2015中考一模二模试题分类-11情景

BBBAAA【2013宝山一模】16．在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，同学他将砖块分别叠放在A、B海绵的表面，并保持海绵与砖接触面的形状和大小始终一致，实6（a（b（c（d（eL3和△L4，且△L2>△LBBBAAA 6（b）和（c）[或（f）和（g）]

6（b）和（f）[或（c）和（g）]

VV33—＋S。b或c。V3—＋SVV33—＋S

【2013165a（b5（a 8（a（bSB＞SA＞SC；8（d（e）所示。请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论。ACBAA ACBAA 88（a 【2013黄浦一模】16．为了研究气体的压强与哪些因素有关，同学将质量一定的6（b（c）所示。请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论。电脑屏电脑屏数电脑屏数电脑屏数温度为

温度为

温度为（a（b。（a（c。ABCDE【2013嘉定一模】16“浸入水中的铁块最终静止在ABCDE他们选用体积相同、密度不同的圆柱体A、B（a（b

（a）（b）（c）（d）8中（a）或（b） （c ）RBSRAS铁同一通电螺线管内时，发现金属棒的螺线管所能吸引大头针的数量不同，实验5（a（b）所示。）RBSRAS ①观察、比较图5（a）和（b）的实验现象及相关条件可得：在螺线管匝数和通过电 ②实验后将铸钢棒取出，如图c所示发现它被磁化了。在教师指导下，他们用喷5（c（d（e5cd（e 【2013闵行一模】18．某小组在探究“物体对支撑面的压力大小与什么因素有关”时，用12（a12（d（Ga＜Gb＜GcGd

12（a（b（c。12（c（d（e。【2013浦东一模】16．同学为了探究静止在斜面上的物体对斜面的压力大小与哪终保持静止)9(a)、(b)、(c)、(d)所示。

【2013普陀一模】16．某同学探究电阻大小与哪些因素有关，所用器材为电流表、电键、新干电池、若干导线，以及长度、截面积都相同的镍铬丝AC和铜丝DF各一根（其中BAC中点，E为DF中点6所示，请根据实验现象及相关条件，归纳得AAAAAAAA

（d。（d。甲甲甲乙乙乙【2013汇一模】17.学习了浮力知识后某小组同学继续探究悬挂的物体浸入水中受到浮甲甲甲乙乙乙 55（a（b（d（e （d（d 【2013杨浦一模】19．某小组同学通过实验研究物体浸入液体的过程中测力计示数的变化情况他们用弹簧测力计吊着圆柱体逐步浸入到水簧测力计的示数如图13所示，

VSAP VSAPb（c（d （24）【2013长宁一模】18．同学做“研究物体对支持面的压力大小与支持面的倾斜程 8（a）所示。然后缓缓抬高右端，观察到的实验8（b（c）所示。请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论。 【2013汇二模】16．导体通过电流时会发热，为了探究导体通电时产生的热量与哪A0.6（a（b）两图中电流表指针所指刻度相阻丝的电阻R1＜RA0.6A0.6A0.6A0.6。。【2013崇明二模】18．为了探究压力的作用效果与受力面积和压力大小的关系，同学将长方体置于水平放置的海绵上，如图9（a）所示，然后分别将相同的长方体沿竖直方向9（a（b（c（d），（1）实验中通过观 ，9（a。9（a 【2013杨浦二模】16．为了研究同一直线上两个力的共同作用效果，同学分别用O点，然后他再用一个弹簧测力计再次将此弹簧拉至O8图 图分析比较图9弹簧形变程度和受力情况，可得出初步结论： 结论 【201316．某同学学习了同一直线上二力的合成知识后，思考如果作用在F1ABAC8(a)所示；换用二个弹簧测力计(< ②分析比较图8(b)和(c)簧测力计的示数与两个测力计之间的夹角变化及相关条件 20厘米）前某一位置上，调节光屏，直到光屏上出现清晰的像，观察到的现象如10（b。。角在同一水平面内拉伸该橡皮筋，使橡皮筋分别伸长到B点、C点和D点，如图6所示。请①分析比较图6（a）和（b）橡皮筋的形变程度和受力情况，可知：（21 ②分析比较图6（b）和（c）橡皮筋的形变程度和受力情况，可知： 【2013静安二模】167（a 7（a 7（a 【2013浦东二模】16．为了研究使用斜面匀速提升物体时的拉力大小，先用弹簧测力 ；。【2013普陀二模】16．乘坐飞机时观察到飞机机翼都是上凸下平的形状，同时还发现9(a)所示，并在模型的正前方用电扇以不同的风速(vc＞vb)9(b)(c)9中的操作过程和测量结果，1064（ 分 比 和 和 可 分析比较图 (b)和(c)可得： N10（a）N极指向如图10（b（cNN NN

图10（a（a“ 图10（b（c ．【2013黄浦二模】16同学研究水平掷出物体的点远近与哪些因素有关。他先在5米高处将物体P，以速度v1水平掷出，点在甲处，如图9(a)所示。接着，他又分别在．9(b)、(c)所示。然后，他又以速度v3将物件Q（mP＜mQ，在相同高度水平掷出，点在丙处，实验过程和现象如图点 点 点 . 分析比较图9(a)、(b)与(c)中点远近及相关条件可得 ②分析出较图9(c)与(d)中点远近及相关条件可得 【2014汇一模】17.为了探究影响导体电阻大小的因素，在一段容易拉伸的橡胶软管6（a）和（b）所示。①根据上述实验请做出与探究内容有关的猜想： ②在猜想的基础上用两根粗细相同的镍铬合金丝A、B做了图6（c）和（d）的实 ③为了完成与猜想有关的探究，用另两根合金丝C、D取代A、B继续实验，则合金丝C、D应满足的条件是： 8831121，若电饭锅连续正常工作0.5小时，则消耗的电能为 【2014虹口一模】15．为了探究气体流动时压强大小的特点，小王将两纸片靠拢，纸5（a）5（b）所5 【201418.p=F/S①他们认为：公式p=F/S是压强定义式，具有普适性。根据该观点，若已知地面附近大气压为p0，地球表面积为S0，请你估计地球表面大气的总质量为 ②他们认为气体和液体有相似的特点同样大气压跟液体的压强也有相似之处。p=ρgh来讨论大气压强的问题。请你举例说明“跟液体压强相似的大气压的特点寺附近某幢大楼的高为H，则该大楼的楼顶与地面间大气压强的差为 【2014普陀一模】15．轮船上的“吃水线”又被称为“生命线”。为了安全航行，远洋轮船7FW表示淡水线，S表示夏季海洋线，W表示冬季海洋线，除此以外船体上还有“西洋冬季线”和“洋线”。下表为不同海域的盐度及地理位置特点。海海太平洋洲之间1SW2①“冬季海洋线”在“夏季海洋线”下方的原因是 71号横线表示（19）2号横线表示（均选填“西洋冬季线”或“洋线，度相同的斜坡的最大距离可能与斜坡与水平面的夹角的大小有关。为了验证猜想将两块与水平面平滑连接的长木槽分别以与水平面一定夹角α、θ固定，如图7所示，将右边的木槽作为实验研究的斜坡。让一金属小球从左边的木槽上同一高度处静止滚下，，αθαθ123①根据表中数据可知：同一物体以相同的初始速度冲上与水平面的夹角不同的粗糙程 ②觉得自己的实验中还有不足之处他又用粗糙程度与木槽不同的塑料槽钢槽， 【2014闸北一模】16．某同学探究“铅笔芯的电阻阻值大小与温度的关系”，他在铅温度1234①实验中，该同学是通 ②分析表中数据可初步得出 （毫安表 （毫安表 铜铜B铁A9所示的闭合电路，当AB两端存在温度差时（B端加热、A端放在冰水混合物AB间的温度差的 （23；

（24

【2014金山一模】16．松软的雪地上行走，脚容易陷进雪地里。即使是干燥的硬泥路面，冰砖花岗岩的极限压强值为（21）帕，它表示加在花岗岩上的压强一旦超过它的大小，花岗岩就（22）（）承受；在上表提供的几种材料中，你还可以判断出 【2014崇明一模】16、小王同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程5(甲)5乙)、(丙)、(丁) 该实验中，是通过观察判断物体对斜面压力的大小．（2）5甲)、(乙)5甲)、(丙)5甲)、(丁)．5甲)、(乙)、(丙)、(丁)．．【2014宝山一模】16．在“探究气体压强特点”的实验中，先将橡胶气球放入一个7（a）所示；接着用嘴向气球内使7（b(24) 情况下用嘴向瓶内轻轻吹气，发现瓶内的气球被吹成瓶装，如图7（c）所示；然后用手抵7（d， LA【2015LALA、B、C、D和测力计进行实验，7（a（b（cB、D由另一种材料制成，A、BS；C、D4S。他A、B、C、D的左端固定，并分别用水平向

(c)DD

B C ΔL1、ΔL2、ΔL3ΔL4，请仔细观察实（ΔL2＞ΔL4＞ΔL1＞ΔL3） 水甲水乙甲乙【2014浦东一模】16水甲水乙甲乙 （a 质量为m的木块

质量为m

力计示数为F1

手托一下计示数为

测力计示数为5中的一组完成：在（16）组中用（17）跟浮力相类比；根据该组所给出的信息，浮力的大小为（18）（涉及的物理量用字母表示②两组图示都是运用“物体处于（19）状态时，它受到的合力为（20）”的【2014普陀二模】15．为安全文明驾车，2004年5月1日起正式实施《中民共和第八十条机动车在高速公行驶，车速超过每小时100公里时，应当与同车道前车 ②高速行驶车辆之间要保持一定车距的目的 与（19）（选填序号。实例②运用的科学方法叫做（20），请你再举三个 ，【2014黄浦二模】16．曾研究过这样一个问题：他发现，弹点就离山脚越远(划线语句B)。中实际也用到了理想实验的研究方法。①研究中基于的可靠事实是文中划线语句（22）（选填“A”或“②根据以上资料和“草图推测当年的重要结论是 【2014浦东二模】15．有一种磁性非金属材料叫铁氧体，某同学研究铁氧体的磁性与5(a)5(b)、(c)所示。铁氧锅铁氧锅加热元弹永磁 按键开~金属触绝缘弹磁 的温控器装有铁氧体、永磁体、弹簧等元件。煮米饭时，两个金属触点(19)(选填“接触”或“断开”)，加热元件工作；当锅底的温度升高到某温度时，永磁体与铁氧体(20)(选【2014嘉定山二模】15.同学市场上热的自发热宣传产生了疑。他认为，能量不能凭空产生，如果发热，其内能一定是通过其它能的转移或转化而来的。接着在查阅资发现：发的原料一种特殊维材料，当它收散的水分时验进行证将三相同的有发热样品干后取放到室内并将三20 样品增加的内能 。动一次的时间）与什么因素有关反复打开盒盖观察几次后，他猜测的振动周期可。oBooBoC

表振动周(（a）（b）（c）（b振动周期与（21）无关。（22）(100留空时 火箭发射12留空时 火箭发射12345。。。（【2014长宁二模】15．某小组“效应”后，知道了在两种金属组成的回路7（a）所示的闭合回路，并将相连的两个交7（a（b（0＋mA0＋mABA冰0毫安表＋mABA温0（毫安表＋mABA开 7（aPTC是一种新型的半导体陶瓷材料，它以钛酸钡为主，渗入多种物质后加工而成，目前家用的陶瓷暖风器、陶瓷电热水壶等就是用这种材料做成的。PTC有一个根据需要设定①家用固体电热灭蚊器就使用PTC陶瓷电热元件，如图（22，功率（24（

某小组同学想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关。的猜想是：实次盐两金属片AB距离实次盐两金属片AB距离灯亮11/42微21/22较31/41较41/21很加盐①你认为该小组同学通过比 ②为了验证猜想a，应该分析比较实验次 ③

【2015长宁一模】18.将铜片、锌片土豆，制成土豆电池。如图所示10(a)，闭合S2，发现电压表的指针向左偏转。10(a)可知，此装置的能量转化方式主要是：能能 极 【2015金山一模】16．松软的雪地上行走，脚容易陷进雪地里。即使是干燥的硬泥路面，冰砖花岗岩的极限压强值为（21）帕，它表示加在花岗岩上的压强一旦超过它的大小，花岗岩就（22）（）承受；在上表提供的几种材料中，你还可以判断出 【2015浦东一模】16．为了探究浮在液面上的物体排开液体的质量与哪些因素有关，某小组同学选用甲、乙两物体(m甲<m乙)8水甲水乙水甲水乙甲乙 【2015虹口一模】16．为了研究球形容器受到的大气压力与什么因素有关，某小组ABC6（a（bABC （21） 【2015黄浦一模】16．和用相同的实验器材，验证电与磁的关系，实验过NNNNNNNNNNNNNNN NN根据的实验现象，可验证：（22）周围存在磁场， N②NNN的实验验证过程中的不足之处（写出两条：Ⅰ（24）。Ⅱ（25）。N极所指方向未发生改变的原因可能是（26）。【2015普陀一模16.某物理小组同学为了研究固体和液体对外加压力大小的传递；。【2015179213热水器是（19）连接（选填“串联”或“并联（20）的作用。两导体接触件的表面尽管十分光滑，但仍有5～10微米的凸起部分，厚度约2微）物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体当流体处于流动状态时其各处同学将粗细不同的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，可以看到两个竖直管中水面的高度并不相同，实验现象如图7（a）所示。接着，图 图 （23）（选“大于”或“小于）下方压强，所以机翼获得向上的升力，使测力计读数变小。③在下列情形中，能够运用上述结论进行解释的是（24）（选填序号【2015宝山一模】16．某小组“光敏电阻”后，知道了在光敏电阻两端的金属电9（a（b强AB强AB光敏电0-++mA电弱AB光敏电0-++mA电AAB0-+＋mA电电流

电流

电流 9 7（a地 组地 组 ①我们这层空气“海洋”的（23）（选填“海面”或“底部）p。根据压强知识，在可以添加合适物理量的情况下，你Gh。 【2015汇一模】17能电池帆板（简称“电池板是为“”系列探测器及其他空间飞行器提供能源的装置，如图6所示“电池板”通常装有“向日器，有了“向日器 为S和S’的“电池板”进行实验，并改变“电池板”与光线的夹角，用电流表观察电流大小，实验过程如图7所示。请根据实验现象及相 图A A 0.6A 0.6 A0.6 7 ③根据实验结论可知，能电池帆板安装“向日器，是为了自动改变能电池板 （25） a产生这一现象的原 当增加并联人数（如图b，发现电路中的电流会越来越大。请你完整表述产生这一现象的原 ，【2015闸北一模】16．有些白炽灯泡亮度与其灯丝有关。为了研究不同家用白炽灯泡在正常工作时的亮度与灯丝的关系同学通过实验得到甲、乙、丙三个灯泡正常工作时6所示。，，①根据以上信息，关于白炽灯泡正常工作时亮度与其灯丝的关系得出的初步结论 ，作时，灯泡亮度还与（22）有关。＋—＋—A＋—【2015崇明二模】16、实验表明：电流能产生磁．那么磁能不能产生电流？这个问19世纪初才解决，由英国物理学家法拉第做了大量的实验后发现了电磁感应现6所示，某小组探究导体在磁场中产生感应电流的条件，＋—＋—A＋— （①如图6甲、乙所示，电流表指针不发生偏转，这是因 ②如图6丙所示电流表指针偏转电路中有电生分析比较上面各图实验现象， 【2015闵行二模】16.磁铁具有吸引铁、钴、镍等磁性物质的性质，某小组探究磁体对回形针的的大小与放入它们之间物体的哪些因素有22444实验名备实验次多次实实验名备实验次多次实实验的辨析能力，比如将实验“探究物质质量与体积的关系2与实验 ②认为也可以将探究过程类似、运用的科学方法相同的实验进行对比提高对探究 0.16毫克/3，是空气密度的六分之一，也是迄今为止世界上最高达自身质量900倍的，而且只