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琵琶行音乐描写优质课定稿幽默来自智慧,恶语来自无能琵琶行音乐描写优质课定稿幽默来自智慧,恶语来自无能1琵琶行音乐描写优质课定稿课件2且从名诗“昕”妙曲从琵琶曲看描写手法且从名诗“昕”妙3两千多年前httpt/www36apic.cr两千多年前4个文人雅士个山野樵夫个文人雅士5是音乐为他们奏响了一段高山流水的佳话是音乐为他们奏响了一段高山流水的佳话6千多年前Bad百利千多年前7关人个文人骚客一个天涯歌女关人8又是音乐为他们演绎了一首千古不衰的绝唱又是音乐为他们演绎了一首千古不衰的绝唱9乐如高山梵音夺人魂魄83乐如高山梵音夺人魂魄10838311琵琶行音乐描写优质课定稿课件12琵琶行音乐描写优质课定稿课件13琵琶行音乐描写优质课定稿课件14琵琶行音乐描写优质课定稿课件15琵琶行音乐描写优质课定稿课件16琵琶行音乐描写优质课定稿课件17琵琶行音乐描写优质课定稿课件18琵琶行音乐描写优质课定稿课件19琵琶行音乐描写优质课定稿课件20琵琶行音乐描写优质课定稿课件21琵琶行音乐描写优质课定稿课件22琵琶行音乐描写优质课定稿课件23琵琶行音乐描写优质课定稿课件24琵琶行音乐描写优质课定稿课件25琵琶行音乐描写优质课定稿课件26琵琶行音乐描写优质课定稿课件27琵琶行音乐描写优质课定稿课件28琵琶行音乐描写优质课定稿课件29琵琶行音乐描写优质课定稿课件30谢谢46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基
47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游
48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯
49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙
50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特谢谢46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基31琵琶行音乐描写优质课定稿幽默来自智慧,恶语来自无能琵琶行音乐描写优质课定稿幽默来自智慧,恶语来自无能32琵琶行音乐描写优质课定稿课件33且从名诗“昕”妙曲从琵琶曲看描写手法且从名诗“昕”妙34两千多年前httpt/www36apic.cr两千多年前35个文人雅士个山野樵夫个文人雅士36是音乐为他们奏响了一段高山流水的佳话是音乐为他们奏响了一段高山流水的佳话37千多年前Bad百利千多年前38关人个文人骚客一个天涯歌女关人39又是音乐为他们演绎了一首千古不衰的绝唱又是音乐为他们演绎了一首千古不衰的绝唱40乐如高山梵音夺人魂魄83乐如高山梵音夺人魂魄41838342琵琶行音乐描写优质课定稿课件43琵琶行音乐描写优质课定稿课件44琵琶行音乐描写优质课定稿课件45琵琶行音乐描写优质课定稿课件46琵琶行音乐描写优质课定稿课件47琵琶行音乐描写优质课定稿课件48琵琶行音乐描写优质课定稿课件49琵琶行音乐描写优质课定稿课件50琵琶行音乐描写优质课定稿课件51琵琶行音乐描写优质课定稿课件52琵琶行音乐描写优质课定稿课件53琵琶行音乐描写优质课定稿课件54琵琶行音乐描写优质课定稿课件55琵琶行音乐描写优质课定稿课件56琵琶行音乐描写优质课定稿课件57琵琶行音乐描写优质课定稿课件58琵琶行音乐描写优质课定稿课件59琵琶行音乐描写优质课定稿课件60琵琶行音乐描写优质课定稿课件61谢谢46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基
47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游
48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯
49、熟读唐
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