小学语文人教四年级上册第八单元扁鹊治病 市一等奖

看图猜寓言称名事故新课导入掩耳盗铃守株待兔亡羊补牢同学们，我们先来学习第一则寓言故事：《扁鹊治病》。妙解课文扁鹊（公元前407—公元前310），战国时期名医。少时学医于长桑君，由于他的医术高超，被认为是神医，所以当时的人们借用了上古神话的黄帝时神医“扁鹊”的名号来称呼他。扁鹊奠定了中医学的切脉诊断方法，开启了中医学的先河。整体感知齐读课文，思考：课文写了一件什么事？课文写扁鹊几次指出蔡桓侯_________，劝他__________。但是蔡桓侯坚信_____________，最后他____________________。病在何处赶快治疗自己没病入膏肓，无药可医有病默读课文，勾画批注：描写蔡桓侯病情的句子“~~~~~”描写蔡桓侯态度的句子“———”治疗方法用“========”一见蔡桓侯有一天，名医扁鹊去拜见国君蔡桓侯。

扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说：“大王，据我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~态度：蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓侯对左右的人说：“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明！”不相信、讽刺过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓侯，说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治还会加深。”态度：蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬他。扁鹊又退了出去。二见蔡桓侯~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~十天后，扁鹊再一次来拜访，对蔡桓侯说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”态度：蔡桓侯听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出来。三见蔡桓侯~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。四见蔡桓侯

蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了蔡桓侯，为什么一声不响就跑掉了？”扁鹊解释道：“病在皮肤上，用热敷就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~==============================================================================================================================-----------------------------------回顾课文，提炼关键词句，小组合作“填写病历表”拜访次数时间病情医治方法蔡桓侯的态度一有一天二过了十天三十天后四又过了十天皮肤小病皮肉之间肠胃里深入骨髓热敷扎针汤药无能为力不相信、讽刺很不高兴、不理睬非常不高兴奇怪、派人去请填写病例表思考问题：你觉得扁鹊和蔡桓候分别是怎样的人？为什么？扁鹊：医德高尚、对病人负责蔡桓公：傲慢固执、自以为是、讳疾忌医讳疾忌医：隐瞒疾病，不愿医治。比喻掩饰缺点和错误不愿改正。

五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓侯要来请他，几天前就跑到秦国去了。不久，蔡桓侯病死了。结果：蔡桓侯临终遗言……主旨归纳：

《扁鹊治病》写蔡桓公因讳疾忌医而最终病死的故事，暗含要防微杜渐的道理，告诫人们不要自以为是，讳疾忌医，要善于听取别人正确意见。

畅所欲言

在我们日常生活中有没有类似蔡桓侯这样的事呢？举例说一说。复述：抓住表示故事发展先后顺序的词语，简要复述