教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)-341

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)1、填空题

专家型教师知道许多课堂规则是可以通过____和____来习得的，是一种可以习得的技能。

参考答案:练习反馈

本题解释:

参考解析：练习反馈

2、单选题

我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是_____。

A:强制性，基础性，科学性

B:强制性．普遍性．科学性

C:科学性，普遍性，基础性

D:强制性．普遍性，基础性

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：我国义务教育阶段的课程计划具有强制性、基础性、科学性。

3、判断题

学生是教育的客体、学习的主体。_____

参考答案:正确

本题解释:

参考答案：对。参考解析：在教学过程中，学生接受教师的指导和教育，在教师的主导下进行学习，此时学生是教育的客体。学生在学习过程中，其本身还具有自觉能动性，因此学生又是学习的主体。

4、单选题

我国颁布第一个正式实施的学制是_____

A:壬寅学制

B:癸卯学制

C:六三三学制

D:壬戌学制

参考答案:B

本题解释:

【答案】B解析：1904年癸卯学制——中国近代学校教育制度的开始，以日本为蓝本，学习年限长，总共二十五六年。这是我国第一个正式颁布实施的学制。

5、单选题

德育过程中的基础是_____。

A:提高品德认识

B:陶冶品德情感

C:激发品德动机

D:组织学生活动和交往

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：提高品德认识是德育过程中的基础。

6、单选题

美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资源收益大于物力资本投资的收益。”这一观点深刻地说明了_____。

A:教育的经济功能

B:教育的文化功能

C:教育的自然功能

D:教育的道德功能

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：舒尔茨的人力资本理论说明的是教育的经济功能。故选A。

7、单选题

教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是_____。

A:讲授法

B:讨论法

C:谈话法

D:指导法

参考答案:C

本题解释:

【答案】C解析：谈话法也叫问答法，它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。

8、简答题

请列举提高学生记忆力的策略。

参考答案:

【答案】提高使用止确识记方法的能力；明确记忆目的，增强记忆的效率；加强对记忆内容的理解；提高对记忆内容的兴趣；让多种分析器官参加记忆活动；养成自我检査的习惯，提高止确再认和冋忆的能力。

9、单选题

幼儿园的环境创设主要是指_____。

A:购买大型玩具

B:合格的物质条件和良好的精神环境

C:安装塑胶地板

D:选择较清静的场所

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：幼儿园环境包括物质条件和精神环境两方面，环境的创设也应该从这两方面来人手。

10、单选题

事先没有目的，也不需要一定意志努力的注意是_____

A:随意注意

B:不随意注意

C:随意后注意

D:有意注意

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记

11、判断题

教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。_____

参考答案:正确

本题解释:

参考答案：对。参考解析：教教材就是教师完全依照预设的教育经验进行教学，反映的是课程实施的忠实取向；用教材教指的是教师视教材为教学活动的“跳板”，教学是课程创生与开发的过程，反映的是课程实施的创生取向。现代教育倡导新的教材观，即在教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。

12、单选题

乐曲《茉莉花》不论用哪种乐器演奏，我们都能识别出来，这种现象属于_____。

A:知觉的选择性

B:知觉的恒常性

C:知觉的理解性

D:知觉的整体性

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。

13、判断题

因为职业特点，教师道德具有两重性，即社会公德和个人私德。_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】N。解析：道德的标准是唯一的，不具有两重性，所以无论是社会公德还是个人私德，道德的标准都是一样的，教师道德都不具有两重性。

14、填空题

教学大纲和教科书的编写通常采用____和____两种方法。

参考答案:直线式直线式

本题解释:

参考解析：

直线式；螺旋式

15、判断题

新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选择功能。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：

《基础教育课程改革纲要（试行）》中要求：改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。教育评价的功能有：导向功能、鉴定功能、监督功能、调节功能、诊断功能、激励功能。

16、单选题

行为塑造和行为矫正的原理和依据是_____

A:操作性条件作用

B:经典条件作用

C:精神分析理论

D:认知理论

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：操作性条件作用理论认为，行为之后的刺激会影响以后该行为出现的概率。合理运用强化原理，能有效地塑造或矫正学生的行为。

17、单选题

皮亚杰把儿童的思维发展划分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形成运算阶段，与前运算阶段大致对应的年龄应该为_____

A:3～6岁

B:2～6、7岁

C:0～2岁

D:3～7岁

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：。

【命题立意】考查皮亚杰儿童的思维发展阶段。

【错因分析】对皮亚杰关于儿童的思维发展阶段的年龄划分记忆不准确。

18、简答题

简述家庭在幼儿发展中的作用。

参考答案:

参考解析：

【答案要点】

（1）家庭生育决定幼儿的生理基础。

（2）家庭环境影响幼儿的发展。①家庭的物质环境决定幼儿的生活和学习条件；②家庭的精神环境对幼儿的发展有着重要影响。

（3）家庭教育是幼儿健康发展的基础。相比较于其他教育形式，家庭教育具有不可代替的优越性，主要表现在以下方面：①强烈的感染性；②特殊的渗透性；③鲜明的针对性；④天然的连续性；⑤特殊的继承性。

19、单选题

个体发展具有阶段性，所以教育者要因材施教。_____

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：B[解析]个体发展具有差异性，所以教育者要因材施教。

20、单选题

幼儿园环境按其性质可分为物质环境和_____两大类。

A:社会环境

B:精神环境

C:城市环境

D:局部环境

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：幼儿园环境按其性质可分为物质环境和精神环境两大类。精神环境有广义和狭义之分，广义的精神环境泛指对幼儿园教育产生影响的整个社会的精神因素的总和。狭义的精神环境是指幼儿园内对幼儿发展产生影响的一切精神因素的总和。

21、单选题

加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻_____的现实需要。

A:依法治国

B:以德治国

C:以人为本

D:均衡发展

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻以德治国的现实需要。

22、单选题

举一反三、闻一知十、触类旁通属于_____迁移。

A:顺应迁移

B:同化性迁移

C:重组迁移

D:逆向迁移

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：在同化性迁移过程中，原有认知结构不发生实质性的改变，只是得到某种充实。举一反三、闻一知十，触类旁通等都属于同化性迁移（顺向迁移）。

23、单选题

(A.)是学校德育的根本指针，是德育的总方向。

A:德育总目标

B:道德教育目标

C:思想教育目标

D:法制教育目标

参考答案:

本题解释:

参考答案：A。参考解析：

德育总目标是学校德育的根本指针，是德育的总方向。

24、单选题

在下列描述中，对儿童心理发展年龄特征描述正确的是_____。

A:年龄特征是绝对稳定的

B:年龄特征可以随意改变

C:稳定性和可变性是辩证统一的

D:年龄特征可跳跃发展

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：幼儿心理发展年龄阶段既有稳定性，又有可变性，它们的关系是辩证统一的。

25、单选题

班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是_____。

A:学术影响力

B:个性影响力

C:年龄影响力

D:职称影响力

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：

班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是班主任的权威、地位、职权，这些构成了班主任的职权影响力；二是班主任的人格魅力，其构成了班主任的个性影响力。所以本题选B。

26、单选题

加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是(A.)。

A:不同的学习结果

B:学习层次的高低

C:学习情境的简繁

D:学习水平的优劣

参考答案:

本题解释:

参考答案：A。参考解析：

美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为五种类型。

27、多选题

新型师生关系的建构策略主要包括_____。

A:树立正确的学生观

B:主动与学生沟通

C:热爱和尊重学生

D:公平对待学生

参考答案:ABCD

本题解释:

【答案】ABCD。解析：略。

28、填空题

英国的教育家____在《教育漫话》一书中根据培根的“经验论”论证了“白板说”。

参考答案:洛克

本题解释:

参考解析：洛克

29、判断题

贾德提出了概化理论，罗耶提出了认知迁移理论，斯皮罗提出了认知灵活性理论。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】Y。解析：略。

30、单选题

下列关于制订学前儿童一日生活日程的叙述，错误的是_____。

A:幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多

B:游戏是儿童的基本活动，应保证他们的游戏时间

C:制订作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异

D:安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：

儿童神经系统的发育尚未成熟，容易疲劳，需要较长的睡眠时间进行休整，因此，幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越长，次数越多。

31、单选题

个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为_____。

A:场独立型

B:场依存型

C:辐合型

D:发散型

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：辐合型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现出辐合思维的特征，表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到最适当的唯一正确的解答。故选C。

32、单选题

一个5岁的儿童说：“我想画小兔、小草，还想画小狗……”他基本上按所说的去画，说明他的想象的特点是_____。

A:以无意想象为主

B:随意的自由想象

C:以有意想象为主

D:有计划地，但想象内容零碎，缺乏组织

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。

33、填空题

对于篇幅短小或者内在联系密切的材料，适于采用____记忆，对于篇幅较长或者较难、内在联系不强的材料，适于采用____记忆。

参考答案:整体分段

本题解释:

【答案】整体、分段

34、单选题

我国保护少年儿童权益的专项法律是_____。

A:《中华人民共和国宪法》

B:《中华人民共和国义务教育法》

C:《中华人民共和国刑法》

D:《中华人民共和国未成年人保护法》

参考答案:D

本题解释:

【答案】D解析：我国保护少年儿童权益的专项法律是《中华人民共和国未成年人保护法》

35、单选题

儿童能辨别上下的年龄是_____

A:2、3岁

B:4岁

C:5岁

D:7岁

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：2、3岁的儿童能辨别上下。

36、单选题

提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是_____。

A:苏联心理学家

B:美国心理学家

C:俄国生理学家和心理学家

D:英国医生

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：巴甫洛夫是俄国生理学家和心理学家。故选C。

37、单选题

在个性心理特征中具有核心评价意义的是_____。

A:性格

B:气质

C:能力

D:需要

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：性格是个人对现实的稳定的态度，以及与之相适应的习惯化的行为方式的心理特征。性格是个性心理特征中具有核心意义的心理特征。

38、填空题

教师所需具备的专业素养主要包括____。

参考答案:学科专业素养和教育专业素养

本题解释:

【答案】学科专业素养和教育专业素养

39、多选题

创造性的基本特征是_____。

A:流动性

B:灵活性

C:变通性

D:独创性

参考答案:BCD

本题解释:

参考答案：B,C,D。参考解析：创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。创造性的主要特征有三个：流畅性、灵活性或变通性、独创性。

40、单选题

2010年2月28日，国务院发布《纲要》向社会公开征求意见，提出了“到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进人人力资源强国行列”的战略目标。这里的《纲要》是指_____

A:《中小学德育纲要》

B:《中国教育改革和发展纲要》

C:《基础教育课程改革纲要(试行)》

D:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。

41、判断题

儿童心理发展受生理发展和社会因素的影响，其发展阶段有一定的可变性。_____

参考答案:正确

本题解释:

参考答案：对。参考解析：不同的社会和教育条件会使儿童心理发展的特征有所差异，这就构成了儿童心理年龄特征的可变性。

【命题立意】考查儿童心理发展阶段的特点。

【错因分析】对儿童心理发展阶段的特点掌握不准。

42、填空题

班级工作既是一种教育活动，又是一种____活动。

参考答案:管理

本题解释:

参考解析：管理

43、判断题

皮亚杰认为儿童在学龄前是不能真正掌握数的概念的。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】Y。

44、单选题

教师采用摸底考试了解学生已有的知识与能力的做法属于_____。

A:形成性评价

B:相对性评价

C:总结性评价

D:诊断性评价

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：

形成性评价通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验。相对性评价是依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他成绩的优劣。总结性评价通常在一门课程或教学活动（如一个单元、章节、科目或学期）结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定。诊断性评价是指在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。教师采用摸底考试了解学生已有知识、能力属于课程开始前的评价，是诊断性评价，故选D。

45、判断题

诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考解析：这种说法是错误的。诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时．为了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。诊断性评价不仅仅可以辨别造成学生学习困难的原因。还能检查学生的学习准备程度，决定对学生的适当安置，故正常的学生也需要诊断性评价。

46、单选题

《学记》提倡启发式教学，其中主张的要激