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文档简介

习作指导课我和

过一天

部编版语文四年级上册彭州市思文永诚小学丁小欣我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃;有的机智聪明、惩恶扬善，如黑猫警长、神笔马良;有的美丽纯洁、温柔善良，如嫦娥、白雪公主。你喜欢他们吗?你还喜欢哪些人物呢?讲讲你喜欢这些人物的什么特点或品质。我想和孙悟空去打妖怪。还想跟他去龙宫看看。我想孙悟空跟我去参加运动会。习作指导①想象写故事。

②可以想象让我们走进神话或童话故事人物的生活；也可以想象让他们走进我们的生活。

启示：你的故事要告诉人们什么道理？习作内容如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁?你们会一起去哪里?会做些什么?会发生什么故事呢?习作指导我和

过一天

和谁

去哪里

做什么

发生的故事兴致勃勃自由自在难以想象生机勃勃目瞪口呆不知所措装模作样远近闻名奇思妙想提心吊胆情不自禁鸟语花香1.好词：2.善用修辞手法！开头以环境描写进入神话显得自然例文点评进入白雪公主的世界。我和白雪公主过一天忽然，卧室里发出了“呼呼”的风声。只觉得一阵旋晕，我就来到了一个城堡前。这个城堡很奇怪。一边在举行婚礼，一边在举行葬礼。我好奇地问了一个过路人，才知道：这个城堡叫水晶城。婚礼是白雪公主和王子结婚了。葬礼是国王新娶的皇与白雪公主的相识后被气死了。一听有白雪公主，我就朝着婚礼那边走去。“呀！周子轩，你怎么来了？”白雪公主亲切地说，好像我们早认识似的。“你认得我？”我疑惑不解。“怎么不认得？是你把我带到小矮人家里的呀！难道你忘了？”她好像很惊讶。婚突出白雪公主的善良与白雪公主发生的事。礼举行完了。白雪公主把我拉到了她的房间，问：“是不是有什么事叫我帮忙？说出来，我一定尽力而为！”“麻烦你……让我数学考100分吧！”我不好意思地说。

“嗯——”她想了一会儿，说：“那必须弄明白，你是不会做，还是粗心。”“我总是不由自主的粗心，一粗心就考不好。不是错这就是错那”我的脸羞得通红。“这好办，我到时候提醒你，不就行了吗？”“太好了！”白雪公主善良，助人为乐。在白雪公主的帮助下我考了一百分。

考试开始了，我把4.3看成了3.4。白雪公主的声音就在我耳边回荡：“又粗心了，又粗心了。”直到我改正确了，声音才消失。就这样，我数学每次都考100分。但是，回到家，妈妈还是打我的屁股。回到现实结尾句子起到了画龙点睛的作用。

哦！原来妈妈在喊我起床呢！原来是一场梦啊！白雪公主在梦中

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