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文档简介

习作：《漫画的启示》

周兴小学谢敏楠语文五年级下册第八单元第一组漫画仔细观察下列两组漫画，比较它们的异同，再说一说。第二组漫画（2）不同点：第一组漫画主要是赞扬；第二组漫画主要是讽刺。2.集体交流：（1）相同点：生活现象、蕴含道理、幽默风趣……漫画，是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比喻、象征、暗示、影射的方法。构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果。认识漫画聚焦下面两幅漫画，看看你发现了哪些可笑之处，请说一说。合作交流：

深入思考：你是怎么看懂这些漫画的？（1）组内交流，整合想法。（2）集体交流，补充完善：提示：看到这样的漫画，你还想到了生活中的哪些类似的事情呢？讨论小结:(方法梳理思维导图)写法指导:（1）题目要新颖：如《守株待“凉”》《睁眼瞎》等。（2）开头要吸引人，结尾可以留下悬念，引人深思。写法指导：（3）可以恰当地使用一些修辞方法，使文章更生动。（4）可以充分发挥联想，列举现实生活中事例，进行补充说明，做到具体形象。范文《假文盲》片断欣赏（关于联系生活实际发表议论）

……这是着名漫画家华君武画的《假文盲》中的画面。我不禁为那位母亲打抱不平，为什么那些人要占母子上车处的位置呢？难道他们不识字？都是文盲？不，天下会有戴眼镜的文盲？真是笑话！在生活中，这些情况也有许多。一次我去医院看望表弟，医院里分明写着：禁止吸烟。可我仍然看到好多人在吞云吐雾；还有大街上都有分类垃圾桶，可是一些人要么就是把垃圾随处乱扔，就是即使垃圾桶里他只有几步之遥，要么就把垃圾不分类的乱丢。如果他家都能讲文明，懂礼貌，做事将心比心，千万不要像《假文盲》里那些“假文盲”学习。习作方法点拨：针对四位男子站在“母子上车处”的不文明行为，你有何感想？当不少旅客纷纷指责这种不良行为时，你有什么看法和想法？在简略地记叙事情之后，生活中有这样的假文盲吗？可以把这些看法和想法以议论的形式写下来。如何写出自已的真实看法和想法？教师结语

今天大家学习了看漫画、写作文的方法。，希望大家学以致用，认真写作。你还可以去尝试不同的写作方法，只

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