小学三年级班主任德育工作计划样本

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学三年级班主任德育工作计划样本【导语】筹划形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来确定时期内关于行动方向、内容和方式安置的管理事。本文《小学三年级班主任德育工作筹划样本》由为您整理，仅供参考！

【篇一】小学三年级班主任德育工作筹划样本

在长期的班主任工作中，我深知班主任工作的重要性。在本学期中，我根据四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特殊阶段，将本学期的工作安置如下：

一、指导思想

以学校德育教导的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际处境，通过开展富有儿童情趣的各种教导活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，巩固学生的自我鼓舞、自我教导、自我管理的才能，积极探索天性培养的途径。把学生培养成为有梦想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义创办者和接班人。

二、班级目标

建立一支有进取心，才能较强的班干部队伍，巩固班级集体凝结力；

培养一个健康文明和谐的班集体；

形成一种积极向上的学习风气，使学生争做品学兼优好少年。

三、概括工作

（一）做学生的知心挚友，在学习生活之中，做到细致入微

在日常生活中，我要多关切一下学生，利用班会课与学生交谈，课下多与学生交流，这样师生情感的更加融洽同时，我也能了解学生的全新动态，以便做好学生心灵之友，增加师生感情消释学生与教师之间的隔膜。在组织学生开展集体活动的同时，还要留神对学生举行个别教导工作。班集体中总有一些对比特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期我务必做好这些特殊学生的教导工作。使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。

（二）班风创办

良好的班风是学生各种习惯养成的根基，有了良好的班风才能有好的学风。所以在这方面，我还要进一步贯彻小组管理模式，充分发挥好小组长的作用。为达成这个目标。首先我要选拔、培养和使用班干部。让学生初步学习自己管理自己。在工作过程中不断指出他们的缺乏，赋予实时培养和教导。班干部定期轮换，让更多的学生有得到磨练的机遇，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应才能。同时还要培养良好的班风。一个优秀的班集体还理应有良好的班风。

在学习上我要把工夫下在平日。通过平日的查看与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，并积极与各任课教师沟通。当学生展现较大的进步要实时激励与表扬；

当学生的劳绩展现较大的退步时，要实时调查理由，扶助他赶上去。尽努力的调动每一位学生的学习积极性，使班级形成良好的“你追我赶”的学习空气。并开展互帮互助，使班级两极分化现象裁减。

【篇二】小学三年级班主任德育工作筹划样本

我承担班主任已有二十余年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到：班主任工作是一种幸福的苦差使，工作辛苦，责任重大。一个班级的工作是否能够搞好，学生的劳绩是否能够提高，班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。

怎样才能当好班主任呢?作为一个班主任，要带好一个班，务必具有确定的班级工作艺术，尤其是班主任德育工作最为重要。一个学生假设没有良好的道德品质，就不能成为社会的有用之人。作为一个班主任就要首先抓好德育工作，培养学生的高尚品德，教导学生爱祖国，爱人民，爱劳动，树立为人民服务的思想，从小养成勤俭俭约、尊师爱生的良好习惯，做一个忠诚、大胆的孩子。要激励学生学好学识，立志成才。我做班级工作，平日就提防对学生举行德育教导，积累了一些点滴阅历，现介绍给各位同友，与大家彼此交流。

一、处理问题，要崇敬学生，以德育人

当我接任三年级班主任时，班里接连不断地丢东西，但每次总是找不着，学生探讨纷纷，影响了学生学习心绪。怎么办?为此事我明查暗访，仍不起作用。为了制止这类事情不再发生，我让每个学生留心查看，彼此监视。一天上体育课时，小青向我报告说，她察觉前几天自己损失的钢笔在小飞的文具盒里。我听后大吃一惊，有点不解。小飞平日表现不错，怎么会拿你的钢笔?为了弄个领会，我和小青来到教室，查明表明后，我没有当面批评小飞，而是冷静斟酌：如何教导他改正错误呢?在课堂上，我这样说：“前几天，小青由于不慎损失了钢笔，至今她很慌张，如有人拾到或借用请还给她，她确定会感谢你的。”开学时，小飞物归原主，又主动向我坦白地供认了错误。我依旧没有批评他，而是细心地开导他，教导他怎样做人。此后以后，这个同学仿佛变了一个人似的，拾到东西主动归还失主。学习很刻苦，劳绩不断进步。

二、教导学生保护公物、关切集体

学生犯了错误，班主任就要想手段扶助学生改正错误。，我班有个学生叫李x，爱说好动，脾气烦躁，常惹事生非。在一次考完数学后，因劳绩不梦想，竞一气之下砸碎了窗玻璃。事后，这个学生主动找我认错，并按班规交了赔款。为了教导他改正错误，我让李x亲自去量玻璃的尺寸，到玻璃店买回玻璃，叫他自己动手安装。有了如此的“体验”，他对班里的公物倍加珍爱，自己的怪脾气也改了大量。

三、培养学生良好的生活习惯，树立美好的班风

班里有一些同学平日爱吃零食，教室里瓜子皮满地，吃不完的馒头四处乱扔。针对这个处境，假设抓住狠批不放，不但没有效果，而且会适得其反。于是，我举行摸底调查，找出吃零食的理由后，给学生讲吃零食的危害我报告同学们，随意吃零食，不符合《小学生日常行为模范》，既污染了班级环境，影响了班级卫生状况，又耽延了自己的学习时间，危害了自己的身体健康，滥用了家里的钱粮。我又将班内不吃零食的同学树为模范，号召同学们向他们学习，发扬繁重简朴的精神，保持勤俭俭约的行为，不做小馋鬼，争当文明学生。此后，班里再也没人吃零食了。个个清洁卫生很积极，甚至有的学生不是他的值周，他都争着去干活。

四、德育务必激发学生的道德情感

我分外重视情境教导，给学生供给一个良好的学习环境。例如：我在教室的墙壁上张贴了大量英雄人物的画像，以及条幅和标语，激励学生勤奋读书，努力学习。还把校园黑板勾画一新，让学生定期出板报，办手抄报，开展丰富多彩的其次课堂活动，培养学生良好的道德品质。

五、利用课余时间，组织班级活动

开展班级活动，能为学生供给表示自己表现自己的机遇。譬如，我组织“我为班级添光辉”议论会，“向灾区小挚友献爱心”的主题班会，以及书画展览、歌咏比赛、故事演讲等活动。通过这些活动。，培养了学生喜欢集体、喜欢祖国的高尚品质。

总之，班主任要把德育工作放在首位，专心做好班级工作。既教书，又育人，不断提高学生的素质水平，培养学生高尚的道德品质，使学生德、智、体、美、劳全面进展，成为祖国的合格人才。

【篇三】小学三年级班主任德育工作筹划样本

一、指导思想

以学校总体工作筹划为指导，以深入开展素质教导和创新教导为目标，围绕学校主题教导活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教导为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留神培养和提高学生的根本道德。上好每一堂课，模范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教导。努力探索班级工作的新特色。

二、学生概况

本班共有54位学生，其中男生29人，女生25人，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结辅助、呈现自己的士气、敢于创新方面仍有待磨练和培养。

三、工作目标

本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、才能较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为模范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体。

四、工作重点

1、持续抓学生的常规养成教导，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。、

3、搞好每位学生的自我养护教导，巩固安好意识，形成确定的才能。

五、概括工作

(一)常规教导方面：

三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经对比适应，每一项规章制度对于他们来说也是对比熟谙的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，大量地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时四处向学生举行有针对性的常规教导。因此，我抉择从以下几点入手：

1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守那么》和《小学生日常行为模范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，实时举行点拨、指导，加强教导。

2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教导。通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教导阵地的作用，巩固学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写模样，我将采用“谁的小树长得最直”的活动举行监视，并在课堂上随时指点与扶助。

(二)班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，务必要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩处法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的`法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教导，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时指点学生要留神的危害活动和场地，寓教于乐。

3、午间纪律

中午学生来校有的对比早，为了安好，我让学生轮替值日管理班级，每人带一本课外书或字帖。学生有的看书，有的练字，有的议论问题。轮替值日既让全体学生得到了磨练，又可让淘气的学生感受到管理的不轻易，从而熟悉到自己的缺乏。

(三)卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着感激，做好“三勤”,桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，举行检查与监视。对于主动、实时清洁卫生的同学或小组，举行赏赐。同时利用黑板报，专栏美化班级环境。

(四)班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮替制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有天性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

(五)其他方面

班级管理中还应提防个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级持续开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小研发家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面