小学语文人教五年级上册第六组群文阅读：平凡伟大的母爱_第1页
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文档简介

平凡的母爱崇州市集贤小学王学茹2020年10月群文阅读群文阅读：

“群”聚集在一起。群文就是聚集在一起的一组文章。群文阅读就是把一组相同主题或相同风格等的文章一起阅读的一种阅读方式或学习方式。《慈母情深》《只有你能欣赏我》《孩子，我为什么打你》。慈母情深阅读提示：1、快速浏览全文，标出自然段。并思考课文讲了一件什么事？2、快速阅读全文，你从文中读出了一位（）的母亲？3、你从哪些语句中读出来的，用笔勾画出来，并在旁边作批注。片段赏析

空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。七八十台破缝纫机发出的噪音震耳欲聋。什么是场景描写：实际上就是指在某一时间和地点，由一定的人物和人物活动组成的生活画面。或事情发生过程中人物活动的画面。穿我过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……

我的母亲，背直起来了，转过身来了，褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，她的眼睛……母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

场景（场面）名称写作手法自己的感悟批注辛苦挣钱环境描写……疲累忙碌肖像描写外貌描写…………争分夺秒动作描写……豁达给钱动作描写……再次凑钱语言描写……

《只有你能欣赏我》阅读提示：1、快速阅读文章，找一找文中的哪一个场景描写让你体会到母爱的平凡和伟大。2、这是一个（）描写？你能给这个描写概括一个小标题吗？请在相关语句旁作批注。

然而她还是告诉儿子：老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他妈妈都很羡慕我呢，全班只有宝宝进步了。儿子破天荒吃了两碗米饭，而且没让她喂。

走出教室，她流了泪，回到家，她却对儿子说：“老师对你蛮有信心。他说，你并不是个笨孩子，只要细心点，会超过你的同桌，这次你同桌排在第21名。”说完，她发现，儿子黯淡的眼神亮了起来，沮丧的脸也舒展了开来。第二天上学，儿子去得比平时都要早。孩子，我为什么打你场景（场面）名称写作手法自己的感悟批

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