2015年地理中考试题分类汇编：等高线地形图(含答案解析)

2015年地理中考试题分类汇编

等高线地形图一．选择题（2015阜阳）读右图，完成1〜3题.0—2kmf'**再渡一200』等高"[m)1．（2分）从辛庄登顶丙山，最适宜选择的线路是（ ）A.①B.②C.③D.④考点：等高线地形图的判读．分析：等高线的疏密表示的坡度不同．解答：解：读图可知，等高线密集的地方坡陡，等高线稀疏的地方坡缓.①②③④中等高线最稀疏的地方是④，坡度较缓，最容易登山.根据题意.故选：D.点评：该题考查学生的综合理解能力，理解解答即可．2．（2分）指出图中流经辛庄和城区的河流基本流向（ ）A.自东北流向西南B.自东南流向西北C.自西南流向东北D.自西北流向东南考点：等高线地形图的判读．分析：指向标箭头所指的方向是北方，与北方相对的方向是南方．解答：解：河流总是从海拔高处流向海拔低处，读图可得，图中河流的流向是自西北向东南流．故选：D.点评：本题考查等高线地形图的判读，读图理解解答即可．3．（2分）下列叙述正确的是（ ）A.图中甲地为山谷B.乙地为山脊C.辛庄与城区约4千米D.图示地形以山地高原为主考点：等高线地形图的判读．分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖．解答：解：读图可得，甲处等高线向海拔低处凸出，是山脊，故A错误;乙处等高线向海拔高处凸出，是山谷，故B错误；图中辛庄与城区的图上距离约2厘米，则实地距离是4千米，故C正确；图中所示海拔高度在500米以下，图示地形以丘陵为主，故D错误.故选：C.点评：本题考查等高线地形图的判读，读图理解解答即可．（2015桐城市）图为我国华北地区等高线地形图，读图完成3-5题3．（2分）图中白水河的流向是（）A.自北向南B.自东北向东南C.自西北向东南D.自东向西考点：等高线地形图的判读．分析：（1）在地图上，把陆地海拔高度相等的点连接成线，叫做等高线．用等高线来表示地面高低起伏的地图，就称之为等高线地形图，在等高线地形图中，根据等高线不同的弯曲形态，就可以看出地表形态的一般状况．（2）地图上的方向有不同的表示方式．在有指向标的地图上，用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北方；在有经纬网的地图上，用经纬网定向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向；没有指向标与经纬网的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向．解答：解：在有指向标的地图上，用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北方；据此结合等高线的数值可判断，图中白水河的流向是自东向西流．故选：D.点评：本题主要考查了地图上判断方向的方法以及等高线地形图的判读，属基础题．4．（2分）图中虎山的海拔高度应该在（ ）A．800至900米B．1000米C．900米D．900至1000米考点：等高线地形图的判读．分析：等高距是指相邻两条等高线之间的高度差，读图可得，图中的等高距是100米．解答：解：图中的等高距是100米，图中虎山的海拔高度应该在900-1000米之间．故选：D.点评：本题考查等高线地形图的判读，读图解答即可．5．（2分）仅考虑自然条件，图中乙村与甲村相比（ ）A.更适合种植甘蔗B.耕地面积较小C对外交通较发达D.水源更充足考点：等高线地形图的判读．分析：图中所示甲村所处地区地形平坦开阔，耕地面积较广，乙村位于山谷地区，耕地面积较小．解答：解：考虑自然条件，图中乙村与甲村相比耕地面积较小，甲村比乙村的交通便利，水运充足，图中所示的是华北地区，不适宜种植甘蔗．故选：B.点评：本题考查等高线地形图的判读，读图解答即可．A.400〜450米B.450〜500米C.500〜550米D.550〜600米考点：等高线地形图的判读.分析：等高距是指相邻两条等高线之间的高度差，读图可得，图中的等高距是50米.解答：解：图中的等高距是50米，图中M观景台的海拔在550-600米之间.故选：D.点评：本题考查等高线地形图的判读，读图解答即可..（2分）M、N两观景台的图上距离是2厘米，实地距离是（ ）A.1千米B.10千米C.100千米D.1000千米考点：等高线地形图的判读.分析：比例尺就是图上距离与实地距离之比.根据比例尺的公式计算即可.解答：解：根据比例尺的公式：可推出，实地距离=2X50000=100000厘米=1千米.故选：A.点评：本题主要考查比例尺的计算..（2分）N观景台的主要作用（ ）A..仰望飞瀑B..俯瞰奇峰C.近观云雾D..远眺群山考点：等高线地形图的判读.分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海

拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖．解答：解：读图可得，N观景台处于山谷，附近有陡崖，其主要作用仰望飞瀑.故选：A.点评：本题考查等高线地形图中地形部位的判读，读图理解解答即可．（2015•遵义）读图（2015•遵义）读图1,回答1-2题.1．（2分）图中分别沿着四条虚线从山麓攀登到山顶，坡度最陡的是（）A.①B.②C.③D.④考点：等高线地形图的判读．分析：在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷,等高线重合的部位是陡崖．解答：解：读图可知，图中四条虚线中，③线路处等高线最密集，坡度最陡.根据题意.故选：C.点评：本题考查了等高线地形图的判读,学生要读图理解解答．2．（2分）图中线段式比例尺转化为数字式,正确的是（）A．1：100B．1：300C．1：10000D．1：30000考点：地图上的比例尺应用．分析： 比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度,用公式表示为：比例尺=．比例尺的可以用以下方式来表示：数字式、文字式、线段式．解答：解：比例尺的可以用以下方式来表示：数字式、文字式、线段式．读图可知,图中线段式比例尺表示图上1厘米代表实地距离100米（10000厘米）,转化为数字式为1：：10000．故选：C.点评：本题考查了比例尺的不同表现形式,属基础题．（2015•沧州）读图，完成3-5题

Ma1460gp e、Ma1460g■\;*. 海洋卦猾高融形图（2分）图中①表示的基本地形类型是（ ）A.平原B.高原 C.丘陵D.盆地考点：等高线地形图的判读.分析：陆地表面的地形主要有平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型.其中平原和高原的共同点是起伏小；不同的是平原海拔较低，一般在200米以下，而高原海拔较高，边缘比较陡峻.山地和丘陵的共同点是地面崎岖不平；不同是山地较高，海拔多在500米以上，坡度较陡，沟谷较深，而丘陵较低，相对高度一般不超200米.解答：解：从图中地表形态看出，①处海拔在600米以上，地形平坦开阔，应是高原.故选项B符合题意.故选：B.点评：本题考查五种基本陆地地形的特征，学生要把握五种陆地基本地形的特征解答.（2分）图中②处表示的地形部位名称是（ ）A.山脊B.山谷 C.陡崖D.鞍部考点：等高线地形图的判读.分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶，两山顶之间相对低洼的部位为鞍部，等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地，等高线向海拔低处凸为山脊，等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的地方为陡崖.在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越陡，等高线越稀疏，表示的坡度越缓.解答：解：读图可知，图中②处等高线向海拔低处凸为山脊.根据题意.故选：A.点评：该题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可.（2分）图中山峰M与P点的相对高度是（）A.1060米B.1260米C.1460米D.1660米考点：海拔和相对高度及其估算.分析：海拔是指某点高出海平面的垂直距离，相对高度是指一点高出另一点的垂直距离.解答：解：读图可知：山峰M的海拔是1460米，图中P点的海拔高度是200米，相对高度是指一点高出另一点的垂直距离，因此图中山峰M与P点的相对高度是1460-200=1260米，B选项符合题意.故选：B.点评：本题考查地面高度的计算方法，读图理解解答即可.（2015•哈尔滨）读等高线地形图，某观光旅游团从山脚登到山顶，选择坡度最缓的路线是（）A.①B. ②C.③D.④考点：等高线地形图的判读.分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地；等高线向海拔低处凸出为山脊；等高线向海拔高处凸出为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖.等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓.山谷为集水线，能形成河流，山脊为分水线，不能形成河流.解答：解：在等高线地形图上，等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓；四条路线中，①线等高线最稀疏，表示坡度最缓.故选：A.点评：本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可.3.（2015•鄂州）某中学组织夏令营活动，在当地某个山区（图所示）考察，按预定计划需搭帐篷宿营.下列说法正确的是（）A.从安全的角度最适合宿营的地点是D点B.测得图中海拔最高处的气温为20℃,那么C处气温为18.8℃C.图中①②两处坡度较陡的是②处D.图中①②两处都为山脊考点：等高线地形图的判读.分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖.等高线密集，坡度陡，等高线稀疏，坡度缓.解答： 解：图中所示D是陡崖，该部位不适宜宿营，故A错误；测得图中海拔最高是280米，其气温为20℃,C处海拔是80米，其相对高度是200米，海拔每升高100米，气温下降0.6℃,那么C处气温为20+2X0.6=21.2℃,故B错误；图中①处等高线稀疏，坡度缓，②处等高线密集，坡度陡，故C正确；图中①处等高线向海拔低处凸出，是山脊，②处等高线向海拔高处凸出，是山谷，故D错误.故选：C.点评：本题考查等高线地形图的判读，读图理解解答即可．(2015荆门)读某地区经纬网及等高线地形图，回答1〜2题.1．(2分)下列关于图中的说法，正确的是()A.该地区位于荆门市(31°N,112°E)东北方向B.该地区位于北温带，有太阳直射C.甲村的经纬度为33°22'N,118°12'WD.乙村附近的河流有西南向东北流考点：用经纬网确定方向和任意地点的位置．分析：由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置．在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示.解答：解：读图可知，图中经度向东增大是东经，纬度向北增大是北纬，根据其变化规律可判断，该地区位于荆门市(31°N,112°E)东北方向，故A正确；北温带的范围是23.5°N-66.5°N,既无阳光直射也无极昼极夜现象，故B不正确；图中经度向东增大是东经，纬度向北增大是北纬，据此可知，甲村的经纬度为(33°22'N,118°12'E),故C不正确；在经纬网地图上，纬线指示东西方向，经线指示南北方向；据此判断方向，结合等高线数值可判断，乙村附近的河流由东北向西南流，故D不正确.故选：A.点评：本题考查了经纬网与等高线地形图的判读．2．(2分)图示四地中最适宜开展户外攀岩运动的是()A.甲B.乙C.丙D.丁考点：等高线地形图的判读．分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖．解答：解：最适合攀岩运动的地形部位是陡崖，读图可得，丙地是陡崖，该处是等高线重合的部位．故选：C.点评：本题考查等高线地形图的判读，读图解答即可．（2015随州）读祁连山地区经纬网、等高线示意图，完成4〜6题.4．（2分）嘉峪关的经纬度大约是（ ）A．39.8°N，98.3°EB．39°N，99°EC．40.2°N，101.8°ED．39°N，99°W考点：用经纬网确定方向和任意地点的位置．分析：由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置．解答：解：依据在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示.读图分析可知，嘉峪关的经纬度大约是39.8°N,98.3°E.依据题意.故选：A.点评：本题考查经纬网的判读，属于基础题，理解解答即可．5．（2分）据等高线及河流分布情况分析，该地河流（ ）A.多外流河，水量丰富B.该地为三江源地区，有“中华水塔”之称C该地河网密布，水运便利D.河水以冰雪融水和山地降水补给为主考点：用经纬网确定方向和任意地点的位置．分析：祁连山脉位于中国青海省东北部与甘肃省西部边境，是中国境内主要山脉之一．由多条西北-东南走向的平行山脉和宽谷组成.山脉自西北至东南走向，包括大雪山、托来山、托来南山、野马南山、疏勒南山、党河南山、土尔根达坂山、柴达木山和宗务隆山．山峰多海拔4000〜5000米，最高峰疏勒南山的团结峰海拔5808米.海拔4000米以上的山峰终年积雪，山间谷地也在海拔3000〜3500米之间.解答：解：读图分析可知：祁连山地区河流多为内流河，故A错误；三江源地区，有“中华水塔”之称，位于青海省，故B错误；祁连山地区河网稀疏，水运不利，故C错误；祁连山地区降水稀少，河水以冰雪融水和山地降水补给为主，故D正确；依据题意.故选：D.点评：本题考查祁连山地区概况，理解解答即可．6．（2分）有关“河西走廊”的叙述，错误的是（）A.河西走廊位于高山与沙漠之间B.河西走廊呈东西走向，是通往西域的必经之地C.该地农业以灌溉农业为主D.居民多分布于祁连山山麓地带的绿洲上考点：我国主要山脉的走向和分布．分析：河西走廊是中国内地通往新疆的要道．东起乌鞘岭，西至古玉门关，南北介于南山（祁连山和阿尔金山）和北山（马鬃山、合黎山和龙首山）间，长约900公里，宽数公里至近百公里，为西北-东南走向的狭长平地，形如走廊，称甘肃走廊.因位于黄河以西，又称河西走廊．解答：解：从图中可以看出，河西走廊位于高山与沙漠之间；故A正确；河西走廊历代均为中国东部通往西域的咽喉要道，为西北-东南走向；故B错误；河西走廊灌溉农业区历史悠久，是甘肃省最重要农业区，是我国西北内陆著名的灌溉农业区；故C正确；祁连山山麓地带海拔较低、地势平坦，山麓地带多绿洲分布，水源条件好，因而居民多分布于此；故D正确；依据题意.故选：B.点评：本题主要考查河西走廊概况，属于基础题，理解解答即可．（2015永州）读某地区等高线示意图，回答1-2题.1．（2分）该地区的主要地形类型是（ ）A.高原B.平原C.山地D.盆地考点：等高线地形图的判读．分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地；等高线向海拔低处凸出为山脊；等高线向海拔高处凸出为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖．等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓．解答：解：从等高线地形图可以看出，该地地形崎岖，海拔大多在500米以上，因此可判断图中所示地区的地形类型主要是山地．故选：C.点评：本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可．2．（2分）从湖泊到山峰的相对高度约为（ ）A．900米B．1000米C．1200米D．1300米考点：等高线地形图的判读．分析：海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离，相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差．解答： 解：读图可知，湖泊的海拔高度为0-200米之间，最高山峰的海拔高度为1450米，两地的相对高度：最小值1450米-200米=1250米，最大值1450-0=1450米，即从湖泊到山峰的相对高度约为1250-1450米，选项D符合题意.故选：D.点评：本题考查了地面高度的计算方法，属于基础题．21.（2015•连云港）如图为某地等高线地形图（海拔：米），图中位于山脊的是（ ）A.甲B.乙C.丙D.丁考点：等高线地形图的判读.分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖.等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓.解答：解：在等高线地形图上，等高线向海拔低处凸为山脊；图中乙为山脊；结合选项.故选：B.点评：本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可.（2015•泰州）如图为某地等高线地形图.读图回答12〜16题.12.（2分）图中比例尺的类型是（ ）A.线段式B.文字式C.数字式D.表格式考点：地图上的比例尺应用.分析：比例尺的种类有：线段式、文字式、数字式.解答：解：读图可得，图中所示的比例尺是数字式.故选：C.点评：本题考查比例尺的类型，读图解答即可.13．（2分）图中山峰有（ ）A.1座B.2座C.3座D.4座考点：等高线地形图的判读．分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖.解答：解：图中所示山峰有2座，图中▲所示的是山峰.故选：B.点评：本题考查等高线地形图的判读，读图解答即可..（2分）甲地的海拔是（ ）A.100米B.200米C.300米D.400米考点：等高线地形图的判读.分析：图中所示等高距是100米，图中甲的海拔高度是300米.解答：解：图中甲位于300米等高线上，其海拔高度是300米.故选：C.点评：本题考查等高线地形图的判读，读图解答即可..（2分）甲、乙、丙、丁四地中地形部位为陡崖的是（ ）A.甲地B.乙地 C.丙地D.丁地考点：等高线地形图的判读.分析：在地图上，把陆地海拔高度相等的点连接成线，叫做等高线.用等高线来表示地面高低起伏的地图，就称之为等高线地形图，在等高线地形图中，根据等高线不同的弯曲形态，就可以看出地表形态的一般状况.解答：解：在地图上，把陆地海拔高度相等的点连接成线，叫做等高线.在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地；等高线向海拔低处凸出为山脊；等高线向海拔高处凸出为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖.从等高线地形图可以看出，甲地、乙地等高线向海拔低处凸出为山脊，丙地等高线向海拔高处凸出为山谷，丁地几条海拔不同的等高线重合为陡崖.故选：D.点评：本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可..（2分）甲、乙、丙、丁四地中可能形成河流的是（ ）A.甲地B.乙地 C.丙地D.丁地考点：等高线地形图的判读.分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖.解答：解：读图可得，甲和乙处等高线都向海拔低处凸出，是山脊，丙处等高线向海拔高处凸出，是山谷，丁是陡崖，其中山谷部位有河流．故选：C.点评：本题考查等高线地形图的判读，读图理解解答即可．（2015-盐城）读某区域等高线地形图，完成3-4题..（1分）图中甲、乙、丙三地海拔高度由高到低排列正确的是（）A.甲＞乙＞丙B.乙＞甲＞丙C.丙＞乙＞甲D.丙＞甲＞乙考点：等高线地形图的判读.分析：等高线是指把海拔高度相等的点理解起来的线，读图可得，甲的海拔高度是低于100米，乙的海拔高度是100-200米，甲的海拔高度是300-400米.解答：解：读图可得，甲的海拔高度是低于100米，乙的海拔高度是100-200米，甲的海拔高度是300-400米.故选：C.点评：此题考查等高线的概念，属于基础题..（1分）图中曹河的流向是（）A.由西南流向东北B.由东南流向西北C.由西北流向东南D.由东北流向西南考点：等高线地形图的判读.分析：指向标箭头所指的方向是北方，与北方相对的方向是南方，读图可得，图中曹河的流向是自东北流向西南.解答：解：读图可得，曹河流位于山谷部位，该处等高线向海拔高处凸出，图中曹河的流向是东北流向西南.故选：D.点评：本题考查等高线地形图中方向的判读，读图解答即可.（2015•扬州）如图是“某地等高线地形图”，读图回答10-12题.『1000ODO 等高跑1。米（2分）关于图中各地相对高度的判断，不正确的是（ ）A.大青山比甲地高65米 B.小青山比乙地高38米C.大青山比小青山高17米 D.甲地与乙地的相对高度为0考点：等高线地形图的判读.分析：等高线是指把海拔高度相等的点连接起来的线，等高距是指相邻两条等高线之间的高度差.解答：解：图中所示等高距是10米，甲地的海拔高度是470米，所以大青山比甲地高65米，故A叙述正确；图中乙地的海拔高度是470米，小青山比乙地高48米，故B叙述错误；图中大青山比小青山高535-518=17米，故C叙述正确；甲地与乙地的海拔高度都是470米，其相对高度是0,故D叙述正确.故选：B.点评：本题考查等高线地形图的判读，读图理解解答即可.（2分）图中大青河的流向为（）A.从东北向西南 B.从西北向东南 C.从西南向东北 D.从东南向西北考点：等高线地形图的判读.分析：有指向标的地图，要依据指向标判别方向，指向标一般指向正北方.解答：解：指向标箭头所指的方向是北方，与北方相对的方向是南方.因为水是由高处流入低处，读图可得，图中大清河的流向是自东北流向西南.故选：A.点评：本题考查方向的判读，读图理解解答即可.（2分）图中丁地的地貌类型是（ ）A.山坡 B.山谷 C.鞍部 D.陡崖考点：等高线地形图的判读.分析：在地图上，把陆地海拔高度相等的点连接成线，叫做等高线.用等高线来表示地面高低起伏的地图，就称之为等高线地形图，在等高线地形图中，根据等高线不同的弯曲形态，就可以看出地表形态的一般状况.解答：解：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地；等高线向海拔低处凸出为山脊;等高线向海拔高处凸出为山谷;几条海拔不同的等高线重合处为陡崖.等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓.从等高线地形图可以看出，图中丁地位于两山顶之间相对低洼的部位为鞍部.故选：C.点评：本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可.（2015•江西）一地理科学考察队在我省某地区进行考察。读考察地区等高线示意图（图1）,完成1-3题。.图示区域出发地与山顶间的温差约为A.2.5℃ B.3.5℃ C.6℃ D.6.5℃.科考队员在考察地区最有可能见到的农业景观是A.茶园B.坎儿井C.咖啡园D.山地牧场.下山时,气象部门提醒将要出现大雨,可能诱发山洪。出于安全等考虑,合理的下山路线应选择A.①线路B.②线路C.③线路D.④线路解析：此题考查等高线地形图的相关知识和江西乡土地理。出发地与山顶海拔相差500-600米之间,根据气温垂直递减的规律（海拔每上升100米,气温下降0.6℃）可以计算出两地的温差大于在3-3.6℃之间。山洪应该发生在山谷地带，所以图中②和④发生的可能性较大;①线路虽为山脊，但接近出发地时，仍要经过②所在的山谷。③则全程都为山脊，可避开洪水，且③路径最短，等高线较稀疏坡度更缓，故③线路下山更理想。江西为亚热带季风气候，雨热同期,山地丘陵面积广,适宜种植茶树。（2015呼和浩特）如图为某地等高线地形图.读图，完成1〜3题.A.①海拔低于②B.①、②海拔相同C①海拔高于②D.①、②表示盆地考点：等高线地形图的判读．分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地；等高线向海拔低处凸出为山脊；等高线向海拔高处凸出为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖．等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓．解答：解：从等高线地形图可看出，图中①、②两等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；图中等高距为100米，根据图中等高距可判断，山顶①的海拔在1200米-1300米之间，山顶②的海拔在1100米-1200米之间.根据题意.故选：C.点评：本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可．.（2分）对于③和④两条虚线的判断，正确的是（ ）A.③表示山谷B.③表示山脊C.④表示山谷D.③、④均表示山脊考点：等高线地形图的判读.分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖.解答：解：读图可知，④等高线向海拔低处凸为山脊，③等高线向海拔高处凸为山谷，故选项A符合题意.故选：A.点评：本题考查等高线地形图的判读，读图解答即可..（2分）若①处海拔为1250米，气温为5℃,则⑤处（海拔取平均值）气温为（ ）A.0.8℃B.4.2℃C.9.2℃D.37℃考点：等高线地形图的判读.分析：影响气候的因素主要有：纬度因素、地形因素、海陆因素和洋流因素等；地势对气候的影响表现在随着地势的增高，气温降低.海拔每升高100米，气温约下降0.6℃.解答：解：读图可知，⑤处海拔在500米-600米之间，取平均值即为550米，根据海拔高度每上升100米，气温下降0.6℃,可知，若①处气温为5℃,则⑤处的理论气温是：5℃+（1250-550）：100X0.6=9.2℃.故选：C.点评：本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可.（2015菏泽）如图（a）为某班一次地理野外实习的观测点分布图①-④为观测点编号，如图（b）为该班某小组在其中一个观测点所作的记录卡片.读图，完成19-20题寰屈声.3考E而；：&寰屈声.3考E而；：&色亚I山送X的东定沿出:.及必双胞内容：河更受污案的（1分）根据如图（b）中记录的信息判断，卡片中“观察编号”应为如图（a）中的（ ）A.①B.②C.③D.④考点：等高线地形图的判读.分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地；等高线向海拔低处凸出为山脊；等高线向海拔高处凸出为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖.等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓.解答：解：从等高线地形图可看出，图中等高距为100米，据此可知，①地海拔在400-500米之间，②、④两地海拔在300-400米之间，③地海拔在500-600米之间，故A、C不符合题意；②处等高线向海拔高处凸出为山谷，④处等高线向海拔低处凸出为山脊，山谷为集水线，能形成河流，山脊为分水线，不能形成河流，因此考查河流受污染的情况，应该是②处，故D不符合题意；根据指向标箭头指向北方确定方向，可知，图中②地位于山峰A的东南方，故B符合题意.故选：B.点评：本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可.20.（1分）该班同学还使用“海拔高度测量仪”对甲、乙、丙、丁四个村庄的海拔进行了测量，验证了如图（a）中四个村庄的海拔高度，其中海拔最高的是（ ）A.甲B.乙C.丙D.丁考点：等高线地形图的判读.分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地；等高线向海拔低处凸出为山脊；等高线向海拔高处凸出为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖.等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓.解答：解：从等高线地形图可看出，图中等高距为100米，据此可知，甲村海拔在400-500米之间，乙村海拔是400米，丙村海拔是300米，丁村海拔是600米.根据题意.故选：D.点评：本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可.（2015济南）2.（2分）与山体素描图相匹配的等高线地形图是（ ）

A．B．C．D．A．B．C．D．考点：等高线地形图的判读．分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖．解答：解：图中山体素描图中有两个山顶，并且左高右低，结合选项，D选项符合题意.故选：D.点评：本题考查等高线地形图和不同景观图的判读，读图理解解答即可．（2015潍坊）读我国华北某地等高线地形图，回答3〜4题.3．（2分）关于图示两村之间规划公路的描述，正确的是（）A.从牛家村到张家村是先上坡后下坡B.走向大致是东北-西南C从牛家村到张家村一直是上坡D.规划公路长约40千米考点：等高线地形图的判读．分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖．等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓．山谷为集水线，能形成河流，山脊为分水线，不能形成河流．解答：解：A、牛家村位于山谷，从牛家村到张家村是先上坡后下坡，故A正确；B、根据指向标箭头指向北向确定方向，公路走向大致是东南-西北方向，依据等高线向海拔低处凸为山脊，等高线向海拔高处凸为山谷，可判断，c线处为山谷，d线处为山脊，故B不正确；C、牛家村位于山谷，从牛家村到张家村是先上坡后下坡，故C正确；D、根据比例尺计算，规划公路长约4千米，故D不正确.故选：A.点评：本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可．4．（2分）图中四个村庄，最可能形成城镇的是（）A.张家村B.牛家村C.刘家村D.王家村考点：等高线地形图的判读．分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶．两山顶之间相对低洼的部位为鞍部．等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地．等高线向海拔低处凸为山脊．等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的地方为陡崖．在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越陡，等高线越稀疏，表示坡度越缓．解答：解：从图中看出，王家村位于支流与干流的交汇处，交通更便利，便于人和物的集散，最有可能发展成为城市．故选：D.点评：本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可．（2015•淄博）4.下图是某地等高线地形图，下列说法正确的是（ ）A.a处海拔高于b处 B.a、b两地相对高度400米C.河流自北流向南 D.河流自西南流向东北【参考答案】D【命题立意】本题考查了等高线知识。难度较难，利用等高线考查山脊山谷的区别。【解题思路】解答时应掌握的关键点是：河流的流向与等高线的突出方向相反，可快速得出为D选项。河流形成于山谷中，山谷的等高线凸向高处，所以a处海拔低于b处，b选项错误。a、b两地相对高度无法确定，河流自西南流向东北。

（2015•乐山）如图为“塔斯马尼亚岛等高线及其铜矿带分布图”.该岛山地面积广，耕地面积狭小，常年受西风（图中箭头所示）影响，气候温和，森林覆盖率高，自然环境优美．在一幅等高线地形图上，等高距不一定相同.读图回答7〜9题.Q加市f（J等高姓।赛I.悯矿上山*〔米〕塔斯马尼开岛等商媒卷其捐犷帝分布出（1分）若该岛屿发展下列四类产业，最受限制的产业可能是（ ）A.林业 B.海岛旅游业 C.种植业 D.采矿业考点：等高线地形图的判读.分析：图中所示塔斯马尼亚岛海拔较高，该地区地形以山地为主，所以该地区不适宜发展种植业.解答：解：塔斯马尼亚岛海拔较高，该地区地形以山地为主，所以该地区不适宜发展种植业，适宜发展林业，由于该地区临海，所以也适宜发展海岛旅游业，塔斯马尼亚岛有丰富的铁矿，适宜发展采矿业.故选：C.点评：本题考查等高线地形图的判读，读图解答即可.（1分）相对于城市甲，城市乙成为港口理想建设地的主要优势条件是（ ）A.位于海湾，沿海，背风，风浪小B.位于铜矿带附近，便于铜矿出口C.平原广阔，利于港口建设D.气候更加温和，利于人居考点：大陆岛、火山岛、珊瑚岛.分析：海港，指沿海停泊船只的港口，有军港、商港、渔港等.解答：解：从图中可以看出：乙地市的位置海岸线曲折，形成海湾，同时位于山地的背风坡，风浪小，是天然良港.故选：A.点评：考查海港的形成条件，要理解记忆.（1分）城市甲与最高峰丙地的相对高度可能为（ ）A.1224米 B.978米 C.1525米 D.1378米考点：海拔和相对高度及其估算.分析：海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离，相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差.解答：解：海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离，相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差.读图可知，最高峰丙地的海拔是1525米，该图等高距一般是200米，城市甲的海拔是100-300米，因此二者的相对高度：最大值是1525-100=1425米，最小值是1525-300米=1225米，即城市甲与最高峰丙地的相对高度可能为1225-1452米之间；故选项D符合题意.故选：D.点评：本题考查了地面高度的计算方法，属于基础题.（2015绵阳）如图为某学校所在山脉的等高线地形图，读图回答13-14题：13．（2分）图中数字代号标注处地形部位为山谷的是（）A.①B.②C.③D.④考点：等高线地形图的判读．分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地；等高线向海拔低处凸出为山脊；等高线向海拔高处凸出为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖．等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓．解答：解：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地；等高线向海拔低处凸出为山脊；等高线向海拔高处凸出为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖．读图可知，图中④处等高线向海拔高处凸出为山谷.故选：D.点评：本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可．14．（2分）老师提醒同学们周末春游时需加一件毛衣，他的理由是山顶比学校气温低约（）A．2℃B．4℃C．9℃D．20℃考点：等高线地形图的判读．分析：影响气候的主要因素有纬度因素、海陆因素、地形地势因素、人类活动因素等；地势越高，气温越低，海拔每升高100米，气温约下降0.6℃．解答：解：地势越高，气温越低，一般海拔每升高100米，气温约下降0.6℃；读图可知，该图山顶的海拔是2050米，学校的海拔是550米，山顶的气温比学校气温低：（2050m-550m）：100X0.6℃=9℃,因此老师提醒同学们周末春游时需加一件毛衣.故选：C.点评：本题主要考查地形地势对气候的影响，理解答题即可．

2.（2015•南充）读等高线示意图，判断下列说法正确的是（ ）①等高线密集的地方坡度缓②图中最高山顶的海拔在400到500米之间③a处表示山谷④b处表示鞍部A.①③B.②③C.②④ D.①④考点：等高线地形图的判读.分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地；等高线向海拔低处凸出为山脊；等高线向海拔高处凸出为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖.等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓.山谷为集水线，能形成河流，山脊为分水线，不能形成河流.解答：解：等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓，故①错误；该图的等高距是100米，最高山顶的海拔在400到500米之间，故②正确；等高线向海拔低处凸出为山脊，a处是山脊，故③错误；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部，b处是鞍部，故④正确；依据题意.故选：C.点评：该题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可.（2015•内江）如图为等高线地形图，据图回答1-4题.（3分）若该图比例尺为1：200000,则a、c间的水平距离约为（ ）A．3千米B．6千米C．9千米D．12千米考点：地图上的比例尺应用.分析：比例尺是图上距离比实地距离缩小的程度.解答： 解：从图中量得a、c间的图上距离为3厘米，根据比例尺公式：比例尺=图上距离实地距离,得：实地距离=图上距离比例尺，因此a、c间的水平距离一图上距离比例尺=3厘米X200000=600000厘米=6千米.故选：B.点评：解答该题时,注意厘米和千米的单位换算.（3分）计划从M处修一条公路到c地，p、q线路比较（ ）A.p线较优，线路坡度缓B.p线较优，线路距离近C.q线较优，线路坡度缓D.q线较优，线路距离近考点：等高线地形图的判读.分析：在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高出凸为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖；等高线稀疏的地方坡度和缓,等高线密集的地方坡度较陡.解答：解：从等高线地形图看出，图中有两条线路中，p线较优，经过等高线较少，线路坡度缓较为合理.故选：A.点评：本题主要考查等高线地形图的判读.（3分）若d地气温为21℃,则图中山峰的气温最可能是（ ）A.14℃ B.18.5℃C.24.5℃D.28℃考点：影响气候的主要因素.分析：世界各地的气候为什么会千差万别？简单地说,影响气候的因素主要有纬度因素、海陆因素、地形地势因素、洋流因素及人类活动等.也是影响气温和降水的主要因素.解答：解：地势对气候的影响,主要表现为随着地势的增高,气温降低.一般情况下,每增高100米，气温约下降06c.图中d地海拔约0米，山峰海拔约500米以上，则山峰的气温大约：21-500：100X0.6=18℃.所以山峰气温在18℃左右.故选：B.点评：考查地形地势对气候的影响,要理解记忆.（3分）a、b、c、d四地，可开发攀岩、蹦极、观赏海上日出等旅游项目的是（ ）A.a地B.b地C.c地D.d地考点：等高线地形图的判读.分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖.等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓.解答：解：结合图示得知：C为陡崖；最适合攀岩、蹦极体验的是C点的陡崖，距海洋较近适合观赏海上日出.故选：C.点评：本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可.读某地区简略图，按要求回答8—9题。（2015•云阳县）该地区位于A.东半球、北半球 B.东半球、南半球C.西半球、北半球 D.西半球、南半球考点：南北半球和东西半球的划分.分析： 赤道（0°纬线）是最大的纬线圈，把地球平分为南、北两个半球；国际上习惯用西经20°（写作20°W）和东经160°（写作160°E）这两条经线组成的经线圈，作为划分东西半球的界线，因为这个经线圈基本上是从海洋通过，避免了以0°和180°经线划界，将欧洲和非洲的一些国家分隔在两个半球上.解答：解：南北半球与南北纬度的分界线是赤道，以北为北半球（北纬），以南为南半球（南纬）；东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球；根据图中的经纬度（35°N,139°E）可判断，该地区位于东半球、北半球.故选：A.点评：本题主要考查了半球的划分，属基础题.（2015•云阳县）图中河流N的主要流向是A.由东向西B.由西向东 C.由南向北D.由北向南考点：等高线地形图的判读．分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖．解答：解：图中所示的是山地，其地势特点是中部高，四周低，图中河流N的主要流向是由南向北．故选：C.点评：本题考查等高线地形图的判读，读图理解解答即可．二．非选择题27.(2015•昆明)读图，完成下列各题(1)小明家住张村，每天从学校骑车回家.有A、B两条线路.小明选择 (填字母)线路更省力.张村到学校的图上距离约为6厘米，实际距离是千米.(3)若小明选择B线路回家，途经n处的地形部位是 .考点：等高线地形图的判读.分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖.等高线密集，坡度陡，等高线稀疏，坡度缓.解答：解：(1)图中A路线等高线较稀疏，坡度缓，该路线较省力；张村到学校的图上距离约为6厘米，实际距离是6X100000=600000厘米=6千米.(3)图中n处位于两个山顶之间，是鞍部.故答案为：(1)A；6；(2)鞍部.点评：本题考查等高线地形图的判读，读图理解解答即可.21.(2015•宜宾)读“某地等高线地形图，回答下列问题”(1)甲乙丙丁四座山峰，海拔最高的是 ，该山峰与C地的相对高度为米.(2)小马河的流向是.(3)若CD两点之间的图上距离约为4.5厘米，实际距离约为千米.(4)A地所在的地形部位是 ,B地所在的地形部位是 .(5)①②③为三条登山路线，最省力的是 ，理由是.(6)该地区地形以为主，地势特征是 .考点：等高线地形图的判读．分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖．等高线密集，坡度陡，等高线稀疏，坡度缓．解答： 解：(1)结合图示得知：海拔最高的是乙处，海拔高度为978米，该山峰与C地的相对高度，978-100=878米；(2)结合指向标得知：小马河的流向是自西南向东北；(3)根据比例尺=得出，两山峰的实际距离=4.5X100000=4500000厘米=4.5千米；(4)A点是陡崖(几条海拔不同的等高线重合处为陡崖)，B点为山谷(等高线向海拔高处凸为山谷)；(5)①②③为三条登山路线，最省力的是②，理由是：坡度缓，省力气；(6)结合图示得知：该地区的地形以山地为主，地势是西南高东北低；故答案为：(1)乙；878；(2)自西南向东北；(3)4.5；(4)陡崖；山谷；(5)②；坡度缓，省力气；(6)山地；西南高，东北低．点评：本题考查等高线的判读，属于常见的题型．13．(2015泸州)如图是我国某区域等高线地形图，读图回答问题(1)华华同学量的图中周王两村庄直线距离为5.6厘米，请你帮他算算两村庄间实际直线距离约为千米，假如图中AB两山峰的相对高度为120米，则B山峰的实际海拔高度是 米.(2)图中C部位地形名称是 ，张明同学想攀登B山峰，图中①②两条线路中更具有挑战性的是 线路.(3)豆豆同学想要考查图示区域河流水文特征，甲乙两处中他最应选择的是 处，这样才有可能找到河流，并推断该河流可能的流向大致是 .(4)假如你是王村的村主任，谈谈你如何带领村民发家致富？请你根据图示信息提出三条可行的建设性建议．考点：等高线地形图的判读．分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶，两山顶之间相对低洼的部位为鞍部，等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地，等高线向海拔低处凸为山脊，等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的地方为陡崖．等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓．解答：解：(1)根据比例尺=图上距离：实地距离可知，周王两村庄实际直线距离=5.6X250000=1400000=14千米．相对高度是指一个地点高出另一个地点的高度差，用减法计算．由此可知，B山峰的海拔=840+120=960米.(2)图中，C部位等高线重合，应为陡崖.图中①线路等高线密集表示坡陡，②线路等高线稀疏表示坡缓.因此，更具有挑战性的是①线路.(3)甲处等高线向海拔低处凸为山脊，乙处等高线向海拔高处凸为山谷，山谷可以形成河流，故应为选择乙处．从图中可以看出，该河流可能的流向大致是由北向南．(4)根据因地制宜的原则，结合王庄的地理位置及铜矿资源和温泉，所以可以发展果树种植、铜矿工业及旅游等．故答案为：(1)14；960；(2)陡崖；①；(3)乙；由北向南；(4)发展果树种植、铜矿工业及旅游等．点评：本题考查等高线地形图的判读，属于基础题，读图理解解答即可．23．(2015广元)读图，完成下列各题：(1)将图中的数字比例尺写成文字比例尺 ，若AB间的图上距离为3厘米，则实际距离为千米；(2)如图呈现的地形是 ，若海拔升高100米气温下降0.6℃,则B地比A地气温 (高或低)℃；(3)若在图示地区开垦梯田，C,D两坡地中，最适宜的是坡，E,F两处可能发育成河流的是 处，D点在E点的方向；

(4)如图所示地图适用于(下列选项中选择字母填空)A.寻找旅游景点B.指导交通C.观察地形D.分析气候(5)完成图中沿AB剖面线的地形剖面图.考点：地图上的比例尺应用；等高线地形图的判读．二图上距离.分析： (1二图上距离.(2)在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地；等高线向海拔低处凸出为山脊；等高线向海拔高处凸出为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖.等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓.解答：解：(1)读图可知，图中比例尺为数字式，为1：10000，用文字式表示为：图上1厘米代表实地距离1千米；若AB间的图上距离为3厘米，则实际距离为3千米.(2)从等高线地形图可以看出，该地海拔在500米以下，地形崎岖，因此可判断，图中呈现的地形是丘陵；图中A地的海拔是250米，B地的海拔是50米，根据海拔升高100米气温下降0.6℃可知，B地比A地气温高，气温高约：(250米-50米)：100米*0.6℃=1.2℃.(3)从等高线地形图看出，C坡等高线密集，坡度大，D坡等高线稀疏，坡度小，所以应选择在D坡开垦梯田；E处等高线向海拔高处凸是山谷，山谷中往往出现河流；根据指向标箭头指向北方确定方向可判断，D点在E点的西南方向.(4)图中为等高线地形图，在等高线地形图中，根据等高线不同的弯曲形态，就可以看出地表形态的一般状况，适用于观察地形.(5)绘制地形剖面图的主要步骤有以下几点：确定需要了解的剖面方向，并画出剖面基线；找出剖面线与等高线的所有交点、剖面线与河流的交点、剖面线与山顶或山谷的交点，这些点均为控制剖面图上相应地点高程的控制点；用平滑曲线连接各点，即得AB剖面线的地形剖面图.故答案为：(1)图上1厘米代表实地距离1千米；3；(2)丘陵；高；1.2；(3)D；E；西南；(4)C；(5).点评：本题主要考查了等高线地形图的判读，有一定的难度.21.(6分)(2015邵阳)读等高线地形图，回答问题.A、B两地的相对高度是100米.C处如果有山溪淌过，有可能形成瀑布景观，C处地形部位的名称是陡崖.(3)图中两条虚线所示地形部位，可能有小河流淌的是② (①或②)，因为此线为山谷.考点：等高线地形图的判读.分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶，两山顶之间相对低洼的部位为鞍部，等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地，等高线向海拔低处凸为山脊，等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的地方为陡崖.在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越陡，等高线越稀疏，表示的坡度越缓.解答：解：读图分析可知：A地海拔是150米，B地海拔是250米，二者的相对高度是100米.C处如果有山溪淌过，有可能形成瀑布景观，C处是等高线重合的地方，地形部位的名称是陡崖.(3)图中两条虚线所示地形部位，可能有小河流淌的是②，因为此线等高线向海拔高处凸为山谷，山谷处是孕育河流的地方.故答案为：(1)100；(2)陡崖；(3)②.点评：本题主要考查等高线地形图的判读，属于基础题.39.(2015•襄阳)读地球公转示意图和等高线示意图，回答下列问题.(1)张村坐落于(平原、盆地、高原)中；(2)当地球在B段轨道运行时，张村的人们开始忙于播种小麦、玉米、大豆等，你认为张村是我国 地区的村庄(东北、华北、长江中下游、东南沿海、海南)；(3)据测量，张村的E点地区比F点地区的年降水量要多，其原因是 ；(4)当我们中考结束的当天(6月22日)，地球运行到公转轨道的处，此时我国正午有阳光直射现象的省区有.考点：等高线地形图的判读；昼夜长短变化和四季形成的基本原理.分析：(1)在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地；等高线向海拔低处凸出为山脊；等高线向海拔高处凸出为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖.等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓.（2）地球围绕太阳公转时，地轴与地球公转轨道的平面约成66.5°的固定夹角．这就使得一年内，太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动，各地正午的太阳高度也随之发生有规律的变化．除了赤道，地球其他地方一年中都有昼夜长短的变化．在南北极圈以内，甚至会出现“极昼”和“极夜”现象．地球在公转轨道的不同位置，受太阳照射的情况也不完全相同，形成了春、夏、秋、冬四季．在中纬度地区，四季更替表现明显．解答：解：（1）从等高线地形图可以看出，张村所在位置等高线数值中间低四周高为盆地．（2）小麦、玉米、大豆是我国北方地区的主要农作物，从地球公转示意图可以看出，当地球在B段轨道运行时，位于冬至日与春分日之间，由此时张村的人们开始忙于播种小麦、玉米、大豆等可知，张村的熟制是一年一熟，位于我国的东北地区．（3）我国北方地区属于温带季风气候，降水主要集中在夏季，夏季盛行东南季风，因此可知，图中E点位于迎风坡，F点位于背风坡，因此E点降水量大.（4）6月22日是北半球的夏至日，此时太阳直射点北回归线，地球运行到图中的甲处；此时我国正午有阳光直射现象的是被北回归线穿过的台湾省、广东省、广西壮族自治区、云南省．故答案为：（1）盆地；（2）东北；（3）E点位于迎风坡，F点位于背风坡；（4）甲；台湾省、广东省、广西壮族自治区、云南省．点评：本题考查了地球公转示意图与等高线地形图的判读，掌握各种判读方法后，理解解答即可．31．（2015烟台）暑假期间，小玲到王村看望姥姥，并在当地开展了一些活动，如图是姥姥家周围地区等高线地形图，据图回答问题．（1）小玲姥姥家可能位于我国四大地区中的 地区.（2）小玲估算得出图中灵山和王村的温差一般不会超过4℃,请说出估算理由.（3）小玲在张村活动时，觉得张村几十户人家在此建村有它的优越性，这种优越性体现在（双向选择）.A.位于阳坡，山清水秀B.临近水库，航运便利C.地形平坦，耕地面积大D.依山傍水，空气清新（4）张村近几年利用水库发展了不少产业，增加了村民收入，请说出张村利用水库发展的产业．（写出一种即可）（5）尽管王村有优越的粮食生产条件，但随着城镇的发展，王村在城郊农田发展了蔬菜和肉禽蛋奶等产业，指出王村在城郊发展蔬菜和肉禽蛋奶等产业的有利条件．考点：等高线地形图的判读．分析：农业的发展既受地形、气候等自然条件的影响，又受市场需求量、与城市和工矿区的距离、农民文化技术水平等社会条件的影响．利用当地自然条件的优势，把要发展的农业部门或农作物，布局在适宜它本身发展、生长最有利的地区，是因地制宜的重要内容之一．解答：解：(1)根据图中农作物的名称可判断，小玲姥姥家位于南方地区；(2)灵山的海拔为500-600米，王村海拔低于100米，相对高度为400-600米，根据海拔每升高100米气温下降0.6℃得出，两地温差为2.4℃-3.6℃；(3)张村在此建村的优越性为：位于阳坡，山清水秀；依山傍水，空气清新；我国江南地区属于亚热带季风气候，发展粮食生产的有利自然条件有地形平坦、水热资源充足，气候温和湿润．(4)利用水库可以发展水产养殖、渔业等产业；(5)王村在城郊发展蔬菜和肉禽蛋奶等产业，有广阔的消费市场，蔬菜应种植在地形平坦、靠近居民区的地区．故答案为：(1)南方；(2)两地相对高度为400-600米，温差为2.4-3.6℃；AD；(4)渔业；(5)地形平坦，消费市场大.点评：本题考查聚落的形成条件，理解即可．36．(2015青岛)读某地区等高线地形图(单位：米)，完成下列问题．(8分)(1)①处所在的山体部位名称是 .(2)图中A山顶位于B山顶的方向.(3)②处的海拔可能是 .(填字母)A.360米B.50米C.140米D.260米(4)③处会形成瀑布，说明理由.(5)④河段和⑤河段流速较快的是 .(填序号)(6)⑥处登山者能否看到⑦处的登山者，说明判断依据.

考点：等高线地形图的判读．分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖．海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离，相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差．解答：解：（1）读图可知，①处位于两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；（2）依据指向标，可判断山顶A位于山顶B的西南方向；（3）②处的地形为盆地，海拔可能是100米-200米，故选C；（4）等高线重合的地方为陡崖，有河流流经有可能出现瀑布.图中③为陡崖.小河流速较快慢与坡度陡缓有关，①河所经地区等高线密集流速较快；（6）⑥⑦之间为山脊会阻挡视线，所以⑥处登山者不能看到⑦处的登山者.故答案为：（1）鞍部；（2）西南；（3）C；（4）③为陡崖，有河流流经；（5）⑤；（6）⑥⑦之间为山脊会阻挡视线，⑥处登山者不能看到⑦处的登山者.点评：本题考查了等高线地形图的判读，属中档题．分）（2015呼和浩特）如图为某地区等高线地形图．读图，完成下列内容．九特大蜡市门中耳城市■小城市17．（1）从等高线地形图中可以得出，如图中①位于 （地形名称）内，其所在省九特大蜡市门中耳城市■小城市17．（自治区）的简称是.（2）图中②为（河流），从河流开发利用角度考虑，该河流上游资源丰富.（3）中部地区冬季气温比纬度相近的东部沿海地区冬季气温 ，形成这一现象的最主要原因是 （选择填空）.A.纬度不同B.海陆位置不同 C.地形结构不同D.海拔高低不同.考点：等高线地形图的判读．分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖．解答：解：读图分析可知：（1）在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地，图中①地形为盆地；根据其经纬度位置可知，该盆地是位于我国南方地区的四川盆地，四川省的简称是川或蜀．（2）图中②为嘉陵江，与长江干流交汇处的城市是重庆；长江上游流经中国地势第一、二三级阶梯，支流众多，水量丰富，落差很大，多峡谷急流，蕴藏有丰富的水能资源，从河流开发利用角度考虑，该河流上游应大力开发水能资源，建立水电站．（3）四川盆地的边缘，是由巫山、大娄山、大凉山、邛莱山、岷山、米仓山兜圈子组结起来的，大巴山和秦岭山脉在其北部，西部为川西高原，冬季我国季风为西北风，四川盆地地处秦岭的背风坡，阻挡了冬季风入侵，冬季气温较高；而纬度相近的东部沿海地区为长江中下游平原，因缺少高大山脉对寒冷气流的阻挡，冬季气温较低，形成这一现象的最主要原因是地形结构不同．故答案为：（1）四川盆地；川或蜀；（2）嘉陵江；水能；（3）高；C.点评：本题考查等高线地形图的判读，读图解答即可．34．（10分）（2015株洲）梯田是在丘陵山坡上沿等高线方向修筑的条状台阶式田地．现在梯田逐渐成为了一种重要的旅游资源．如图是一位旅游者拍摄的梯田景观．请读图回答下列问题（1）修建梯田是一项艰巨的工程．为什么在一些丘陵山区人们要开辟梯田来发展种植业？（2）梯田对丘陵山区的生态环境有何积极意义？（3）请根据图中梯田的形状想象梯田所在山头的等高线形态，把这些等高线绘在答题卡中规定位置（不必标注等高线的海拔数据），并在图中正确标注出山谷、山脊．

考点：各类地形对经济和生活的主要影响.分析：梯田适宜修建在坡度和缓的丘陵地区.农业的发展既受地形、气候等自然条件的影响，又受市场需求量、与城市和工矿区的距离、农民文化技术水平等社会条件的影响.利用当地自然条件的优势，把要发展的农业部门或农作物，布局在适宜它本身发展、生长最有利的地区，是因地制宜的重要内容之一解答：解：（1）在陡坡上适宜植树，不适宜修梯田种粮，在缓坡地带可以修建梯田；（2）在坡度和缓的丘陵地区山坡上修建梯田，能提高农民收入，又能改善当地生态环境，保持水土；（3）等高线的条数不必与梯田阶数一致，但应体现从照片中梯田侧视图到等高线俯视图的正确转换.故答案为：（1）人多地少，增加耕地面积；（2）保持水土；点评： 本题考查地形对农业的发展，理解解答即可.21．（2015长沙）读图，回答下列问题(1)图中A点与该到最高峰(3952米)的相对高度为米.(2)根据图中信息，判断该岛屿主要地形类型是 (山地或平原).(3)请判断①河流流向.考点：台湾省的地理位置和地域组成．分析：台湾省位于我国东南海域，主体是台湾岛，此外，还有周围的澎湖列岛、钓鱼岛等200多个岛屿，其中台湾岛是我国最大的岛屿；台湾西隔台湾海峡与福建省相望，临东海和南海，而且台湾岛东海岸直接面向太平洋；台湾岛多山，高山和丘陵面积占全部面积的三分之二以上，台湾省西部地区以平原为主．解答：解：读图分析可知：(1)相对高度指的是两地海拔的高度差，结合图示，A点的海拔为1000米，最高峰玉山海拔为3952米，二者的相对高度为3952-1000=2952米.(2)台湾岛多山，高山和丘陵面积占全部面积的三分之二以上，台湾省西部地区以平原为主．(3)台湾地势特征是东高西低，由此可知，图中①河流浊水溪的流向为自东向西.故答案为：(1)2952；(2)山地；(3)自东向西．点评：本题主要考查台湾省概况，理解解答即可．26.(8分)(2015•益阳)今年“六•一”，小明同学外出旅游，登山到甲处，通过GPS定位确定了自己的经纬度位置(如图)．据图完成下列问题．(1)甲地在城镇的东北方向，运用所学地理知识小明不能(能、不能)用此图量算出甲乙两地的实地距离，理由是图上缺少比例尺.(2)“六•一”这天，图中城镇的昼夜长短情况是昼长夜短.(3)“六•一”这天，测得乙地的气温为20℃,那么山顶的气温是16.7℃.(4)甲地到乙地与甲地到山顶比较，甲地到乙地的坡度缓(陡、缓).(5)图示地区位于东、西半球的东半球.(6)A、B两条线，表示山脊的是A线.E

考点：昼夜长短变化和四季形成的基本原理；用经纬网确定方向和任意地点的位置.分析：（1）在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的地方为陡崖.在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越陡，等高线越稀疏，表示的坡度越缓.（2）由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置.（3）随着地势的增高，气温降低.一般情况下，每增高100米，气温约下降06c（海拔每增加1000米，气温下降约6・C）.这就是形成一些高山“一山有四季”的主要原因.解答：解：（1）地图上的方向有不同的表示方式.经线指示南北方向，纬线指示东西方向，由此可推断出王先生由甲地前往乙地行走的方向是东北.小明不能用此图量算出甲乙两地的实地距离，理由是图上缺少比例尺.（2）30°N可以判定位于北半球，“六•一”这天北半球昼长夜短，（3）海拔每增加1000米，气温下降约6-C,测得乙地的气温为20℃,那么山顶的气温是16.7℃；（4）甲地到乙地与甲地到山顶比较，甲地到乙地的等高线稀疏，坡度缓；（5）甲地的地理坐标为35°N,60°E,据此可知它小于160°E,位于东半球.（6）等高线向海拔低处凸为山脊故答案为：（1）东北，；不能；图上缺少比例尺；（2）昼长夜短；（3）16.7；（4）缓；（5）东;（6）A.点评：本题考查等高线地形图的判读以及根据经纬网确定点的位置，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可.22.（2015•常德）阅读如图局部等高线地形图，完成下列题目.（1（1）从东西半球的划分来看，甲村位于带.半球，从五带划分来看，丙村属于—（2）某考察小组沿着图中的路线进行野外考察，沿途不可能看到的是A.两条河流相交 B.瀑布景观C.东经116°经线 D.小河缓缓流淌（3）量算图中①②两座山峰之间的实际距离大约为米，①②两座山峰的相对高度范围为（3）量算图中①②两座山峰之间的实际距离大约为米，①②两座山峰的相对高度范围为米之间.考点：等高线地形图的判读.分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的地方为陡崖．东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈，（即从20°W向东到160°E为东半球，从160°E向东至为20°W为西半球）.人们根据太阳热量在地表的分布状况，把地球表面划分为