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文档简介
16太阳第2课时细读课文（一）学习第1-3自然段。我们知道太阳离我们居住的地球很远很远，那到底有多远呢？作者是用什么方法把它说清楚的呢？请同学们细读第1自然段，从文中找出太阳距离地球很远的句子读给大家听。太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”远重点句子说明方法一亿五千万千米远。差不多要走三千五百年。就是坐飞机，也要二十几年。列数字举例子课文是怎么介绍“大”这个特点的？找出相关句子。如果只说“很大很大”，好不好？为什么？约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。大重点句子说明方法约一百三十万个地球的体积。作比较列数字看上去只有一个盘子那么大。约一百三十万个地球课文是怎么介绍“热”这个特点的？在文中找出相关句子。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。热重点句子说明方法太阳会……是个大火球。打比方列数字太阳的温度……变成气体。这样的说明方法有什么好处呢？打比方：能把事物的特点说明得具体、生动、形象，易于理解，给人留下深刻的印象。列数字：把事物的特点说得很具体、通俗，具有很强的说服力，给人留下深刻的印象。列数字：这些树真高，（）。作比较：这些树真高，（）。打比方：这些树真高，（）。举例子：这些树真高，（）。练一练运用适当的说明方法，把句子写具体：经过测量有20多米比旁边的房子还高就像一个个巨人尤其是白桦，高极了用自己喜欢的方式，朗读课文第4-8自然段，小组讨论交流：太阳与我们密切的关系体现在什么地方？（二）小组合作没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界联系自己的生活，说说对“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”的理解。世界上的一切都是太阳带来的。也就是说，太阳和人类的关系非常密切。课堂课堂总结全文《太阳》这篇课文集中介绍了有关太阳的知识，是从它具有的特征和它与地球的关系两方面来具体讲的。通过这一课的学习，我们还知道了列数字、作比较、打比方等说明事物的方法。课堂总结布置作业1.课外阅读有关太阳的知识，可阅
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