精选三年级下册德育工作计划4

PAGE页码2/NUMPAGES总页数5精选三年级下册德育工作计划4新的学期开始了，为了促进学生良好品德的形成和社会性的良性发展，养成良好的行为习惯，形成基本的道德观念、价值观和初步的道德判断能力，从而使学生获得社会性的良性发展，特制定本学期德育工作计划如下：1、全面准确地把握课程目标德育工作旨在促进学生良好品德的形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心，良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础.在创造性使用教材过程中的依据是什么？课程标准.2、大胆选择、开发和利用课程资源教学中应依据课程标准，重视学生的社会参与，重视学生生活圈的逐渐扩大，注重社会性意义的发掘，如：民族文化、社会风俗伦理、历史、地理、政治、法律、经济等方面的整合.随着活动形式逐渐复杂，涉猎的范围慢慢扩大，文本资源、社会信息、考察采访资料等要综合运用.在课程实施过程中，凡能促进课程内容与现代社会、科技发展和学生生活的紧密联系，给学生提供主动参与、探究发现、交流合作并且能__知识、开发智力、培养能力、陶冶情操、养成好习惯的一切可用教育资源，都应成为有效课程资源.教师本身的学识、态度和价值观，也构成了影响学生学习的课程资源的一部分.3、综合组织多种活动情感在活动中萌发，课堂在活动中生成.养成好习惯的养成，能力的培养，性情的陶冶是离不开课堂内外丰富多彩的活动的.活动使一切“随风潜入夜，润物细无声”，仿佛嫩芽无声无息破土而出.教材本身提供了很多活动的范例，如编剧本，角色扮演、小记者采访等，然而教学总是处在一种流动的状态，时刻挑战教师的智慧.使活动更适合自己班级的学生，使活动更具操作性，及时调控活动进程等都是值得教者深思的.4、引导学生去进行角色转换当前学校的大多数学生是独生子女，家长包办过多，角色意识和责任意识相对较弱，他们不知道自己在家庭、学校、社会中所承担的角色，更不知道自己由于角色不同所应当承担的责任.而角色意识和责任意识是一个人社会性发展的基础，需要在小学阶段的教育中奠定初步基础.通过角色转换，让学生多进行一些生活体验，并引导学生对生活进行观察，人们在生活中是怎样在根据不同的场合很好地进行着角色转换，履行自己的职责.教师要注意运用学生的生活经验来提高学生的认识.5、重视发展性教学评价方法的运用发展性教学评价关注人的发展过程，课程标准将学生的发展、教师的发展与课程的发展融为一体.强调评价过程化，重视儿童在活动中的态度、情感、行为表现，重视儿童活动中付出的努力的程度，以及过程中的探索、思考、创意等；强调评价多样化，如：主体多样化，角度多样化，尺度多样化；强调质性评价，强调观察过程，强化专题性探究过程，建立成长记录袋，实施阶段性评价.PAGE页码4/NUMPAGES总页数5

精选三年级下册德育工作计划4〔2〕新的学期，在小学德育工作计划中重点提出的是给学生们进行心理健康教育和法制教育.针对这一指导，作为小学三年级班主任的我带着一份责任心和爱心将领导学生们前行.结合班级实际情况，为全面提高青少年的素质，作出如下小学三年级德育工作计划：1、文明礼仪宣__育着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人”的文明礼仪等养成习惯进行教育.诵记《文明礼仪三字歌》，通过小组背诵评比等形式进行.2、爱国主义教育（1）对学生进行爱国主义教育和和谐观教育，了解中华悠久的历史和名人，知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等，通过班会、板报等形式开展活动.（2）对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教育，培养学生诚实守信，勤学守纪的道德情操，通过演讲、诗朗诵等形式进行.3、民族团结教育（1）对学生们制定出法制教育工作计划，对学生进行法制教育，内容有《新义务教育法》、《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》，形式有案例分析、故事解说等，提高学生法律意识，懂得如何守法.（2）对学生进行艰苦朴素教育，将革命老前辈的光荣传统，新旧社会的对比，让学生珍惜幸福生活，懂得勤俭节约.4、安全，理想教育（1）对学生进行安全教育，主要内容有：在校内、校外及外出时应如何注意安全，形式有板报，讲解等.（2）珍惜时间：畅行未来主题队会活动，培养学生珍惜时间，努力学习，共创美好未来的思想.PAGE页码5/NUMPAGES总页数5

精选三年级下册德育工作计划4〔3〕新的学期，新的开始，为了做好本学期的工作，特制定本学期教学工作计划如下：一∶指导思想：结合班级的实际情况，突出班级特色，配合学校开展多种多样的文体活动，注重学生心理健康教育，文明习惯养成教育，安全教育等的开展.二∶本学期工作目标在日常学习生活中加强对学生日常行为规范教育,强化《小学生日常行为规范》的落实，养成良好的行为习惯和学习习惯,争取让学生形成自律意识,自己管理自己，全体同学能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气，弘扬良好的班级风貌，增强集体荣誉感，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风班貌.三∶主要工作及措施1:制定班集体的共同奋斗目标，发扬班训、班风;2:日常管理系统化，形成良好的学习生活习惯;3:制定周计划，循序渐进开展养成教育;4:分工明确，责任制，树立学生责任感和集体荣誉感;5:开展养成教育评比活动，树立榜样激励机制.四∶其它方面班级管理中还应该多注重学生的个体发展，在各项文体活动中挖掘每个学生的各项潜力，使班级中的每个学生都能在__一方面得到进一步的发展.所以，在班级中要多开展各种活动，在这些活