初中作文记叙文选材思路点拨课件

记叙文选材思路点拨桥城中学陈丽平记叙文选材思路点拨桥城中学陈丽平

选材,就是根据主题的需要,有目的的选择恰当的材料来表现主题,使文章产生最好的效果.什么是选材选材,就是根据主题的需要,有目的的选择恰当的材料来表材料从何来材料从何来教你几招：

（做生活有心人）

一、从生活中寻找

1．亲身经历2．亲眼所见亲耳所闻校园生活家庭生活社会生活↗→↘教你几招：（做生活有心人）1．教你几招：

（做阅读有心人）

二、从阅读中挖掘1．历史2．文学作品著名的人物和事件典型的形象及经典的情感寄托与描写人物及故事↗→↘３、报纸、杂志教你几招：（做阅读有心人）1．历怎样选材料怎样选材料

材料是为表现中心思想服务的。因此，选材必须紧紧围绕中心思想，根据写作的目的，所要告诉读者的道理，选取恰当的典型的材料。

基本要求：紧扣中心（准）材料是为表现中心思想服务的。因此，选材必须紧假如让你以“一个勤于思考的人”为题写一篇记叙文.你会选择下列哪些材料.1、他有时候一边吃饭一边看书。2、他有时因为一个问题没有解决而忘记了吃饭。3、他的问题特别多，总是喜欢问为什么。4、他的作业认真,都是“优”。5、他从不抄袭别人的作业。6、他一般不和同学交往，即使有也是为了学习上的问题。7、在课堂上，他举手是最积极的，而且敢于向老师表明自己的观点。8、他读过的书上总是写满了密密麻麻的体会。假如让你以“一个勤于思考的人”为题写一篇记叙文.你会选择下

选材角度

仔细推敲题意，“深入开掘”选材要“散”注意“画龙点睛”仔细推敲题意，“深入开掘”1仔细推敲题意，“深入开掘”“比”:在众多的材料中选择最能体现中心、最有新意的两三则，仔细体会材料的“意味”，力图把材料的“好”表露无遗。1仔细推敲题意，“深入开掘”“比”:在众多的材料中选择最以“落叶”为话题选择相关的材料：1联想到秋季的美丽2感叹生命的可贵3赞叹老一辈的奉献精神以“落叶”为话题选择相关的材料：1联想到秋季的美丽2选材要“散”《我的新朋友－－》

我们可以把小草、鲜花、风、云、大海、拿破仑等当作我们的“新朋友”，让她们走进我们的作文当中，这样的选材就鲜活、有趣的多了。2选材要“散”《我的新朋友－－》我3注意“画龙点睛”

《社戏》：真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。《紫藤萝瀑布》：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。3注意“画龙点睛”《社戏》：《紫藤萝瀑布》：作文以“留点感激在心中”为题，写一篇记叙文。如果说生命是一张七彩的唱片,那么感激就是一首和谐的歌,它能使你的生命更加绚烂;如果说生命是一首和谐的歌,那么感激就是一个音符,它能使你的生命更加完美;如果说生命是一个音符,那么感激就是一架钢琴,它能使你的生命跳动起来。生活就像一棵大树,许多人或事在你生命中来来往往,像一片片叶子,悄悄地探出新芽,然后又悄悄地飘落。你要感激他,因为他……要求：1.语言流畅自然；2.兼用议论抒情等表达方式，600字左右；3.文中不得出现真实校名人名作文以“留点感激在心中”为题，写一篇记叙文。●

一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基●

一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克●

一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。──爱因斯坦●

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

──雨果●

一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思●

浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁●

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅●

完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文●

一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基记叙文选材思路点拨桥城中学陈丽平记叙文选材思路点拨桥城中学陈丽平

选材,就是根据主题的需要,有目的的选择恰当的材料来表现主题,使文章产生最好的效果.什么是选材选材,就是根据主题的需要,有目的的选择恰当的材料来表材料从何来材料从何来教你几招：

（做生活有心人）

一、从生活中寻找

1．亲身经历2．亲眼所见亲耳所闻校园生活家庭生活社会生活↗→↘教你几招：（做生活有心人）1．教你几招：

（做阅读有心人）

二、从阅读中挖掘1．历史2．文学作品著名的人物和事件典型的形象及经典的情感寄托与描写人物及故事↗→↘３、报纸、杂志教你几招：（做阅读有心人）1．历怎样选材料怎样选材料

材料是为表现中心思想服务的。因此，选材必须紧紧围绕中心思想，根据写作的目的，所要告诉读者的道理，选取恰当的典型的材料。

基本要求：紧扣中心（准）材料是为表现中心思想服务的。因此，选材必须紧假如让你以“一个勤于思考的人”为题写一篇记叙文.你会选择下列哪些材料.1、他有时候一边吃饭一边看书。2、他有时因为一个问题没有解决而忘记了吃饭。3、他的问题特别多，总是喜欢问为什么。4、他的作业认真,都是“优”。5、他从不抄袭别人的作业。6、他一般不和同学交往，即使有也是为了学习上的问题。7、在课堂上，他举手是最积极的，而且敢于向老师表明自己的观点。8、他读过的书上总是写满了密密麻麻的体会。假如让你以“一个勤于思考的人”为题写一篇记叙文.你会选择下

选材角度

仔细推敲题意，“深入开掘”选材要“散”注意“画龙点睛”仔细推敲题意，“深入开掘”1仔细推敲题意，“深入开掘”“比”:在众多的材料中选择最能体现中心、最有新意的两三则，仔细体会材料的“意味”，力图把材料的“好”表露无遗。1仔细推敲题意，“深入开掘”“比”:在众多的材料中选择最以“落叶”为话题选择相关的材料：1联想到秋季的美丽2感叹生命的可贵3赞叹老一辈的奉献精神以“落叶”为话题选择相关的材料：1联想到秋季的美丽2选材要“散”《我的新朋友－－》

我们可以把小草、鲜花、风、云、大海、拿破仑等当作我们的“新朋友”，让她们走进我们的作文当中，这样的选材就鲜活、有趣的多了。2选材要“散”《我的新朋友－－》我3注意“画龙点睛”

《社戏》：真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。《紫藤萝瀑布》：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。3注意“画龙点睛”《社戏》：《紫藤萝瀑布》：作文以“留点感激在心中”为题，写一篇记叙文。如果说生命是一张七彩的唱片,那么感激就是一首和谐的歌,它能使你的生命更加绚烂;如果说生命是一首和谐的歌,那么感激就是一个音符,它能使你的生命更加完美;如果说生命是一个音符,那么感激就是一架钢琴,它能使你的生命跳动起来。生活就像一棵大树,许多人或事在你生命中来来往往,像一片片叶子,悄悄地探出新芽,然后又悄悄地飘落。你要感激他,因为他……要求：1.语言流畅自然；2.兼用议论抒情等表达方式，600字左右；3.文中不得出现真实校名人名作文以“留点感激在心中”为题，写一篇记叙文。●

一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基●

一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克●

一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。──爱因斯坦●

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

──雨果●

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