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文档简介

藏在画面里的爱

单元整合群文教学18、慈母情深19、父爱之舟20、“精彩极了”和“糟糕透了”金堂县实验小学黄海月寻读:

又称查读，是一种从大量的资料里快速把某一项具体事物或特定信息寻找出来的快速阅读的方法。寻读带有明确的目的性，是有针对地选择问题的答案。阅读提示：

浏览——一目十行地读《慈母情深》。

要求

寻读——寻找令你感受到爱的句子。

批注——写下你的感受，并完成阅读记录表（一）。定格画面感受深情

18、慈母情深分享：

爱在（）里。

我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机上。

看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机上。爱在极其瘦弱的脊背里。

背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……爱在母亲疲惫的眼睛里。

母亲掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。爱在母亲龟裂的手指里。爱在母亲爽快地掏钱动作里。

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……爱在环境恶劣的工厂里。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这样当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”

母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书呢！”爱在通情达理的对话里。爱在环境恶劣的工厂里。爱在极其瘦弱的脊背里。

爱在母亲疲惫的眼睛里。爱在通情达理的对话里。爱在母亲龟裂的手指里。爱在母亲毫不犹豫地掏钱里。爱在母亲机械忙碌的状态里。19、父爱之舟20、“精彩极了”和“糟糕透了”分享：

爱在（）里。

一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。

父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！瘦弱的脊背弯腰低头缝补的背影

母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写得吗？多美的诗啊!精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。她高兴得再次拥抱了我。

“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。

慈母情深最动人，父爱之舟常入梦，精彩糟糕皆是爱，感人画面藏深情。整合画面再感爱的深情

师：爱在环境恶劣的工厂里。生：爱在极其瘦弱的脊背里。师：爱在疲惫的眼睛里。生：爱在龟裂的手指里。师生共读：师：爱

在盛大的庙会里。生：爱

在背我上学的路途里。师：爱在想尽办法凑的学费里。生：爱

在送我考学的小舟里。师：爱

在缝补棉被的背影里。生：爱

在母亲鼓励的话语里。师：爱在父亲严厉的批评里。合：爱就在这动人的画面里

烙（lào）进你我的心里……链接画面说出爱的深情寻找爱感受爱表达爱感谢您的聆听与观看

场景描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写，它往往也是自然景

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