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文档简介

比较下面分数的大小，并说清比较的方法。＞＞＜121417131314＜＞＞1615141518110复习旧知，导入新课三年级上册比较分数大小（2）(1)分母（）的两个分数，分子（）的分数比较()。相同大大对比发现，总结方法（）（）（）（）巩固练习（三）对比发现，总结方法1.这两组分数有什么相同之处？2.分母相同时，怎样比较分数的大小？＞迁移拓展，对比发现对比辨析，巩固方法1.这两组分数有什么不同之处？2.当分母相同时，怎样实行分数的大小比较？当分子相同时，怎样实行分数的大小比较？＞＜巩固练习对比辨析，巩固方法1.这两组分数有什么不同之处？2.当分母相同时，怎样实行分数的大小比较？当分子相同时，怎样实行分数的大小比较？＞＜巩固练习对比辨析，巩固方法1.这两组分数有什么不同之处？2.当分母相同时，怎样实行分数的大小比较？当分子相同时，怎样实行分数的大小比较？＞＜巩固练习利用手中的图形，表示和并比较它们的大小。再比较和的大小。这两组分数有什么相同之处？仿造上节课总结规律的方法再总结一条规律。3458直观比较，初步感知1428大三年级上册比较分数大小（2）(1)三年级上册比较分数大小（2）(1)（三）对比发现，总结方法1.这两组分数有什么相同之处？2.分母相同时，怎样比较分数的大小？＞迁移拓展，对比发现把下面几个分数按从小到大排列出来？＜＜巩固练习，拓展提升三年级上册比较分数大小（2）(1)分母（）的两个分数，分子（）的分数比较()。相同大大对比发现，总结方法（）（）（）（）巩固练习把下面几个分数按从小到大排列出来？＜＜巩固练习，拓展提升三年级上册比较分数大小（2）(1)把下面几个分数按从小到大排列出来？＜＜巩固练习，拓展提升三年级上册比较分数大小（2）(1)比较下面两个分数的大小

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2535和0101253515含有2个15含有3个对比发现，总结方法6656＞迁移拓展，对比发现（三）对比发现，总结方法1.这两组分数有什么相同之处？2.分母相同时，怎样比较分数的大小？＜25356656＞迁移拓展，对比发现分母（）的两个分数，分子（）的分数比较()。相同大大对比发现，总结方法4143（）7473（）9592（）1591513（）巩固练习三年级上册比较分数大小（2）(1)对比辨析，巩固方法1

.这两组分数有什么不同之处？2.当分母相同时，怎样实行分数的大小比较？当分子相同时，怎样实行分数的大小比较？＞＜巩固练习比较下面分数的大小，并说清比较的方法。＜＞＞141357374515＜＜＜265618162625巩固练习，拓展提升三年级上册比较分数大小（2）(1)填上适当的数7127()45()()1()1713815()()56()85818()15

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