2023二年级美术教学工作计划（通用12篇）

二年级美术教学工作计划（通用12篇）2023二班级美术教学工作方案（通用12篇）

2023二班级美术教学工作方案篇1

一、指导思想

以《基础教育课程改革纲要》为总指针，以《美术课程标准》(试验稿)为依据，为切实做到从详细学情动身，充分利用新教材供应的条件，实现《美术课程标准》提出的要求，特制定本教学方案。

二、学情分析

本册教学对象是二班级一期同学，有以下特点：

1、同学有深厚的绘画爱好。

2、同学已具有肯定的分析推断力量和造型表现力量，能进行完整的画面构思、表现。

3、同学缺乏持之以恒的学习精神和坚决的美术学习目标。

三、全册教材分析

(一)、全册共一十四课，教材编排方式较一班级教材有所转变：

1、更加重视同学活动的设计。如一班级教材用手指图标表示的学习任务，在第三册教材中用“活动”二字代替，突出让同学在开心的学习活动中完成学习任务的教学理念。在3、4、11、12课都分别围绕本课学习主题进行了两个以上活动设计，活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则。

2、加强了美术学科与其它学科特殊是语文(文学)学科的综合。如第6课是美术学科与音乐学科的综合，第7、8、10课是美术与语文(文学)学科的综合，第12课则是美术学科与现实社会相联系的综合。

(二)、依据各课的学习内容，我认为以下各课分别主要属于下列学习领域：

1、造型表现：1、2、3(活动一、二)、4(活动一、二、)、5、13

2、设计应用：8、9、11、3(活动三)、4(活动三)

3、观赏评述：14

4、“综合﹒探究”领域：6、7、10、12

各学习领域没有非常明确的划分，它们总在肯定程度上发生综合。

(三)、各课内容的编排有许多美丽的图片，展现了同学活动过程及其同学作品图片，便于老师进行教学参考和同学自学。

四、全期教学总目标

1、激发同学爱美、寻美、创美的爱好，培育同学喜爱美术的情感。

2、尝试不同工具、用纸以及身边简单找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。

3、鼓舞同学通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简洁组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。

4、鼓舞同学观看生活、观赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。

5、采纳造型嬉戏的方式，组织、引导同学开展多种综合、探究体验活动，进展同学综合解决问题的力量。

五、教学进度

周次

课序

周次

课序

第一周：

预备课、1

其次周：

2、3(1)

第三周：

3(2、3)

第四周：

4(1、2)

第五周：

4(3)、5

第六周：

6

第七周：

7

第八周：

8

第九周：

9

第十周：

10

第十一周：

11(1、2)

第十二周：

11(3)

第十三周：

12(1、2)

第十四周：

12(3)

第十五周：

13

第十六周：

14

六、教学措施

1、注意审美力量的培育教学中，要制造条件，多给同学感悟优秀美术作品的机会，引导同学绽开想象，进行比较。让同学谈谈自己的感受，提高他们的审美情趣。

2、注意创新精神和创新力量的培育让同学在不断地探究和实践中成长进展创新思维和力量。要关心同学获得亲身体验，形成宠爱质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向，激发创新的欲望。

3、创设文化情境，涵养人文精神美术学习不单是一种技能技巧的训练，而应视为一种文化的学习。要在美术教学中创设肯定的文化情境。

4、确立同学的主体地位培育同学凭借自己主动建构学问与活动，去与他人互动，与环境互动，与人类文化互动，达到自身进一步进展的目的。要敬重和爱惜同学，对每个同学的制造成果要赐予充分的确定敬重。

5、鼓舞同学进行综合性探究性的学习引导同学在实际生活中领悟人类社会的丰富性，了解各学科的共通之处和相异之处，理解美术对生活的独特的贡献，使他们真正获得综合运用美术以及其他学问、技能来解决学习生活中的各种问题的力量。

6、重视同学的自评和互评传统美术课程评价是一种以课程目标为依据的鉴定和甄别，现代课程评价应贯彻素养教育精神和“以同学进展为本”的思想，核心是促进同学的进展。要突出评价的过程和共性差异性，建立进展评价体系。

7、恰当运用多种教学手段用生动好玩的教学手段，如电影、电视、录象、范画、参观、访问等故事、嬉戏、音乐等方式引导同学增加对形象的感受力量和想象力，激发同学学习美术的爱好。

8、广泛利用各种课程资源努力开发当地资源开展多种形式的美术教育活动。

七、教研专题及讨论措施

1、专题：总结、推广省级课题《学校美术“综合探究”教学实践讨论》讨论成果。

2、措施：在学校统一支配下召开课题组会议、开展课题讨论等活动。

八、教研课支配

依据学校支配上教研课。

九、个人业务学习支配

学习《艺术教育》、《艺术概论》、《论构图》、《教育理论》等书

十、学科实践活动

1、庆“国庆”绘画展。(“国庆”前一周在各班教室进行)

2、迎“元旦”手工制作竞赛。

3、组织优秀美术作业展。(一月下旬)

2023二班级美术教学工作方案篇2

一、学清分析：

二班级的同学经过去年一年多的学习，已把握了一些简洁的基本绘画学问和技能，同学想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较剧烈表现欲望，颜色表现力强，同时绘画作业普遍水平进步很快。

二、教学目的任务：

1、通过好玩的美术表现和观赏活动，激发同学学习爱好。

2、运用多种材料和工具，进行绘画和简洁工具制作。

3、培育同学空间知觉，形象记忆，制造等力量。

三、教材分析：

本册教材共二十二课，分造型、表现、设计、应用、观赏、评述、综合探究等方面。内容形象生动，如：“小兔子变作大灰狼，小伴侣成了巨人；小小蝌蚪游啊游，它们找到妈妈了吗？好玩的故事自己画，可爱的形象做出来！”在这个学期的美术课里，我们将学习制作奇妙的小画册，画画顶天立地的“大”人物；学习颜色的基础学问，和“红”“黄”“蓝”三个小伙伴做嬉戏；画画水中的蝌蚪，画画地上的蚂蚁；画画自画像，画画记忆中看医生的情形；我们会用纸条、纸片制作各种好玩的小动物，还要做一个怪面具，让你猜猜我是谁？由此看出本册教材满意了各种同学制造美和表现美的愿望。

四、教学重难点：

1，想象画的训练，进一步培育同学的制造性思维。

2，在课堂教学中（特殊是绘画练习中）进一步培育同学的观看力、制造力和表现力。在绘画、工艺教学中，使同学的观看力、制造力和表现力得到进一步培育，动手力量，立体造型，空间想象力也有所进展。

3，进行工艺制作，培育动手力量，立体造型，想象力和概括力。提高同学观赏水平，培育美术爱好。

五、提高教学效率的主要措施：

1、加强对同学美术基础学问和技能的整体性的渗透，实行好同学带动差同学的方法。

2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。

3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动同学的爱好，提高技能表现。

六、本学期教学的总要求：

1、学问教育要点

（1）对各种自然平面形进行熟悉和感受。

（2）运用简单平面形和组合平面形表现景和物。

（3）用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。

（4）运用各种平面材料，关心同学熟悉对称形和不对称形。

（5）学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。

（6）了解我国闻名画家的作品，观赏祖国自然风光。

2、力量培育要点

（1）激发同学观看生活、自然的爱好。初步培育留意力和观看力。

（2）在绘画中能大量描绘所见所想的外形，画精彩彩鲜亮的画面。

（3）娴熟使用各种工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺当地完成作业。

（4）培育同学通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进行改革观赏。

3、审美教育要点

（1）通过观赏我国闻名画家的作品，使同学了解祖国优秀的文化艺术。

（2）渗透爱国主义教育，喜爱家乡、喜爱祖国的大好河山和自然风光。

2023二班级美术教学工作方案篇3

一、本学科教材分析

本册教材详细有绘画创作、工艺创作、作品观赏。课程以培育同学的求新、求异为目的，形式多种多样，给同学很大的进展创作空间，满意同学制造美和表现美的愿望，培育同学表现美和制造美的力量。

二、本学期教学目标

运用各种绘画形式，大胆创作，敏捷表述自己所思所想，并大胆运用美丽的语言表述创作内容。

选用各种材料结合工艺制作方法，大胆塑造物体形象，结合所学学问技能敏捷装饰，独立完成工艺作品。

通过观赏儿童优秀作品及自然物，提高同学鉴赏美的力量。

在创作、制作过程中，培育同学独立创作及协作力量，增进生生师生的情感。

教学重点、难点：

1、在创作、制作过程中提高同学表现、创作、鉴赏等力量。

2、运用各种形式，各种材料创作、表现各种形象。

三、本学期教学措施

1、加强同学美术基础学问和技能的把握及渗透，实行优带弱方法，达到共同进步的目的。

2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣，充分发挥想象力大胆制造创作。

3、通过课堂集体讲评作业课堂评比作品的方式促进同学进取的欲望，绘画工艺制作相结合，调动同学的学习爱好，提高美术技能及表现美的力量。

以上就是为大家供应的二班级美术教学方案，盼望对大家的教学工作有关心！

2023二班级美术教学工作方案篇4

一、学情分析：

二班级同学经过去年美术学习，对美术有了肯定的熟悉，知道美术不止是画画，还包括制作、观赏。同学对美术有肯定的爱好，同学比较活跃。由于同学的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够认真。

二、教材简析：

其次册美术教材共有19课，分造型与表现、设计与应用、观赏与评述、综合与探究等课型，其中综合与探究课比重较大，主要来培育同学综合力量和绘画、手工制作技能的探究

三、学期总目标：

（1）、认知目标：

通过轻松的教学嬉戏，让同学熟悉和了解形形色色的作画方法；熟悉和了解绘画基础学问。

（2）、智力力量目标：

培育同学造型技能；培育同学的制造性思维；培育同学对美妙事物的感知力量。

（3）、思想品德目标：

培育同学健康的审美情趣，用美学的眼光去观看事物；进一步培育同学对美术的爱好。

四、教学措施：

1、加强直观教学，进展同学的思维力量加强教具的演示和学具的操作。这样可以调动同学多种感官参加美术学习，不仅可以活跃课堂气氛，而且可以让同学在观看、操作、表述中学会思维。使同学自始至终保持高涨的学习热忱，大大激发了学习的爱好，收到了良好的教学效果。

2、运用电教媒体，激发同学的学习爱好电教媒体给课堂带来了生气和活力，给同学带来了新奇感。

3、优化课堂结构，细心设计课堂情景提倡同学从广泛的生活、自然、文化情景中学习，进展了同学的观看力量、语言描述力量，动手操作力量与自我反思力量。

2023二班级美术教学工作方案篇5

一、全册教学理念目标：

(一)造型表现

运用形、色、机理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，进展美术构思与创作的力量，传递自己的思想和情感。

(二)设计应用

运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简洁的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。

(三)观赏评述

观赏、熟悉自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与争论等方法，了解美术表现的多样性，能用一些简洁的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。

(四)综合探究

结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的学问、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展现，体会美术与环境传统文化的关系。

二、全册重难点：

(一)重点：

1、培育同学科学的观看方法和艺术概括力，分析立方体、圆柱体的结构特征，熟悉立方体、圆柱体的透视变化规律，能写生简洁的生活物体透视现象。

2、连续传授中国画笔墨技能，同学进行彩墨画练习;观赏中国现代中国画大师作品，培育民族骄傲感。

3、学习浅显的手工技法。

(二)难点：

1、培育同学抽象思维和实物中提炼几何体的力量。

2、提高同学彩墨画的技法与概括力量，能够独立的完成自己所要想要画的内容。

3、在手工中培育同学的急躁、细致力量。

三、教学状况分析

1、从同学学习习惯分析：

该班级段同学表达力强，有自己的独到的想法，生活习惯上比较讲究自我力量体现，不敢落与他后，学习能动性强，上课纪律上比较活跃。

2、从老师教中分析，每一个班的优劣状况不同。

经过一年半对该班级段的了解，每个班级都有着自己独到的特色，依据状况的不同，针对性教学方法也有所不同，五(1)抓美术技能技巧的基本功，多让他们看看优秀作品，多实行鼓舞性评语，多发挥他们自我力量的表现，展现每一个的自我特色;五(2)班是一个美术基础特殊好的班级，班内美术爱好特多，优秀作业经常消失在他们班，因此教学中注意体现作品的价值的不同，同学自我感情的不同，各科学问、日常生活百态、各种观赏相结合，来让同学有更多的创作空间;五(3)班上课纪律仔细用心，对基本学问的把握有自己的独到的见解，该班处于其他两班的中间，但在手工方面还缺乏创意与自我体现。

四、措施：

1、强造型力量的培育，对简洁的几何形体进行写生，并指导正确的观看方法，以确定如何对事物进行造型处理，特殊对困难的同学进行认真讨论分析。

2、详细手工力量比较弱的班级，多渗透本人最拿手的工艺力量，使该班级段的总体水平，有肯定力量的提高。

3、班内、班际作品展评及各种教学手段，以增加竞争意识及荣誉感，相互学习，提高美术爱好。

五、全册课时支配：

本学期新授教学19课时，机动2课时，总结、考核2课时。

2023二班级美术教学工作方案篇6

一、指导思想

以《基础教育课程改革纲要》为总指针，以《美术课程标准》(试验稿)为依据，为切实做到从详细学情动身，充分利用新教材供应的条件，实现《美术课程标准》提出的要求，特制定本教学方案。

二、学情分析

本册教学对象是二班级一期同学，有以下特点：

1、同学有深厚的绘画爱好。

2、同学已具有肯定的分析推断力量和造型表现力量，能进行完整的画面构思、表现。

3、同学缺乏持之以恒的学习精神和坚决的美术学习目标。

三、全册教材分析

(一)、全册共一十四课，教材编排方式较一班级教材有所转变：

1、更加重视同学活动的设计。如一班级教材用手指图标表示的学习任务，在第三册教材中用“活动”二字代替，突出让同学在开心的学习活动中完成学习任务的教学理念。在3、4、11、12课都分别围绕本课学习主题进行了两个以上活动设计，活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则。

2、加强了美术学科与其它学科特殊是语文(文学)学科的综合。如第6课是美术学科与音乐学科的综合，第7、8、10课是美术与语文(文学)学科的综合，第12课则是美术学科与现实社会相联系的综合。

(二)、依据各课的学习内容，我认为以下各课分别主要属于下列学习领域：

1、造型表现：1、2、3(活动一、二)、4(活动一、二、)、5、13

2、设计应用：8、9、11、3(活动三)、4(活动三)

3、观赏评述：14

4、“综合﹒探究”领域：6、7、10、12

各学习领域没有非常明确的划分，它们总在肯定程度上发生综合。

(三)、各课内容的编排有许多美丽的图片，展现了同学活动过程及其同学作品图片，便于老师进行教学参考和同学自学。四、全期教学总目标

1、激发同学爱美、寻美、创美的爱好，培育同学喜爱美术的情感。

2、尝试不同工具、用纸以及身边简单找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。

3、鼓舞同学通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简洁组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。

4、鼓舞同学观看生活、观赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。

5、采纳造型嬉戏的方式，组织、引导同学开展多种综合、探究体验活动，进展同学综合解决问题的力量。

五、教学措施

1、注意审美力量的培育

教学中，要制造条件，多给同学感悟优秀美术作品的机会，引导同学绽开想象，进行比较。让同学谈谈自己的感受，提高他们的审美情趣。

2、注意创新精神和创新力量的培育

让同学在不断地探究和实践中成长进展创新思维和力量。要关心同学获得亲身体验，形成宠爱质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向，激发创新的*。

3、创设文化情境，涵养人文精神

美术学习不单是一种技能技巧的训练，而应视为一种文化的学习。要在美术教学中创设肯定的文化情境。

4、确立同学的主体地位

培育同学凭借自己主动建构学问与活动，去与他人互动，与环境互动，与人类文化互动，达到自身进一步进展的目的。要敬重和爱惜同学，对每个同学的制造成果要赐予充分的确定敬重。

5、鼓舞同学进行综合性探究性的学习

引导同学在实际生活中领悟人类社会的丰富性，了解各学科的共通之处和相异之处，理解美术对生活的独特贡献，使他们真正获得综合运用美术以及其他学问、技能来解决学习生活中的各种问题的力量。

6、重视同学的自评和互评

传统美术课程评价是一种以课程目标为依据的鉴定和甄别，现代课程评价应贯彻素养教育精神和“以同学进展为本”的思想，核心是促进同学的进展。要突出评价的过程和共性差异性，建立进展评价体系。

7、恰当运用多种教学手段

用生动好玩的教学手段，如电影、电视、录象、范画、参观、访问等故事、嬉戏、音乐等方式引导同学增加对形象的感受力量和想象力，激发同学学习美术的爱好。

8、广泛利用各种课程资源

努力开发当地资源开展多种形式的美术教育活动。

2023二班级美术教学工作方案篇7

一、加强理论学习提升自身素养

1、学习新大纲，把握教改动向。我仔细学习《课程方案》和修订后的《教学大纲》，进一步端正教育思想，提高熟悉，把握教改动向，明确学校美术学科是全面实施素养教育中的重要内容

2、仔细学习教育理论。我征订了《美术导刊》、《少儿美术》、《中学校美术教育》等专业杂志，课余时间常常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。

3、我的理论与专业"两手抓，两手都要硬'。在这学期中，我们班的同学美术水平有了质的飞跃，画画水平得到我很大的提高。得到我各位老师的全都好评。

二、抓好学科教学常规切实提高教学质量

1、我在本学期初便定好学期工作方案，排出教具、学具及使用日期，平常常常对比检查，督促同学带好学具。

2、这学期二班级使用的美术教材，在教学中我始终贯彻"以人为本'、"以同学的进展为本'这一新的教育基本理论。通过学习，促使同学观看生活，关怀社会进展，喜爱自然、爱护自然。在充分信任并敬重每位同学的潜能和共性的基础上培育良好的审美观，并关心同学建立符合各自共性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。

3、课后，我乐观组织开展美术爱好活动，依据同学的爱好爱好，组织同学探究新学问，提高同学的绘画力量、创作力量、观赏力量，并将同学作品展现出来，激起同学观赏美、喜爱美、制造美的学习爱好。

三、建立新的课程理念

1、新的课程理念推出激发了同学学习美术的爱好，摈弃那种无视同学爱好，一味追求认知的做法。我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，从而激发同学的学习爱好，并使之成为长久的情感态度。

2、鼓舞同学对各种材料、工具的特性进行尝试和探究。让同学自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与进展，逐步熟悉各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行制造性的解决问题。

3、我在教学中熟悉到，美术课程内容应与同学的生活保持着亲密的联系，鼓舞同学用学到的学问技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发同学学习的动力，努力追求生活艺术化。

经过一学期的努力，同学们的审美观、艺术力量都得到了很大的提高。

2023二班级美术教学工作方案篇8

一、同学状况分析：

经过以前一年多的学习，已把握了一些简洁的基本绘画学问和技能，同学想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较剧烈表现*，颜色表现力强，同时绘画作业普遍水平较高。

二、教学目的任务：

1，通过好玩的美术表现和观赏活动，激发同学学习爱好。

2，运用多种材料和工具，进行绘画和简洁工具制作。

3，培育同学空间知觉，形象记忆，制造等力量。

三、教材分析：

本册教材五个单元共二十课，分造型、表现、设计、应用、观赏、评述、综合探究等方面。详细有以玩具为题材，以儿童生活与科技益智结合为切入口，引导同学进行观赏与创作学习。有以动物为题材，以想象为手段，以编织动物童话故事为目的的进行设计。有以"同学与生活、自然'为切入点，激发同学表现大自然、生活物象的情感，学会用艺术的眼光观看生活。有以"同学与文化生活'为切入点，学习小泥人、泥面具等内容，让同学感知中国陶瓷，体会民间玩具独特的审美趣味，培育对劳动人民喜爱的情感等。课程以培育同学的求新、求异为目的，形式多种多样，给同学很大的进展空间，满意各种同学制造美和表现美的愿望。

四、教学重点：

1，想象画的训练，进一步培育同学的制造性思维。

2，在课堂教学中(特殊是绘画练习中)进一步培育同学的观看力、制造力和表现力。

3，进行工艺制作，培育动手力量，立体造型，想象力和概括力。

4，提高同学观赏水平，培育美术爱好。

五、教学难点：

1，想象力量的培育和动手操作力量的提高。

2，在绘画、工艺教学中，使同学的观看力、制造力和表现力得到进一步培育，动手力量，立体造型，空间想象力也有所进展。

六、提高教学效率的主要措施：

1、加强对同学美术基础学问和技能的整体性的渗透，实行好同学带动差同学的方法。

2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。

3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动同学的爱好，提高技能表现。

七、本学期教学的总要求：

1、学问教育要点

(1)对各种自然平面形进行熟悉和感受。

(2)运用简单平面形和组合平面形表现景和物。

(3)用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。

(4)运用各种平面材料，关心同学熟悉对称形和不对称形。

(5)学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。

(6)了解我国画家的作品，观赏祖国自然风光。

2、力量培育要点

(1)激发同学观看生活、自然的爱好。初步培育留意力和观看力。

(2)在绘画中能大量描绘所见所想的外形，画精彩彩鲜亮的画面。

(3)娴熟使用各种工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺当地完成作业。

(4)培育同学通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进行改革观赏。

3、审美教育要点

(1)通过观赏我国画家的作品，使同学了解祖国优秀的文化艺术。

(2)渗透爱国主义教育，喜爱家乡、喜爱祖国的大好河山和自然风光。

2023二班级美术教学工作方案篇9

一、同学学问力量，学习习惯分析

二班级的同学经过一年多的训练，已把握了一些简洁的基本绘画学问和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象制造，这些方面有待提高。

二、教学内容

本册共设有32课，分别为：奇妙的小画册，三个好伙伴，五彩树，顶天立地，瓜果飘香，高个子和大胖子，条纹乖乖，猜猜我是谁，形形色色的背景，小蝌蚪，点点聚会，排排队，花格子小牛，自画像，神鸟变树，小小手，看医生，请你告知我，折纸动物，纸杯变变变，翻新的纸盒，会飞的娃娃。

三、教学目的任务

1、通过好玩的美术表现和观赏活动，激发同学学习爱好。

2、运用多种材料和工具，进行绘画和简洁工具制作。

3、培育同学空间知觉，形象记忆，制造等力量。

四、教材重点难点

1、敏捷运用工具材料，进行绘画和工艺制作。

2、进展同学空间知觉，形象记忆，制造力量。

五、个人教研专题

组合作学习中学习习惯意识的培育

六、主要措施

1、做好课前预备，细心制作教具。

2、运用教学手段，培育同学绘画爱好。

3、充分展现图片，作品等教学手段，老师加以示范。

2023二班级美术教学工作方案篇10

上学期依据的教授教养恳求,公道订定了教授教养方案;认真备课、上课。正在师生的通力合作下，美满的实现了上学年教授教养义务。为更好的实现本学期的教授教养义务特订定教授教养方案以下：

1、先生近况剖析：

二班级共五个班，先生颠末客岁美术进修，对于美术有了必定的看法，晓得美术没有止是画画，还包含制造、欣赏。先生对于美术有必定的兴味，先生比拟活泼。由于先生的春秋小耐烦较差，因而看待功课的立场不敷细心。

2、教授教养内收留剖析：

(一)全册课本简析：

其次册美术课本共有20课，格外型与施展阐发、方案与使用、欣赏与批判、综合与探究等课型，此中综合与探究课比重较年夜，次要来培育先生综合才能以及绘画、手工制造技艺的探究

(二)、教授教养总目的：

(1)、认知目的：

经过轻松的教授教养嬉戏，让先生看法以及理解五花八门的作画方法;看法以及理解绘画根底常识。

(2)、智力才能目的：

培育先生外型技艺;培育先生的创造性思想;培育先生对于奇妙事物的感知才能。

(3)、思惟道德目的：

培育先生安康的审美情味，用美学的目光往察看事物;进一步培育先生对于美术的兴味。

(三)课本中重点、难点(扼要剖析)：

本册的重点正在于增进先生进修主体性的发扬以及特性的声张。难点因此激起先生进修兴味为条件统筹先生特性开展以及常识技艺两方面的需求，按部就班的教授根底常识以及根本技艺。进步先生的糊口技艺，间接到场并切身阅历各类社会理论勾当，鼓舞先生寻找各类资料，表白本人丰厚多彩的设想。

(四)教授教养的次要方法：

一、教员方面：做先生开展的构造者、增进者，充足尊敬先生的主体位置，罢休让先生往理论、往考虑、往探究、往评论辩论、往创作，鼓舞先生经过本人的设想呈现作品。

二、先生方面：充足应用身旁的各类资料及所学常识，动脑子制造作品，学汇合作，并妥当保管本人的方案作品。主动参加社会理论勾当，坦荡视线，增加社会经受。

3、教授教养进度表：

周次课题

1添画

2给画嬉戏

3纸盒变家具

4以及妈妈正在一同

5茂密的花

6吊饰

2023二班级美术教学工作方案篇11

上学期依据《新课程标准》的教学要求,合理制定了教学方案;仔细备课、上课。在师生的共同努力下，圆满的完成了上学年教学任务。为更好的完成本学期的教学任务特制定教学方案如下：

一、同学现状分析：

二班级共五个班，同学经过去年美术学习，对美术