.068X8F3=0.695X1+0.042X2+0.113X3+0.410X4+0.049X5+0.003X6+0.178X7+0.295X8旋转成份矩阵a■图4旋转的因子载荷(三)结论分析通过因子分析能够看出，每个因子只要少数几个指标的因子载荷较大，因而能够将受专业基础知识、论文修改次数、初稿提交时间影响较大的第一因子命名为学生写作因子;将受导师指点、论题来源、使用以下为参考文献数量影响较大的第二因子命名为导师指点因子;将受研究方向、实习培训影响较大的第三因子命名为理论影响因子。游览管理专业本科毕业生在论文写作经过中碰到的窘境重要来自于第一因子，即学生写作因子，其影响因素如下。1.写作态度因素由于大学学习环境比较宽松自在，以自立学习为主，游览管理学科的应用性较强，许多学生不肯意死读书而寻求更多时机外出理论。由于如今大学生就业压力宏大，在大四学习期间更多时间忙于考研、考公务员或寻求就业，用于毕业论文写作的时间非常有限。论文并未在充足的预备及修改正过错程中完成，论文质量不高。2.写作能力因素游览管理专业大学生加入的专题讲座较少，缺乏把握专业学术前沿的能力及途径。毕业论文选题经常出现千篇一律，与往届重题的现象。同时，在论文写作的经过中，由于专业基础知识积累不够，文学功底软弱，论题句式杂糅，逻辑失范，用词欠妥也会影响毕业论文整体水平的提升。3.写作预备因素作为社科中的一门详细应用学科而言，当前游览管理类学生在毕业论文写作经过中重要的资料来源于图书馆[5]。但在调查经过中发现，过半学生反映写作经过中的以下为参考文献数量并不充分，重要原因是其对于资料检索的方法不太熟悉。固然学校有开设写作或图书馆检索相关课程，但开设时间与学生毕业论文写作时间有所脱节，使学生对于怎样预备和进行论文写作比较茫然。同时，由于各高校图书馆数据库资料购买范围各有着重，导致学生在进行数据库查阅时经常受限。上述原因导致学生在论文写作经过中会过分依靠导师，所选题目并非自己擅于或兴趣所在。有些学生在资料搜集不完备的情况下匆匆动笔，而后又出现由于数据不全或资料不足而无法完成论文的情况。三、游览管理专业毕业论文写作窘境的对策(一)主观条件——毕业生应当自动的从本身做起师傅领进门，修行在个人。导师是论文写作的导航，其最大的意义在于给予毕业生正确的指点，引领每一个毕业生成功完成毕业论文写作。毕业生应当更好地与导师沟通，在导师正确的指点下努力从本身做起，其详细做法为：1.端正心态良好的态度是顺利完成毕业论文写作的精神支柱。针对毕业生论文写作态度不专问题，每一个游览管理专业毕业生要严格要求自己，慎重、正确对待毕业论文写作，重要通过两个“涵养〞来端正毕业生论文写作的态度。(1)理论涵养。游览管理专业毕业生应当重视专业理论知识学习，认真对待学校教育，充足把握社会机遇的基础上，自动从深度上把握和运用专业理论知识和专业技能培训知识，经常借阅有关专业的图书，查阅有关专业的报纸、杂志等资料，不断提升自我理论涵养水平，为毕业论文写作不断积累理论知识。(2)学术涵养。在校期间，要自动、积极加入学校和班级举行的学术活动和专题讲座，改正本身不良学习之风，坚持严肃对待、认真器重毕业论文写作的原则，同时遵照学术道德，做到不剽窃，不断提升本身的学术涵养。2.夯实基础针对游览管理毕业生本身功底欠缺，在论文资料搜集方法和技能方面，论文选题，写作能力方面要不拍吃苦，真正集中精神扎实本身基本功。(1)平常勤学苦练。冰冻三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功。纯熟在于平常不怕困难的练习，提升在于从不间断的刻苦。游览管理专业毕业生平常要留意观察问题，积累材料，积淀思想，总结论文写作中的经历体验与教训，不断提升驾驭材料的能力和写作技巧。与此同时，要扩大本身的阅读量，广泛阅读，经常关注论坛，博客，勤练笔，能够多做一些范文模练。(2)自动学习论文知识。首先，提升自我学习自动性，充足利用图书馆丰富源，纯熟把握论文文献资料信息检索技巧，为占领丰富有效的论文资料做预备，也为毕业论文的写作打下坚实的知识基础。其次，纯熟把握论文写作技巧，合理把握论文各部分的内容构成，充足把握各部分内容的表达方式，留意各部分内容在写作中众多易犯的毛病之处和常见缺点。最后，平常严格要求自己，根据老师的要求，认真完成课时论文写作，在课时论文写作中明确论文论题、内容摘要、引言、正文等各部分在整个论文中的地位及作用。(3)优化工作时间和论文写作时间的分配。毕业生固然面临的就业压力较大，但是作为一名学生，应当以学务为主，认真完成学业，恰当的处理好工作和论文写作之间的关系，不要分不清主次，为就业操之过急。学务未完就急于就业，很容易造成学业和工作一团乱麻。(4)看重专业实习，明的确习目的。理论出真知，需要的专业实习是对游览管理毕业生所学知识的检测和稳固;更是毕业生积累毕业论文写作素材和写作经历体验的良好渠道。游览管理毕业生应当明的确习目的，做好实习预备，认真对待专业实习，从实习中提升本身的学习和研究能力。(二)客观条件——学校应适时的创造需要的教育时机需要的学校教育是解决游览管理毕业生写作窘境的关键，针对游览管理毕业生论文文学功底欠缺、论题选题困难等窘境成因，毕业生除了从本身做起，同时更需要学校提供需要的客观条件，完善课程设置，为学生提供更为完备的数据资源并引导其正确使用。1.完善课程设置学校可在第二学年第一学期开设“论文写作〞及“文献信息检索〞等课程，在第三学年第一学期进行论文的开题工作，让学生基于本身的兴趣喜好和专业特长确立自己的专攻学科和专题研究方向，并为学生装备专业导师，对学生进行相关的指点。这样不仅能够使导师的指点更具针对性和有效性，更能促使学生尽快尽早地进入治学阶段，也为学生在长期的论文学习中有效的学习并把握学术科研方法和论文写作经历体验。2.完备图书馆数据资源优势游览管理专业