小学语文四年级下册第二单元五彩池_第1页
小学语文四年级下册第二单元五彩池_第2页
小学语文四年级下册第二单元五彩池_第3页
小学语文四年级下册第二单元五彩池_第4页
小学语文四年级下册第二单元五彩池_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

8、五彩池沿滩区逸夫小学校执教：李琳学习目标：

1、认识生字。

2、理解内容。

3、体会情感。

自读课文，了解内容：1、朗读课文，说说课文主要内容。2、文中的五彩池给你留下了怎样的印象？3、时间：3分钟神奇而美丽闯关识字:一亩拇指舀水矗立一簇珊瑚

细腻险峻腾云驾雾漫山遍野五光十色

1、默读课文2-3段，说说课文是从哪些方面介绍五彩池的。2、边读边勾画，并想象所描绘的美丽景色。3、时间：5分钟小组学习，找出特点：那是个晴朗的日子，我乘汽车来到藏龙山，只见漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。水池的数量多比喻水池的大小、深浅列数字打比方举例子大水池面积不足一亩，水深不过一丈；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。

池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的……水池的形状多省略了水池的其他形状比喻排比咖啡色柠檬黄天蓝色橄榄绿池水颜色神奇

明明是清水，在水池里为什么会显出不同的颜色来呢？小组讨论，探究成因：1、小组内快速浏览课文第4段。用“—”勾画出相关语句，在组内读读。2、说说池水显现出不同颜色的成因。3、时间：3分钟表面凝结着石粉的石笋高低不平的池底照射反射出各种美丽的颜色池水颜色的成因花草树木的倒影句子品析:

首尾呼应原来，五彩的瑶池就在人间！

思考：1、本段在全文中的作用？2、说说这段话与开头在写法上的关系？总结全文点明主题

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论