小学语文二年级下册第五单元小鹿的减法_第1页
小学语文二年级下册第五单元小鹿的减法_第2页
小学语文二年级下册第五单元小鹿的减法_第3页
小学语文二年级下册第五单元小鹿的减法_第4页
小学语文二年级下册第五单元小鹿的减法_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

18、小鹿的减法第二课时你还会读吗？

减法造桥就得退却开始浑身汗淋淋劝说抹汗剩下坚持成功

坚定方便流逝獐子读第一自然段，说说：小鹿和獐子各自遇到了什么困难？它们各自想干什么？①小鹿住在河边，他要到对岸去，就得走很远的路，从水浅的地方过河。獐子住在半山腰，他要下山，就得花很多时间才能绕到山脚下。小鹿想造桥，獐子想铺路。可是一想，完成这些工作得花整整一年的时间，他们都退却了。

默读第2—7自然段，思考：1、小鹿是怎样造桥的？用“─”划出有关语句，并读一读。2、从这句话中你知道了什么？找出关键词。

有一天，小鹿终于下定决心，开始造桥了。他从太阳升起一直忙到月亮出来，累得浑身汗淋淋的。

獐子见了，劝他说：“别干了，这要花整整一年的时间呢！”②③●●●●

他从太阳升起一直忙到月亮出来，累得浑身汗淋淋的。一直累得浑身汗淋淋我会说读句子填空：

小鹿累得汗淋淋的.

()累得().石榴笑得咧开了嘴。()笑得().妈妈浑身汗淋淋的小红脸都红了同桌讨论：1、小鹿的减法是指的什么？用“~~”划出有关语句，并读一读。2、小鹿减法里的被减数是什么，你是怎么知道的？3、小鹿说的成功指的是什么？“减法”是什么意思？

小鹿抹抹汗说：“不，不到一年了，只剩下三百六十四天了！”

“可是，我看不出三百六十四天和三百六十五天有多大的区别呀？”獐子不解地问。

“区别大着呢！从今天开始，我要坚持做减法了，减去一天，就向成功靠近一步！”小鹿很坚定地回答。

獐子摇摇头走了。④⑤⑥⑦～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～从今天开始，我要坚持做减法了，减去一天，就向成功靠近一步！小鹿的减法指的是什么呢？

小鹿的减法指的是：从今天开始，我要开始做减法了，减去一天，就向成功靠近一步！

獐子看到小鹿这样披星戴月，忙得大汗淋淋的。他对小鹿说了些什么呢？小鹿又是怎么说的？分角色朗读3-7自然段，读出小鹿坚定的语气。

獐子见了，劝他说：“别干了，这要花整整一年的时间呢！”小鹿抹抹汗说：“不，不到一年了，只剩下三百六十四天了！”

“可是，我看不出三百六十四天和三百六十五天有多大的区别呀？”獐子不解地问。

“区别大着呢！从今天开始，我

要坚持做减法了，减去一天，就向

成功靠近一步！”小鹿很坚定地回答。

獐子摇摇头走了。小鹿想造桥，獐子想铺路，他们的愿望有没有实现？为什么？读8、9自然段，讨论：⑧日子一天天过去，小鹿的减法做完了。他的门前有了一座结实的桥，可以很方便地过河了。⑨獐子呢，随着岁月的流逝，他感到下山越来越费力了。“铺路吧！”獐子有时想，但想到得花一年的时间，他又发愁了。你想对这只意志坚定的小鹿说些什么呢？你想对这只一事无成的獐子说些什么呢？联系实际，说说自己在哪些事情上像小鹿，哪些事情上像獐子？学习了这篇童话故事课文，你明白了一个什么道理？

这个故事告诉我们：做事情要有坚定的信心，坚持到底，就一定会获得成功。读一读，比一比

他从太阳升起一直忙到月亮出来，累极了。

他从太阳升起一直忙到月亮出来，累得浑身汗淋淋的。1

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论