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文档简介

古人谈读书.同学们，你知道哪些古人读书的故事？激趣导入.古人喜欢读书，古人又把自己的读书方法和学习态度写下来，供后世参考。今天，我们就来学习《古人谈读书》，去看看古人是如何对待学习的。囊萤映雪、铁杵成针、悬梁刺股生字检查开火车拼读生字并组词。识zhì（博闻强识）形容知识丰富，记忆力强。shí（知识）初读课文听老师范读，注意每个字的读音与你自己读的有什么不同，并划出节奏。初读课文一

zhì知之/为知之，不知/为不知，是/知也。

hào

chǐ敏而/好学，不耻/下问。

zhì

huì默而/识之，学而/不厌，诲/人不倦。

hào我非/生而知之者，好古，敏以求之/者也。学/如不及，犹恐/失之。吾尝/终日/不食，终夜/不寝，以思，无益，不如/学也。二余/尝谓读书/有三到，谓/心到、眼到、口到。心不在此，则/眼不看仔细，心眼/既不专一，却只/漫浪诵读，决不能记，记/亦不能久也。三到之中，心到/最急。心既到矣，眼口/岂不到乎？1.四人小组讨论，结合注释，试着用自己的话说说这两部分的意思。自主学习2.小组汇报。自主学习2.我们首先来看第一部分，齐读对第一部分的解释，思考：这部分告诉我们要有怎样的学习态度？用简单的词语概括。谦虚

求实

勤奋

知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。默默地记住所学的知识，学习不觉得满足，教人不知道疲倦。我不是生来就有知识的人，而是爱好古代文化，勤奋敏捷去求得来的人。做学问好像追赶什么似的，生怕赶不上，赶上了还生怕丢掉了。我曾经整天不吃，整夜不睡，去思考问题，但是并没有益处，还不如去学习。自主学习3.齐读第二部分的意思。思考：朱熹对人们读书有什么独特方法？这样读书的好处是什么？三到：心到

眼到

口到好处：全神贯注地学习，更有效果。

我曾经说：读书讲究“三到”，即读书时要专心，要认真看，要诵读。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看；心和眼既然没有专注统一，却只是随随便便地读，那么一定不会记住，就算记住了，也记不长久。这三到中,心到最重要。若心神集中了，眼和口还会不集中吗？学习了这两部分，你有什么收获？小结这篇文章从学习态度和学习方法两方面进行了介绍，我明白了要端正自己的学习态度并掌握学习方法很重要。课外链接《冬夜读书示子聿》【宋】陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

古人在学习上不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识事物还必须亲自实践。yù关于读书的名言读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹学而时习之，不亦悦乎！——孔子书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼读书何所求?将以通

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