2023幼儿园中班教师节活动教案

第第页2023幼儿园中班教师节活动教案幼儿园中班老师节活动教案1

活动目的：

1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、巩固画正面人的技能。

2、进展幼儿的观测力和绘画表现技能。

3、加深幼儿对老师的喜爱之情。

4、感受到老师节的欢乐。

5、知道老师节是几月几号。

活动预备：

1、请配班老师协作上课。范例。

2、绘画纸、油画棒。

3、范画。

活动过程：

一、引出老师节，导入活动，引起幼儿爱好。

老师：小伙伴，我们班上有几位老师?你们怎样称呼她们?今日老师想请小伙伴们给老师画张像，画好后，就送给那位老师好不好?

二、引导幼儿观测老师特征。

老师：现在我们看看*老师的头发是什么样的?(长发、短发、直发、卷发、辫子等)穿的衣服是什么颜色?什么样式?衣服上有什么特点?(比如说图案什么的)

请幼儿认真观测、并请幼儿回答。

老师：我们看看*老师的胳膊在身体的什么部位?腿在身体的什么部位?胳膊和腿是怎么动的?再看脸上眼睛的位置，眼睛上面是头发，现在每人用手摸摸自己的头发，是不是光长在头顶上面呢?

请幼儿认真观测、并请幼儿回答。

三、交代要求，幼儿作画，老师指导。

老师：我们可以画一位老师，也可以画两位老师。要把老师的头发和服装的具体的特点画出来，先画头，再画身体，最末画胳膊和腿，大要把老师装扮得漂美丽亮的。幼儿作画，老师巡回指导。1、鼓舞幼儿大胆作画，充分发挥自己的想象，画出每个老师的不同特点。

2、援助技能弱的幼儿掌控人体的结构关系和各部分的比例。

3、鼓舞技能强的幼儿可以画老师的侧面。

四、评价作品，结束活动。

1、老师：我们来找一找，哪几张画画的是赖老师?哪几张画画的是杨老师?

2、幼儿相互观赏作品。

幼儿园中班老师节活动教案2

活动目标：

知道有哪些人要过老师节，鼓舞幼儿大胆地对大家说出心里的话，并尝试用不同的方法使老师欢乐。

活动过程：

1、知道老师节

老师：小伙伴，何老师要来考考大家，看谁是聪慧宝宝。明天是9月10日，要过一个节了，哪个小伙伴知道是什么节吗?

2、想说就说

老师：小伙伴要记住了，每年的9月10日就是老师节，是全部的老师都要过的节。老师在这一天都会很欢乐，由于有许多人都会帮我们庆祝。小伙伴想帮老师庆祝的吗?

老师：你们真懂事真乖!何老师对小伙伴有个小小的要求，想听听小伙伴心里想对何老师、翁老师说的心里话，可以吗?

老师：感谢小柠檬们，何老师、翁老师都觉得很快乐的!

3、做让老师欢乐的事

老师：小柠檬们刚刚都说的很好的，何老师很喜爱，那么你们有没有行动来表示呢?有没有想为我做些事，让我欢乐的呢?比如小柠檬来和何老师抱一抱，我就会很欢乐。还有许多许多的事，你们可以先想一想，一会举手告知何老师，好吗?

幼儿园中班老师节活动教案3

一、活动目标：

1、让幼儿了解9月10日是我们中国的老师节。

2、通过活动激发幼儿关怀关爱老师的情感。

3、进展幼儿的大胆表现力、语言表达技能和进展动手操作技能。

二、活动预备：

1、多张老师平常教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，录音《生日欢乐》。

2、每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块。

三、活动过程

1、说一说你身边最熟识的老师，长的什么样。

我们班有几位老师?谁能说一说咱们小国A班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

2、看幻灯片，了解老师的劳动。

看看老师们每天都在干什么呢?(逐一放幻灯片)老师们每天工作都很辛苦。

3、让幼儿说说怎么尊敬老师的劳动，怎么关怀老师。

吃饭的时候不糜费粮食，活动的时候听老师的话等等。

4、讲解老师节的日期和第一个老师节是1985年。

我们中国为了宣扬尊师重教，提高老师在社会中的地位，特意确立9月10日为老师节，1985年是我们老师的第一个节日，老师究竟有了自己的节日，

5、做长寿面，庆祝老师节。(老师巡回指导)

我们全中国的老师都很兴奋，9月10日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。老师过节了，我们也庆祝庆祝好不好?一般过生日、过节都吃什么?(蛋糕、长寿面)我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好?咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有营养，让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。

幼儿园中班老师节活动教案4

一、活动目标：

1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是老师节。

2、能用较清晰的语言介绍自己送给老师的礼物。

3、通过送礼物、说祝愿等形式、大胆表达自己对老师的情感。

二、活动预备：

1、各种纸、水彩笔、胶水。

2、教学音带《我为老师唱首歌》

三、活动过程：

1、播放歌曲录音，引出老师节的话题。

(1)提问：歌曲里说了什么?今日是什么节日?

(2)小结：每年的9月10日是老师节，是全体老师的节日。老师在这一天都会和欢乐，由于有许多的人会祝愿我们。

2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。

(1)老师平常都为你们做过什么?

(2)你想对老师说什么?你还想用什么方法表达对老师的庆贺。

3、播放老师平常工作的课件，幼儿仔细观看，了解老师的辛苦。

4、幼儿制作礼物。

(1)请幼儿争论：你想做什么礼物?

(2)请幼儿依据自己的意愿制作礼物。

(3)请幼儿介绍自己的礼物。

5、幼儿送礼物。

(1)在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句庆贺的话。

四、活动建议与提示：

1、将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同观赏。

2、活动前可开展相关的社会活动，了解老师的辛苦。

3、可鼓舞幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝老师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说庆贺的花语，送上自己自制的小礼物。老师对幼儿的庆贺白哦是感谢并提出心中的盼望。

幼儿园中班老师节活动教案5

活动目标

1.知道每年的9月10日是老师节，了解老师工作与自己的关系及老师节的意义。

2.能运用已有的美工阅历，制造性地制作谢师卡，向老师表达感恩之情。

活动预备

卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。

活动过程

1.情景导入。

(1)参观“幼儿园的老师”照片展。

师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿相互沟通)(2)引出老师节话题，了解老师节的由来，争论如何向老师表达自己的谢意。

师：今日是什么节日?每年的几月几日是老师节?

老师介绍老师节的由来。

引导幼儿争论如何向老师表达自己的问候和谢意。

2.“小小贺卡”。

(1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。

儿童节是我们小伙伴们的节日，老师节是我们可爱的老师的节日，小伙伴们可以自己制作美丽的卡片送给老师，祝愿老师节日欢乐。???

老师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。

(2)集体幼儿制作。

师：小伙伴们认真想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最美丽。

幼儿按自己的意愿，制造性地制作谢师卡。老师予以适当的帮助和指导，并提示幼儿保持桌面与地面洁净。

3.“感动的祝愿”。

老师依据幼儿所说，援助幼儿写上一句表达感谢的话和祝愿语。

4.“您辛苦了”。

幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。

老师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了!”

篇三

活动目标：

1.了解幼儿园了解园长,会计,保健老师的劳动内容和工作立场，培育幼儿敬爱他们的情感。

2.引导幼儿依据自己的生活印象，运用多种手段反映出简约情节，促进幼儿创新技能的进展。

一、开始部分

谈话引入活动主题。

1.老师通过提问，组织幼儿争论，引发幼儿参加活动的爱好。

老师用语参考：你们上幼儿园已经很长时间了，你们能说出幼儿园是干什么的吗?幼儿园里都有谁?老师中是否都带班呢?不带班的老师与我们的成长(生活和学习)有那些关系呢?你们想了解吗?怎样才能了解得到呢?(引导技能强的幼儿说出通过访问来了解)

2.幼儿就怎样访问进行争论，老师援助归纳。

二、中间部分

(一)幼儿自由结伴争论，老师以参加者的身份加入争论。

(二)有目的的援助幼儿归纳出：首先要到他们的工作的地方去，去的时候要轻轻扣门，得到允许后方可入内。在主人的安排下站好或坐好，有礼貌地提问，宁静地倾听。要向接待的人有礼貌地板致以问候，如：老师，你好。要礼貌地板查找被采访者，然后向被采访者作自我介绍，向被采访者讲清自己是来干什么的，如：我们想了解一下您在幼儿园的什么部门工作?这个工作和我们的学习与生活有什么关系?

(三)采访活动

1.全班分为三大组，每组采用自荐和推选相结合的方法，选出组长。知道组员要听从组长的指令。

2.由组长带领组员去访问，老师以参加者的身份跟随他们去，提出建议，援助幼儿完成采访任务。

3.访问结束，幼儿有礼貌地献上一朵大红花，表示