微观经济学-01-绪论

西方经济学Economics西方经济学第1章1微观经济学-01-绪论共36页，您现在浏览的是第1页!教材及学习要求教材：西方经济学,微观部分/高鸿业主编3版。北京:中国人民大学出版社,2004西方经济学/厉以宁主编。北京：高等教育出版社，2004考核方式及成绩评定方法平时占20%：平时成绩的来源包括考勤（注意：我们安排三次及以上缺席者在期末考试日放假）、随堂表现和作业。期末闭卷考试占80%，不安排期中考试。由于该课程的重要性及本身的难度，我们无奈地选择对大家严肃要求。2微观经济学-01-绪论共36页，您现在浏览的是第2页!课程学习要求：《微观经济学》是现代经济学基本理论的一个重要组成部分，是经济类、管理类专业重要的专业基础课程。通过教学，要求同学们掌握微观经济学的基本概念、主要模型和基本理论，能够较熟练地运用经济学方法分析经济现象和经济事件，增强对真实世界的解释能力。“经济学不会保证使你成为一个天才，但是，没有经济学，你简直非吃亏不可”；“在你的一生中，从摇篮到坟墓，你都会碰到无情的经济学真理”（PaulSamuelson）。3微观经济学-01-绪论共36页，您现在浏览的是第3页!学习方法（三）经常、有意识地对社会经济活动进行观察。丰富多彩的社会实践增强你的感性认识，培养你的创造力。（四）系统读书、读报、上网查资料网上有最新的东西；读书能使你有可能对教师的观点讲解产生反思；读报能使你开拓视野，引起思想。4微观经济学-01-绪论共36页，您现在浏览的是第4页!基本认识：经济主体有哪些？家庭企业政府政府企业家庭要素产品和服务工资转移支付税收人员政府购买税收5微观经济学-01-绪论共36页，您现在浏览的是第5页!关于绪论绪论是课程的纲。○学好绪论，可以说学好了课程的一半。参观一个城市，先站在最高处俯瞰，然后走街串巷；了解一座建筑，先看模型，后走进每一个房间。各起一半作用。○绪论课的目的：了解课程的性质和在课程体系中的地位；了解课程完整的内容体系和将要讲授的内容；了解课程的重点和难点；了解课程的学习方法；介绍课程中不讲的但是必须了解的课程内容。○不必全懂，只需似懂非懂。6微观经济学-01-绪论共36页，您现在浏览的是第6页!经济学研究的内容“经济学”具有广泛的含义，包括三方面内容：：企事业管理的经验、方法总结。如企业质量管理分析。偏重于纯粹的管理技术。第二：对某一领域（部门）专题研究成果。如环境经济学、资源经济学等。特点：仅涉及经济生活中的某一特定领域。第三：经济理论的研究。经济理论及经济政策和有关问题的解决途径。包括：经济史研究、方法论体系、对经济现象的纯理论研究。7微观经济学-01-绪论共36页，您现在浏览的是第7页!微观经济学宏观经济学国际经济学研究国内经济问题国家之间的经济问题1、微观经济学的特点Microeconomics研究对象是个别经济单位的经济行为。（居民户、厂商）解决的问题是资源配置。Resourceallocation中心理论是价格理论。（看不见的手Invisiblehand）研究方法是个量分析。研究经济变量的单项数值如何决定二、西方经济学的组成微观经济学：以企业、家庭和单个市场作为研究对象，研究供求行为与价格之间的关系等经济行为。8微观经济学-01-绪论共36页，您现在浏览的是第8页!微观经济学与宏观经济学的关系两者互相补充，资源充分利用和资源合理配置是经济学的两个方面。微观经济学是宏观经济学的基础。两者都是实证分析。宏观经济学的基本假设是市场失灵，市场不完善，政府有能力。微观经济学的本质：市场有效，市场万能9微观经济学-01-绪论共36页，您现在浏览的是第9页!3、新古典经济学。剑桥学派。19世纪末20世纪初由英国A.马歇尔创建。lfredMarshll（1842－1924），现代微观经济学奠基人。马歇尔的门生A.C.庇古、D.H.罗伯逊（1890～1963）等长期在英国剑桥大学任教。边际革命、边际三杰。1870年代，英国杰文斯、法国瓦尔拉斯、奥地利门格尔几乎同时提出边际效用价值论。马歇尔《经济学原理》1890年版。马歇尔综合了边际三杰的成果，提出系统的微观经济理论，广泛流行于西方。运用数学方法，从供求角度分析市场价格，以解决资源配置、资源报酬等问题，主张市场自发调节。10微观经济学-01-绪论共36页，您现在浏览的是第10页!4、宏观经济学。英国约翰·梅纳德·凯恩斯JohnMaynardKeynes（1883－1946）是现代宏观经济学创始人。1930年代大危机使传统的自由市场经济理论受到挑战，凯恩斯于1936年发表了《就业、利息和货币通论》，提出国家干预经济的思想，标志着现代宏观经济学的产生。不少学者提出新的观点和政策主张，出现了对传统宏观理论进行抨击、责难的不同学派：弗里德曼的货币主义和芝加哥学派、拉弗的供给学派、罗宾逊夫人的新剑桥学派、卢卡斯的理性预期学派、英国F.von哈耶克的新奥地利学派等。11微观经济学-01-绪论共36页，您现在浏览的是第11页!举例：原子弹与粮食生产组合粮食原子弹方式亿吨个A015B114C212D39E45F500369121512345ABCDEF生产可能线（生产可能性边界或生产转换线）1、生产可能性边界PPF:ProductionPossibilityFrontier在资源既定的条件下所能达到的两种产品的最大组合。原子弹粮食一、资源配置问题第三节经济学研究的两大基本问题12微观经济学-01-绪论共36页，您现在浏览的是第12页!3、资源稀缺（有限）性Scarcity稀缺：指相对于人们无穷的欲望而言，资源是稀少短缺的。稀缺性是经济物品(economicgoods)的显著特征之一。稀缺性并不意味着稀少，而主要指不可以免费得到。要得到经济物品，必须用其他经济物品来交换。稀缺规律lawofScarcity：商品一般是稀缺的，大部分人所需要的东西只能得到有限的供应，必须通过价格或者其他形式进行分配。资源稀缺的原因：一定时期内物品本身是有限的利用物品进行生产的技术条件是有限的人的生命是有限的13微观经济学-01-绪论共36页，您现在浏览的是第13页!5、经济学是选择的科学选择Choices，稀缺的资源如何进行合理配置。包括以下五个经济学研究的基本问题A．生产什么？（产品）what；B．如何生产？（生产要素组合）how用什么方法。C．为谁生产？（分配）forwhom如何分配此外，还有生产多少？（数量）howmany何时生产？（时间）when14微观经济学-01-绪论共36页，您现在浏览的是第14页!二、资源利用问题资源的浪费可能很严重。比如你身边的事情？稀缺的资源如何进行充分利用？生产可能线以内的任何一点表示资源没有得到充分利用既存在资源稀缺，又存在资源浪费0369121512345ABCDEFG原子弹粮食15微观经济学-01-绪论共36页，您现在浏览的是第15页!第四节西方经济学的主要分析方法任何一门学科都有一定的研究和分析方法。一、手段：边际分析法1.边际分析法：运用微分方法研究经济运行中的增量变化，用以分析各经济变量之间的相互关系及变化过程。边际即“额外的”、“追加”的意思，指处在边缘上的“已经追加上的最后一个单位”，或“可能追加的下一个单位”，属于导数和微分的概念。由西方经济学的对象决定的。研究资源最优效率的使用，实际就是函数的极值点。根据高等数学的知识，很容易理解，数学方法求得极值就是对函数求导数，当它的一阶导数为0时，即找到极值点。16微观经济学-01-绪论共36页，您现在浏览的是第16页!3.边际分析法的意义，使西方经济学研究重心发生转变。由原来带有一定“社会性、历史性”的政治经济学转为纯粹研究如何抉择有限稀缺资源分配给无限而又有竞争性的用途上，以有效利用。第二，边际分析开创了经济学“数量化”的时代。第三，边际分析导致了微观经济学的形成。强调主观心理评价，导致了以“个量分析”为特征的微观经济学的诞生。第四，边际分析奠定了最优化理论的基础。推出最优资源配置，最优收入分配，最大经济效率及整个社会达到最优的一系列条件和标准。第五，边际分析使实证经济学得到重大发展。17微观经济学-01-绪论共36页，您现在浏览的是第17页!三、均衡分析均衡即平衡,本是物理学中的一个概念，指的是作用在质点上的所有力的合力(或矢量和)为零时的状况。经济学的均衡是指经济行为主体意识到进一步改变决策行为已不能获得更多利益，从而不再改变其行为的状态。均衡分析就是假定经济变量达到均衡状态时所出现的情况以及实现均衡的条件。包括局部均衡分析和一般均衡分析。1.局部均衡分析。假定其它条件不变，即假定某一变量只取决于本身的各相关变量的作用，而不受其它变量和因素影响的前提下，该种变量如何实现均衡。局限在一个局部范围。2.一般均衡分析。研究某一变量在各种条件和因素作用下，如何实现均衡。不仅用于研究整个经济的价格和产量结构，而且用于研究经济运动的许多方面。18微观经济学-01-绪论共36页，您现在浏览的是第18页!第五节为什么要学习经济学经济发展和对外开放的不断扩大要求研究西方经济学。注意：明辨可用的、有价值的成果；要适合具体国情；有所接受，有所扬弃。作为基本理论，是各经济专业学科的基础课程。有助于我们培养新的思维方式，用理性的、边际的、实证的思维方式观察和分析人类行为，理解各种社会制度和组织的性质，对我们生活在其中的各种社会现象从经济学的角度做出科学的解释（使辨证思维、发散思维、求异思维、创新思维能力得到提高）。19微观经济学-01-绪论共36页，您现在浏览的是第19页!学习方法（一）认真听课，先听听老师在课堂上究竟讲了些什么1、注意听教师讲解课程的基本框架（课程的逻辑主线，课程与课程的关系；课程内各章节的关系）；2、注意听教师讲解课程的主要知识点；掌握各知识点之间的连接关系；3、学会运用西方经济学的思想、方法与主要知识点来分析社会经济现象。（二）大剂量的课外作业。大剂量的课外作业才能消化、巩固课堂中教师的教学内容。20微观经济学-01-绪论共36页，您现在浏览的是第20页!参考书目：PaulSamuelson（萨缪尔森）andWilliamNordhaus（诺德豪斯）：Economics（经济学），第16版，同上。N.GregoryMankiw(曼昆）：ThePrinciplesofEconomics（经济学原理），第1版，机械工业出版社（英文版），1998年；北京大学出版社（中文版），1999年第1版。斯蒂格利茨《经济学》及系列辅助教材。宋承先著：《现代西方经济学》（上、下），复旦大学出版社，1994年版，附有尹伯成编的习题集。各类其他经济学教科书、名著和读物21微观经济学-01-绪论共36页，您现在浏览的是第21页!章引论节什么是西方经济学第二节现代西方经济学的由来和演变第三节经济学研究的两大基本问题第四节西方经济学的主要分析方法第五节为什么要学习经济学西方经济学第1章22微观经济学-01-绪论共36页，您现在浏览的是第22页!节什么是西方经济学（西方）经济学：研究稀缺资源的配置与利用，在有限资源的各种可供利用组合中，进行选择的科学。一、西方经济学的内涵一般来说，通常所说的西方经济学指：1930年代以来，特别是二战后，在西方经济理论界有重要影响的（主流的）经济学说或基本理论。23微观经济学-01-绪论共36页，您现在浏览的是第23页!经济学课程及经济学学科体系经济科学是一个庞大的学科体系科学分为理论学科和应用学科，如物理学与各种工程技术学。经济科学也是如此，分为理论经济学（政治经济学、经济学等）和应用经济学（如工业经济学、技术经济学等）。经济学是理论经济学，是纯粹研究经济理论的学科。这并不能说明经济学是一门枯燥的学问，恰恰相反。经济学是在社会经济实践和历史经验的总结分析基础上发展的。经济学与其他经济管理专业学科经济与管理专业的许多专业课程或者是经济学的分支的学科，如货币银行学、财政学、国际经济学；或者是解决具体领域经济问题的应用经济学，如技术经济学，管理经济学；或者综合应用经济学与其他学科理论而形成的交叉学科，如市场营销。24微观经济学-01-绪论共36页，您现在浏览的是第24页!2、宏观经济学的特点Macroeconomics研究对象是整个经济。（政府的行为）解决的问题是资源利用。中心理论是国民收入决定理论。（一只有形的手---凯恩斯主义）研究方法是总量分析。宏观经济学：研究一个国家整体经济的运行及政府运用经济政策来影响整体经济等宏观经济问题。3、国际经济学InternationalEconomics：以国际经济关系，如贸易、投资、劳务和资金转移等为研究对象的一门经济科学。25微观经济学-01-绪论共36页，您现在浏览的是第25页!第二节现代西方经济学的由来和演变1、重商主义。代表：英国托马斯•孟（曼，T.）、法国柯尔贝尔，J.-B.。把金银看作是财富的唯一形式，认为对外贸易是获得货币财富的真正源泉，只有在对外贸易中多卖少买，才能给国家带来货币财富。一、西方经济学说简史2、古典经济学。法国重农学派F.魁奈，1758年《经济表》。

1776年英国亚当•斯密《国富论》。1817年英国D.李嘉图《政治经济学及赋税原理》。

26微观经济学-01-绪论共36页，您现在浏览的是第26页!马歇尔微观经济学的多次补充由于19世纪末、20世纪初垄断的形成，使原来的以完全竞争市场类型为条件的微观理论受到挑战，于是在1933年，英国的罗宾逊、美国的张伯伦提出了不完全竞争和垄断竞争理论。1930年代以后希克斯、瓦尔拉斯、帕累托等提出的一般均衡理论、序数效用论、福利经济学等。之后关于市场失灵与微观政策调节的研究可以说是对微观经济学的总结。博弈论以及与企业产权分析相联系的制度经济学是微观经济研究的最新发展。27微观经济学-01-绪论共36页，您现在浏览的是第27页!二、现代经济学：新古典综合派西方经济学直接来源于马歇尔创立的微观理论和凯恩斯创立的宏观理论。理论总是要随着现实的变化而不断发展。二战后，以美国萨缪尔森为代表的经济学者，把微观理论和宏观理论综合在一起，构成了现代流行的西方经济学主流的思想体系。萨谬尔森PaulAnthonySamuelson（1915～）：芝加哥大学文学学士，哈佛大学文学硕士，哈佛大学经济学博士。1970年获得诺贝尔经济学奖。从1940年起，萨谬尔森一直执教于麻省理工学院。萨谬尔森在经济学领域中可以说是无处不在。进入大学一开始学习经济学便遇到萨谬尔森的《经济学》教科书。28微观经济学-01-绪论共36页，您现在浏览的是第28页!2、资源与要素Resources资源：用来生产那些满足人们需要的产品（劳务）的手段或者物品。自由资源经济资源除了时间与信息两种资源外，经济学讨论的资源基本上有三种：人力资源humanresources自然资源naturalresources资本资源capitalresources当资源被投入生产过程用以满足人们欲望的最终产品与劳务时，被成为生产要素，简称要素。生产四要素人力---劳动L财力---资本K物力---土地N（自然资源）：一切自然资源智力---企业家才能E（管理）29微观经济学-01-绪论共36页，您现在浏览的是第29页!4、人的欲望（需要）是无限的清人胡澹庵编辑的《解人颐》一书中收录了一首《不知足》诗：终日奔波只为饥，方才一饱便思衣。衣食两般皆具足，又想娇容美貌妻。娶得美妻生下子，恨无田地少根基。买得田园多广阔，出入无船少马骑。槽头拴了骡和马，叹无官职被人欺。县丞主薄还嫌小，又要朝中挂紫衣。若要世人心里足，除是南柯一梦西。30微观经济学-01-绪论共36页，您现在浏览的是第30页!6、生产选择中的机会成本OpportunityCosts机会成本：把某资源投入某一特定用途以后，所放弃的在其他用途中所能得到的最大利益。从理论上说，机会成本是某资源改作它用的各种可能中最优的选择；但由于信息不完全，只能是其它使用中能够获得的比较满意的选择。上大学的机会成本分析？0369121512345ABCDEF原子弹粮食ABCDEF各点的组合怎样？31微观经济学-01-绪论共36页，您现在浏览的是第31页!如何突破生产可能性边界经济制度的变革。EconomicInstitutions当前世界上解决资源配置和资源利用的两种基本经济制度：市场经济制度计划经济制度0369121512345ABCDEFH原子弹粮食32微观经济学-01-绪论共36页，您现在浏览的是第32页!2.边际分析法的特点其一，边际分析是一种数量分析，尤其是变量分析，运用这一方法是研究数量的变动及其相互关系。边际分析法研究微增量的变化及变量之间的关系，可使经济理论精细地分析各种经济变量之间的关系及其变化过程，定量分析更严密。其二，边际分析是最优分析。