小学六年级教学工作总结7篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学六年级教学工作总结7篇大多数人都知道实时记录工作总结，可以在工作中吸取别人的优点，弥补自己的缺乏，大家的工作总结务必要依据个人的现实工作内容来编辑，以下是在这里我用心为您推举的小学六年级教学工作总结7篇，供大家参考。

小学六年级教学工作总结1

时间过的真快，回想一学期来的学校生活尤其是本学期的教学生活处境,我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的弥漫人情味的教师群体空气中，敬爱的领导、热心的教师和活泼心爱的学生让我感到了大家庭般的和暖，惭愧的是由于自己工作才能有限，在一年中也没取得什么更加显著的劳绩，思来想去，我做如下总结：

一、我积极加入各种学习培训，专心加入各种业务学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我专心学习教师职业道德。我还深知要教导好学生，教师务必先以身作那么，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻留神，我在留神自身师表形象的同时分外重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于采纳学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务才能都得到较快的提高。

二、把学生教好，让学生告成，是每位教师的心愿、的荣誉。作为一名普遍的小学数学教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而好玩，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，更加是现在六年级，打好根基尤为重要。课前，我专心留心的举行备课，制作课件，根据本班学生特点，对教案举行专心的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的举行教学。如激励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主对等的学习空气等。再次，在教学中渗透德育教导，使学生学好学识的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的付出。

一份春华、一份秋实，我愿把一生教导的心愿化为喜欢学生的一团火，将自己最贵重的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日确定能盛开绚丽的花朵。路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。

小学六年级教学工作总结2

时间过得真快，一年的工作即将终止，这是我在教导线上工作的第十二个年头，回想这学年我感觉更加充实，现将本学年的工作做一个总结。

一、思想方面，立场坚强，素质过硬

自成为一名人民教师以来，我始终把坚强正确的政治方向放在首位，坚持四项根本原那么，坚决拥护中国共产党的根本路线，方针和政策，切实贯彻执行党的教导方针，以高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜欢，关切全体学生，扶助他们树立正确的人生观，科学的世界观，为他们的学习和生活奠定坚实的思想根基。

二、认专心真，搞好教学工作。

在新理念的指导下，我都专心钻研教材，积极学习新课程下的新理念。专心备好每一堂课，并在备课中不断引入新的学识、新的教学思想、新的教学方法。课堂上留神引进教改思想和学到的先进教学方法，并实时总结教学中的阅历体会，实时调整教学思想和教学方法。教学中提防培养学生的学习方法、学习才能，提防落实学生的主体地位，重视学生的独特感受，强调进展学生的自主探究才能，激励学生大胆发表自己的观点，要求学生学会崇敬别人、学会倾听？。力求在有限的40分钟内，让学生学到更多。不仅学识有所出息，而且才能、才华得到表示和进展的机遇，让学生获得告成的体验，让学生学的轻松，学的高兴，乐于学习。我们常说十个手指都有长短，又何况是学生呢。所以我尽量抓住每一个教导良机，适时表扬、激励，尤其是学困生，为他们经常“开小灶”，找小老师，培养他们的自信仰和自尊心，使后进生不成为落后的孤雁。作业布置适量，批改专心、留心，有错必改，在作业批改方面尽可能面批，能把学生的错误处境实时反应给学生，必要时赋予指导！

三、勤勤恳恳，做好教研组工作。

开学初能制定好教研组工作筹划，在过程中能根据筹划举行实施有效的教研活动。本学期我们数学教研组还邀请到了胡慧良老师到我们学校开展教研活动四次，通过专家的引领，我们全体的数学老师受益非浅。我还积极合作教务处组织的各类教学常规检查，对我组老师的备课及作业批提升行每月一次的检查，并作好记录工作。在学期末能实时举行总结，并整理好每学期的资料装订成册。

点滴劳绩只能代表过去，教导是一门永无止境的艺术，在今后的工作中我将持续努力，使自己做的更好。

小学六年级数学教学工作总结7一、我的教学工作、收获与成长

本学期，我承担六年级数学教学工作，由于六年级是学识积累和才能培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键时期，因此，我针对本班学生好动、计算才能和理解才能、行为习惯差等实际处境和好胜心强的特点，对症下药，采取多激励，常鼓舞的教学手段，以此促进学生自觉的学习，扶助学生逐步养成良好的学习习惯。

思想熟悉方面，这学期我在思想上严于律己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上有所提升，在同事、学生的心目中留下好的印象。严格遵守教师师德标准的要求，不体罚学生，不轻视或欺凌学生，把爱灌注在平常的教导教学工作中，与家长亲切交流，以诚待人。始终把教师形象和学校利益放在首位，努力做一名学生热爱、家长合意的教师。

教学工作方面，我积极加入学校组织的集体学习、集体备课和听评课等活动。在集体学习这项活动中我学到了大量的教导理念与教导思想，还有一些有助于我们实际教学的学识和阅历。集体备课和听评课等活动，看到了教师们不同的授课风格，增长了授课的技巧与方法，自己的授课水平也有了极大的提高。在做好各项教导教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，专心、按时完成学校需要上交的各种材料以及各项任务。整学期的教学任务很重，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持在网络上看一些课堂实录，从中学习别人的优点，领悟其中的教学艺术，学习她们的教学方法。在备课过程中专心分析教材，根据教材的特点及学生的实际处境设计教案。作为一个有五年教学阅历的教师，我在运用以前积累的阅历根基上，努力结合新课程标准理念创新课堂，充分利用多媒体，设计恰当、合理的课件，把现代教导技术与数学课有机整合。坚持每节课后专心反思，同时与有阅历的老师积极探讨教学方法，制止闭门造车、固执己见。

二、自身存在的问题

在本学期的教学工作中，既有收获的喜悦，也有好多缺乏之处。

1、教学阅历缺乏，譬如，教材处理的不是很好，没有做到从学生的角度启程来备课，往往高估了学生的认知水平，对全体的学生要求太过完备，新课的设计通常以中上的学生为主，没有照管到中等以下的学生的采纳才能和学习才能，讲解不够深入透彻，引导启发不能让全体学生都参与到其中。还包括与学生的谈心不够多，还不擅长做学生的思想工作，教导语言还不够丰富，不够精炼。对课堂违纪的处理才能明显缺乏。

2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平日也学习了，但学得不深，学得不透，学习的层次不高。尤其是教学理念、教学方法、课堂组织才能、学习水对等诸多方面还很欠缺。

3、钢笔字练习不能坚持，练字时间总被其他教学工作占用，导致书写上没有明显进步。

三、提升措施

1、创设和谐活跃的课堂气氛，做好学生的思想工作

在课堂上我会更加留神调动学生的积极性，加强师生交流，让学生学得轻易，学得轻松，学得高兴，培养学生多动口动手动脑的才能。加强课堂上师生之间学生之间交往互动，共同进展，巩固上课技能，提高教学质量。针对全班参差不齐的学生，我会努力把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，学生在获得学识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发挥他们的积极作用，让他们都有所作为，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程。

2、专心备课，精讲精练向课堂40分钟要质量

专心做好课前的打定，每一节课都是经过专心构思和筹划的。教师的一言一行直接影响着孩子，因此在上课前，我专心钻研教材，全面掌管本册的教学目标，了解教材的根本思想、根本概念，了解教材的布局，重点与难点，掌管学识的规律。了解学生原有的根基学识和根本技能，以及他们的兴趣、需要、方法、习惯等，预想学生在学习新学识时可能会有哪些困难，预设采取相应的教学措施。

3、抓好后进生的辅导工作

从根基抓起，平日就要盯牢。取得进步就要表扬。在课后，为不同层次的学生举行相应的辅导，以得志不同层次的学生的需求，同时我将加大对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导。这样，后进生的转化，就由原来的枯燥的、强制性的学习转化到自觉地求知上来。

4、教学手段上

抓住六年级孩子好动的特点，课堂上设计好多嬉戏、活动、动手操作、合作学习等，面向每一个学生，不但教数学，更培养孩子说的才能，还要培养学生良好的学习习惯。这样，学生对数学有了兴趣，更热爱上数学课。作业尽量做到面批面改，当察觉孩子的作业有错误时要实时指出以便改正。工作之余多和家长沟通交流，和家长谈话时要大方、自信，不但指出孩子的优点，也要指出孩子的缺乏，使家长和老师共同合作把孩子教导好。

一份耕耘，会有一份收获的！本学期已经终止，我计划在今后工作中，一如既往地带好自己所教班级的学生，在做好教导教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。在工作中吸取别人的优点，弥补自己的缺乏，不管是哪一项工作，我都会合作同事把工作做好。

小学六年级教学工作总结3

一学年很快就过去了，回想这学年的学习和工作，感受颇多。一年来，我在思想上一向严于律已，时刻用教师的职业道德模范来约束、鞭策自己；在教学工作上学习新课标根据学生的实际处境制定切实可行的教学方案。结合“作风创办年”和“质量创办年”的活动，本人积极的参与学习培训和反思整改，不断提高自身的素质和教导教学才能。

1、思想上有了更深入的熟悉

（1）一名好教师，爱心是最根本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心用心呵护每个孩子的心灵，与孩子们对等相处，做他们的好挚友，崇敬他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。尤其是听了李xx老师关于班主任工作的报告更让我感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。我还深感要教导好学生，教师务必先以身作那么，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的言谈举止与形象要时刻留神，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于采纳学校布置的各项工作。

（2）教师要与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的创造力。我们面临着根基教导改革的不断深入，在这样改革的大环境下我们务必在专心学习新课程理念的根基上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，并形成自已的教学风格。

2、教导教学工作方面

一学年来，本人在教导教学工作中，面向全体学生，始终坚持以“学生进展”为目标。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际处境，通过钻研教材、研究概括教学方法，制定了切实可行的学期工作筹划，保证了整个教学工作的顺遂开展。对于每一个教学内容，都做到用心打定，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，激励学生积极参与、主动探索、自主斟酌，运用尝试学习、察觉学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。课堂教学重视学生的才能训练，用心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培养良好的作业习惯。在学生练习过程中，我要求学生先要专心审题，边审题边斟酌，举行自觉检验。平日要求学生对题目中的数字、运算符号务必写得领会工整、模范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正专心学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立斟酌和专心检查的作风、习惯。

辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期实时制定辅导筹划，并结合实际的教导教学工作对学生举行必要的辅导。对学生每一次独立练习都举行分析，找出错误的理由，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生举行多层面的辅导，并作好记录。更加是在后进生中有少数学生展现厌学现象，如“xxx、xxx”等，甚至经常不能按时完成作业，欠交作业。针对这种问题，我就举行对学生举行思想教导，并实时与家出息行联系，并力争家长的理解、支持和合作，共商教导孩子们的方法，向家长宣传科学的教子方法，使学生能健康进展。

积极加入教导研究工作，努力向教导科研型进展。平日积极参与本校的校本科研，专心听课、评课，在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。实时总结教导教学实践中的困惑或体会，专心撰写每月教学反思并实时上交。结合平日教导工作对学生的卫生习惯开展教导研究，申报“农村小学生卫生习惯的养成的研究”的课题获立项，此项课题研究报告被评定为县级二等奖科研成果。本人还积极加入各类教导教学类比赛，加入教导论文评比，案例评比，说课比赛，在县试卷命题评比中获三等奖，在市小学数学教师解题竞赛中获奖。

3、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬爱领导，按照工作安置；团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平日，勤俭俭约、任劳任怨、对人真诚、喜欢学生、人际关系和谐融洽，四处以一名新时代人民教师的要求来模范自己的言行，努力地提高自己的素质和修养。

此外，为更进一步适应新时代教导的要求，我要不断提高自身业务水平和文化修养。一年来也读了一些拜读了教导类书籍，如魏书生先生的《班主任工作漫谈》等，但我觉得自己书读得实在太少，今后，我会花更多的时间去学习，学习一些新理念，对学生有用的东西。我想，学得越多，才能为学生付出越多！

小学六年级教学工作总结4

寒来暑往，一学期的劳累耕耘将要完毕。回望这学期，我忠于党的学校教导，恪守学校的工作制度，听从上级部门合理安置，喜欢、关切学生，以身作那么，保证有教无类。同时不停加强专业学识水准，刻苦钻研教材内容，全面提高课堂教学水准，且多听取观法，向有成就的老师讨教，力求不断进取。在收获的6月里，不管是劳绩还是教训，粒粒皆辛苦。

一、思想素质方面：

自己爱好学校教导，喜欢学生，喜欢做好本职工作，尽职尽责，严于律已。坚持党的教导方针，面向全体人员、立德树人。普遍的学习教导教学理论学识、学科根基理论，丰富自身，树立大教导观，为学生的主动进展夯实根基。敬爱学生家长，积极主动传播科学家教方法，主动杜绝有损孩子身心进展的言行。

二、教导教学方面：

在长时间的教导实践工作中，我确立了自主创新、博学笃行、乐学乐教的教学理念。课堂气氛民主化，学生兴趣浓重，人才培养质量优良。我的课堂教学语言表达亲昵、诙谐弥漫机灵，以春风化的细致滋养每个学生的心扉。讲课前，潜心精读课本，找准学识的本质构造和外在关联，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生搭建系统的学识体系。擅长察觉问题，运用问题的积极面，对典型题型全方位、多层面的刨析详解，塑造学生多方位多角度的做题思路，表达了新课标对学生规律思维灵巧性和层次性的需求。在一连串活泼好玩的数学情境中，鼓舞学生交流、共享、凝听、互助、反思，充实了他们的情感体会，激起兴趣，坚强信仰，进而最能表达数学的价值。

鉴于数学课程的特性，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会增多。对于这些学生，我不强调、不放弃，不制造慌张空气，让他们和大伙儿有对等自由的学习空间。设计嬉戏巩固爱好、利用直观教具拆分难易度，师生、生生1对1讲解。结果，联络学生家长，为其坚韧树立端端正正的育儿教导宗旨，细致介绍有效的方法，用老师的优良人格特质影响学生、家长。

三、别的方面：

作为数学老师，我不但更加留神做好自己的工作任务，还积极协同二位班主任老师做好班级管理。针对本年级组内的主题活动和日常任务,我秉承积极参与互助团结的观念，为团队的共赢做出应有的付出。本学年出全勤。

XX年是养息生息的1年，也是迎接挑战的1年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维系老师的精神风貌，不负社会对这一团队的期望，是我最大的理想。

小学六年级教学工作总结5

"做一名好老师"是大量老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教导这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以"师德"模范自己的教导教学工作，以"当一名好老师"作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下：

一、在思想上，积极上进

我积极加入各种学习培训考试，专心加入政治学习，教导教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教导好学生，教师务必先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能采纳我、热爱我。作为一名教师自身的师表形象要时刻留神，我在留神自身师表形象的同时分外重视对学生的全面培养。由于我深信良好的品性是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于采纳学校布置的各项工作;我还提防文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务才能都得到较快的提高。

二、在教导教学上，敬业爱岗，严谨治教

把学生教好，让学生告成，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机遇专心学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教导教学水平及教学管理水平。在学校内，虚心、主动地向刘月霞、付艳华等老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安置校内听课的机遇，虚心学习，不耻下问，实时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平日向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平。

总之，在这一学期中，我不仅在业务才能上，还是在教导教学上都有了确定的提高。但我平日工作中展现需提升的地方也较多，如理论学识不够，论文精品意识不强;电脑学识出息不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

三.在分管工作上，按照安置，积极主动

在每周16节课的处境下，要安置好自己的条线工作，确实有时感到力不从心。但在学校领导指引、支持下，学校各项活动和竞赛在各位老师的扶助下有条不紊地开展这。分管工作思路明显，做到期初举行合理筹划，实施过程抓落实，实时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新的教学课程，积极和本组、本年段教师举行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照筹划，落实调研工作，实时与教师探讨、交流。教师教学汇报课能积极打定专心上课。学生学习也能尽自己的气力，举行辅导。作业作到面批面改。使学生的劳绩都有不同程度的提高。

本学期承担六年三班数学老师，首先举行干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部抉择的。小干部对班集体有着"以点带面和以面带点"的作用我称他们是"班主任老师的左右手"。所以惟有慎重地选择和培养干部队伍，班主任老师工作才能逐步从繁重走向简朴与轻松。其次以强化常规训练带动教导教学工作，训练的内容包括课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、加入常规以及路队常规等诸多方面。务必使每个学生具有"按照集体，按照命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。另外，重视主题班会与主题队会的开展要提防每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到第一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。学生天性特长和创造才能的培养也由为重要。素质教导应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才。班主任老师在使素质不同的全体学生在各自原有的根基上都得到尽可能大的提高和进展的同时，更要努力挖掘学生的潜能，充分进展学生的天性特长、培养创造才能，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定根基。

小学六年级教学工作总结6

时光匆促如流水，但假设学识能随着时间一起“流入”学生们的脑海，那这一年来的时间是完全值得的。

不知不觉间，20xx年已经来到了我们的身边，终止了这学期的课程，我也终究有机遇好好的反思一下自己在这一学年来的教学处境。

作为xxx小学的数学任课教师，我在这一年里负责xxx、xx等几个班的数学教学工作。对于小学的学生来说，数学其实是对比麻烦的课程。但是，我们作为数学教师，在教导和引导方面也一向在苦下功夫，努力在教导中引出渠道，将自己的学识“浇灌”给这些学生们。以下是我这一学年来的工作处境总结：

一、师德师风的处境

作为一名教师，师德师风是教导的根本，更是为师的根本。尽管并非把班主任，但我也不曾在师德师风上有任何的放松，不仅在课堂和校园中。哪怕是下班后的个人生活中，我都坚持着维持在思想和行为上的为人师表的形象。从日常做起，给学生们树立良好正确的形象。

此外，除了做好维持，我也同样在的不断的学习。日常来，我有学习身边良师们的优秀行为，也从书籍中了解了大量名师们的思想和感悟。生活上，我还一关注国家的大小时事，了解国家的进展进步，树立良好的世界观和价值观，培养自身的思想和良好的为人品德。

二、教导的方式和提升

在教导方面，我一向坚持以实际为本。在工作后能专心分析学生们的学习处境，对每个学生的学习处境举行摸底，并针对性举行辅导和谈话交流，并在课堂上用：多点名，多激励的方式培养学生信仰，磨练他们对数学的兴趣。

当然，我也明白，学习是一个不断更新的过程。不少新的学识和方法都会逐步取代旧的学识，在学生的指导方式上也是一样的。为此，我分外重视对自我才能的提升，除了积极听课以外，我还常去加入培训和议论，学习新的学识和教导思想，并在方式成熟后逐渐的提升自己。提高自身的教导水平，也让学生们更好的采纳并理解数学这门课。

三、自我的反思

回想这一年，我逐渐感到班级的空气对比低落，年级的提升也带来了更难的学识，但面对这些学习我们不理应以低迷的状态去应对！在今后的课堂上，我要更加调动课堂的空气，并提防根基的教学让同学们都能跟上学习的步伐，并爱上学习的过程！

小学六年级教学工作总结7

一学年来，本人在教导教学工作中，始终坚持党的教导方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的天性进展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，按照领导的分工积极做好本职工作，专心备课、上课、听课、评课，实时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种学识，形成对比完整的学识布局，严格要求学生，崇敬学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺遂完成教导教学任务。为了总结得失，以利今后进一步提升和提高，现将近一年工作作个报告：

一、思想方面

专心学习党的教导方针政策，遵守国家的法律法规，关切国家大事，喜欢忠诚党的教导事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。

二、教学工作方面

本年度，我