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文档简介

1、 很高兴和家长们一起共同交流教育孩子的方法！二年级数学上有了许多新的要求。已不同于一年级，抽象的知识增多了，应用题的难度加大，这方面对学生的意志力要求更高。所以有些孩子刚开始学习起来一时难以适应，再加上如果没有好的学习习惯，学习的努力程度不够，这样也就很容易出现学习困难和成绩下滑的现象，家长要有心理准备，不能全责怪孩子。主动交流的习惯主动检查的习惯主动记录的习惯- 倾听 表达- 书写 审题- 记录 过程一、数学学习习惯的培养 1.家庭作业家长少讲，让孩子自己做为主。有些题目必须让孩子先思考，虽然他的想法有时候不正确，但孩子毕竟有了思考的过程，第二天通过老师的讲解，就会豁然开朗。 你讲题时先让孩

2、子说自己的思路。2.培养孩子预习的习惯。3.养成做标记的习惯。边读题边标注题目中的信息。4.关注作业的认真程度。认真程度反映专心程度。认真：用心、专注、巩固提高。潦草：漫不经心、三心二意、100遍无用。二、家庭作业的建议一、收集信息（用自己的话说三句话）。二、说想法。（找找相关信息、转化成数字）三、列式计算。四、检查.。(回头看是否符合题目里的信息）三、解决问题的方法指导问题类型求总数求部分数关于相差数的问题求平均分综合类问题 认真审题理清数量关系主动记录 思考过程求总数小芳一共踢了多少个？（5个6相加，用乘法）小军一共踢了多少个？（5和6 相加，用加法）求总数（1）小丽一共用去多少元钱？ （

3、2）小强一共用去多少元钱？ 3元12元34=12（元）12+18=30（元）认真读题相关信息转化关于相差数的问题 (1) 小红有20颗糖，小明有10颗，小明比小红少（ ）颗。 小红送给小明（ ）颗，两人就同样多。 (2)小红有12本故事书，小红比小明多8本，小明有（ ）本故事书。 (3) 小芳和小军谁踢得多？多多少个？（要算出他们个题了多少个） 答：（ ）踢得多，多（ ）个。105 512小红多，小明少，小明比12本少8本。12-8=4（本）求平均分总数 每份数量 份数？求平均分一共有12个南瓜，女生每次抬2个一共有12个南瓜，男生每次抬3个认真读题相关信息转化有总数，从“每次抬2个”里面知道

4、是平均分，也就是求的是份数，要用除法计算。综合 31 19 （1）跳绳的和踢毽子的一共有多少人？(读题，转化） （2）跑步的有多少人？（找和跑步有关的信息，转化。)认真读题相关信息转化 1.会思考，肯钻研。表现在上课能专注的听讲，不但听老师讲，还要听同学的发言，敢于发表自己的见解，对他人的意见作出补充或评价；做题时乐意想方设法去解决问题。2.养成良好的学习习惯。表现在及时完成作业，书写端正整洁，有检查的习惯，有预复习的习惯，做好作业之后及时整理书包的习惯等等。四、学好数学的关键 学生的成长离不开家长和老师的密切配合，希望各位家长多多支持和理解。在以后孩子的学习过程中，如果出现了什么问题，我希望能直接跟我联系，不管问题出在哪里，都能跟任课老师直言不

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