纪念白求恩课件68人教版

第四单元12纪念白求恩第四单元第1课时第1课时新课导入新课导入手术台就是阵地

1939年春，齐会战斗打响了。气焰嚣张的日军刚刚到齐会镇就挨了当头一棒，被我军消灭了五百多人。战斗非常激烈。我军的伤员陆续从火线上抬下来。在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，扔在盘子里。

手术台就是阵地敌机不断地在上空盘旋，炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，继续给伤员做手术。

敌机不断地在上空盘旋，炮弹不断地在周围爆炸。师一连几发炮弹落在小庙的周围。庙的一角落下了许多瓦片。挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。助手们赶忙把火扑灭。担架队抬起做过手术的伤员，迅速向后方转移。白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。齐会战斗进行了三天三夜，胜利结束了。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。一连几发炮弹落在小庙的周围。庙的一角落下了许多瓦片。挂在背景介绍背景介绍诺尔曼·白求恩，伟大的国际主义战士，加拿大人共产党员，著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥事变”爆发后，受加拿大共产党的派遣率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国。1939年10月在治伤员时，不幸手指感染中毒，于1939年11月在河北省唐县病逝。他最后一句话是：“努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业！”

白求恩逝世一个月后的12月21日，毛泽东同志写下了《纪念白求恩》这篇文章。诺尔曼·白求恩，伟大的国际主义战士，加拿大人共

议论文三要素：论点：作者对所议论的问题（事件、现象、人物、观念等）所持的见解和主张。论据：是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据。分事实论据和道理论据。论证：运用论据来证明论点的过程和方法。论证分类：比喻论证、道理论证、对比论证、举例论证、引用论证。知识补充议论文三要素：知识补充整体感知整体感知1.生字派遣（）以身殉（）职狭隘（）拈（）轻怕重热忱（）纯粹（）鄙薄（）晋察冀（）qiᾰnxùnὰiniᾱnchéncuìbójì1.生字qiᾰnxùnὰiniᾱnchéncuìbójì2.解释词语以身殉职：拈轻怕重：麻木不仁：

接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。拈，抓、取。为公务而牺牲生命。原意是肢体麻木，没有感觉。这里指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。2.解释词语接受工作时挑拣轻松的，漠不关心：精益求精：见异思迁：不在意，非常冷淡。好了还要求更好。益，更。看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作，事业心不强。迁，改变。漠不关心：不在意，非常冷淡。好了还要求更好。益，更。看到别的3.找出各段的重点句，再归纳各段要点。全文四段，分四个部分。第一部分：赞扬白求恩同志的国际主义精神。第二部分：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。第三部分：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。第四部分：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。3.找出各段的重点句，再归纳各段要点。全文四段，分四个部分。精读分析精读分析速读第一部分，回答问题。1.这段文字分几层写的？各层的主要内容是什么？

第一层（开头至“以身殉职”）：高度概括了白求恩同志的主要事迹。第二层（从“一个外国人”至“学习这种精神”）：高度概括白求恩的思想和行动，点明本文的中心论点。第三层（从“列宁主义认为”至结束）：引用马列主义的观点论述白求恩同志具有伟大的国际主义精神。速读第一部分，回答问题。第一层（开头2.文章开头对白求恩同志的介绍包含哪些内容？有什么作用？

白求恩是资本主义国家中无产阶级先锋队的一员；年岁虽大，壮心不已；肩负重担，奔赴前线；以身殉职，重于泰山。扣住国际主义的原则概述白求恩同志的简历，是对逝者的追忆，也是论述白求恩具有国际主义精神的事实依据。从阅读角度来说，让读者先产生“情”，再认识“理”，情理结合，大大增强了议论的逻辑说服力。2.文章开头对白求恩同志的介绍包含哪些内容？有什么作用3.白求恩不远万里来到中国，他身上最本质的东西是什么？用原文回答。4.国际主义精神是包含在共产主义精神中的，文中为什么并列提出？

“这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。”并列提出是为了强调。“这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。”

5.引用“列宁主义认为”一段话的作用是什么？

是为了突出白求恩同志这一精神的重要意义。作者在这里引用马列主义的观点作为自己立论的根据，这是运用论证法中的“引证法”，论述白求恩同志是伟大的国际主义战士。是为了突出白求恩同志这一精神的重要意课堂小结课堂小结这节课的主要内容是理清全文写作的思路；了解白求恩同志共产主义精神的表现之一——国际主义精神；理清局部思路（第一部分的思路、某些句子的思路）；初步理解议论文中叙述的作用。这节课的主要内容是理清全文写作的思路；了解白第2课时第2课时复习检查复习检查给生字注音派遣（）以身殉（）职狭隘（）拈（）轻怕重热忱（）纯粹（）鄙薄（）晋察冀（）qiᾰnxùnὰiniᾱnchéncuìbójì给生字注音qiᾰnxùnὰiniᾱnchéncuìbójì精读分析精读分析速读第二、三部分，回答问题1.白求恩同志的共产主义精神的第二个方面是什么？作者为了突出这一精神，分几层来写？

毫不利己专门利人的精神。

第一层（开头至“纯粹的共产党员”）：正面介绍白求恩的这种精神。第二层（从“从前线回来的人”到“无不为之感动”）：侧面烘托白求恩的这种精神。第三层（从“每一个共产党员”至结束）：作者再次号召大家向白求恩同志学习。

速读第二、三部分，回答问题毫不利己

2.作者赞扬白求恩同志这一精神时，用了怎样的论证手法？这样写有什么作用？

对比论证，将白求恩与“不少的人”的情况相比较。

这样一比较，一正一反，褒贬分明，批评中肯。通过对比，白求恩的高贵品质显得更加突出，强调了学习白求恩的现实意义和迫切性。对比论证，将白求恩与“不少的人”的情

3.作者为什么先举“前线回来的人”的例子，再举“晋察冀边区军民”的例子？

从前线进一步扩大到整个边区，用广大军民的反映证明自己的论断，证明第二部分中两个“极端”的判断是准确无疑的。从前线进一步扩大到整个边区，用广大

4.白求恩同志共产主义精神具体表现在第三个方面是：对技术精益求精的精神。这一部分运用了什么论证方法？为什么这一部分内容写得少？

运用了正反对比论证法。白求恩是个杰出的医生，他的医疗技术高超是解放区军民都了解的事，所以作者只用一句话作了概括，而不作过多的论述。运用了正反对比论证法。白求恩是个杰出引导分析引导分析

1.作者回忆了同白求恩同志的交往，写了哪些内容？按怎样的顺序写的？2.“只见过一面”的“只”字流露出怎样的心情？“后来他给我来过许多信”说明了什么？

作者按时间顺序先后写出两人的会面和通信。

“只”表达了一种遗憾之情。“后来他给我来过许多信”，可见白求恩同志对中国共产党及其领袖那种倾心的热爱和忠诚。作者按时间顺序先后写出两人的会面和

3.“我是很悲痛的”可以改成“我很悲痛”吗？为什么？

不行，“是”在这里有强调作用，语气沉重，朴实地表达了一种沉痛哀悼的心情。

不行，“是”在这里有强调作用，语气沉重，朴实

4.齐读“从这点出发……一个有益于人民的人”。体会这一组排句是从哪几个角度来说的？这个排比形式的作用是什么？

“高尚”指人格；“纯粹”指品质；“有道德”指修养；“脱离了低级趣味”指志趣；“有益于人民”指人生意义。

五个短句由短而稍长；气势越发磅礴，内容五彩缤纷，犹如赞美诗一般。“高尚”指人格；“纯粹”指品质；“有写作特点归纳写作特点归纳

1.夹叙夹议，叙得简明扼要，议得精辟恳切，为议而叙，论从叙出，二者有机结合。2.对比鲜明。3.用词贴切，句式讲究。

谢谢！谢谢！46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！

47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践．

48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星．

49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价．

50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。

51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子．

52．为成功找方法，不为失败找借口．

53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。

54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！

57．成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做第四单元12纪念白求恩第四单元第1课时第1课时新课导入新课导入手术台就是阵地

1939年春，齐会战斗打响了。气焰嚣张的日军刚刚到齐会镇就挨了当头一棒，被我军消灭了五百多人。战斗非常激烈。我军的伤员陆续从火线上抬下来。在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，扔在盘子里。

手术台就是阵地敌机不断地在上空盘旋，炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，继续给伤员做手术。

敌机不断地在上空盘旋，炮弹不断地在周围爆炸。师一连几发炮弹落在小庙的周围。庙的一角落下了许多瓦片。挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。助手们赶忙把火扑灭。担架队抬起做过手术的伤员，迅速向后方转移。白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。齐会战斗进行了三天三夜，胜利结束了。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。一连几发炮弹落在小庙的周围。庙的一角落下了许多瓦片。挂在背景介绍背景介绍诺尔曼·白求恩，伟大的国际主义战士，加拿大人共产党员，著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥事变”爆发后，受加拿大共产党的派遣率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国。1939年10月在治伤员时，不幸手指感染中毒，于1939年11月在河北省唐县病逝。他最后一句话是：“努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业！”

白求恩逝世一个月后的12月21日，毛泽东同志写下了《纪念白求恩》这篇文章。诺尔曼·白求恩，伟大的国际主义战士，加拿大人共

议论文三要素：论点：作者对所议论的问题（事件、现象、人物、观念等）所持的见解和主张。论据：是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据。分事实论据和道理论据。论证：运用论据来证明论点的过程和方法。论证分类：比喻论证、道理论证、对比论证、举例论证、引用论证。知识补充议论文三要素：知识补充整体感知整体感知1.生字派遣（）以身殉（）职狭隘（）拈（）轻怕重热忱（）纯粹（）鄙薄（）晋察冀（）qiᾰnxùnὰiniᾱnchéncuìbójì1.生字qiᾰnxùnὰiniᾱnchéncuìbójì2.解释词语以身殉职：拈轻怕重：麻木不仁：

接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。拈，抓、取。为公务而牺牲生命。原意是肢体麻木，没有感觉。这里指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。2.解释词语接受工作时挑拣轻松的，漠不关心：精益求精：见异思迁：不在意，非常冷淡。好了还要求更好。益，更。看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作，事业心不强。迁，改变。漠不关心：不在意，非常冷淡。好了还要求更好。益，更。看到别的3.找出各段的重点句，再归纳各段要点。全文四段，分四个部分。第一部分：赞扬白求恩同志的国际主义精神。第二部分：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。第三部分：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。第四部分：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。3.找出各段的重点句，再归纳各段要点。全文四段，分四个部分。精读分析精读分析速读第一部分，回答问题。1.这段文字分几层写的？各层的主要内容是什么？

第一层（开头至“以身殉职”）：高度概括了白求恩同志的主要事迹。第二层（从“一个外国人”至“学习这种精神”）：高度概括白求恩的思想和行动，点明本文的中心论点。第三层（从“列宁主义认为”至结束）：引用马列主义的观点论述白求恩同志具有伟大的国际主义精神。速读第一部分，回答问题。第一层（开头2.文章开头对白求恩同志的介绍包含哪些内容？有什么作用？

白求恩是资本主义国家中无产阶级先锋队的一员；年岁虽大，壮心不已；肩负重担，奔赴前线；以身殉职，重于泰山。扣住国际主义的原则概述白求恩同志的简历，是对逝者的追忆，也是论述白求恩具有国际主义精神的事实依据。从阅读角度来说，让读者先产生“情”，再认识“理”，情理结合，大大增强了议论的逻辑说服力。2.文章开头对白求恩同志的介绍包含哪些内容？有什么作用3.白求恩不远万里来到中国，他身上最本质的东西是什么？用原文回答。4.国际主义精神是包含在共产主义精神中的，文中为什么并列提出？

“这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。”并列提出是为了强调。“这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。”

5.引用“列宁主义认为”一段话的作用是什么？

是为了突出白求恩同志这一精神的重要意义。作者在这里引用马列主义的观点作为自己立论的根据，这是运用论证法中的“引证法”，论述白求恩同志是伟大的国际主义战士。是为了突出白求恩同志这一精神的重要意课堂小结课堂小结这节课的主要内容是理清全文写作的思路；了解白求恩同志共产主义精神的表现之一——国际主义精神；理清局部思路（第一部分的思路、某些句子的思路）；初步理解议论文中叙述的作用。这节课的主要内容是理清全文写作的思路；了解白第2课时第2课时复习检查复习检查给生字注音派遣（）以身殉（）职狭隘（）拈（）轻怕重热忱（）纯粹（）鄙薄（）晋察冀（）qiᾰnxùnὰiniᾱnchéncuìbójì给生字注音qiᾰnxùnὰiniᾱnchéncuìbójì精读分析精读分析速读第二、三部分，回答问题1.白求恩同志的共产主义精神的第二个方面是什么？作者为了突出这一精神，分几层来写？

毫不利己专门利人的精神。

第一层（开头至“纯粹的共产党员”）：正面介绍白求恩的这种精神。第二层（从“从前线回来的人”到“无不为之感动”）：侧面烘托白求恩的这种精神。第三层（从“每一个共产党员”至结束）：作者再次号召大家向白求恩同志学习。

速读第二、三部分，回答问题毫不利己

2.作者赞扬白求恩同志这一精神时，用了怎样的论证手法？这样写有什么作用？

对比论证，将白求恩与“不少的人”的情况相比较。

这样一比较，一正一反，褒贬分明，批评中肯。通过对比，白求恩的高贵品质显得更加突出，强调了学习白求恩的现实意义和迫切性。对比论证，将白求恩与“不少的人”的情

3.作者为什么先举“前线回来的人”的例子，再举“晋察冀边区军民”的例子？

从前线进一步扩大到整个边区，用广大军民的反映证明自己的论断，证明第二部分中两个“极端”的判断是准确无疑的。从前线进一步扩大到整个边区，用广大

4.白求恩同志共产主义精神具体表现在第三个方面是：对技术精益求精的精神。这一部分运用了什么论证方法？为什么这一部分内容写得少？

运用了正反对比论证法。白求恩是个杰出的医生，他的医疗技术高超是解放区军民都了解的事，所以作者只用一句话作了概括，而不作过多的论述。运用了正反对比论证法。白求恩是个杰出引导分析引导分析

1.作者回忆了同白求恩同志的交往，写了哪些内容？按怎样的顺序写的？2.“只见过一面”的“只”字流露出怎样的心情？“后来他给我来过许多信”说明了什么？

作者按时间顺序先后写出两人的会面和通信。

“只”表达了一种遗憾之情。“后来他给我来过许多信”，可见白求恩同志对中国共产党及其领袖那种倾心的热爱和忠诚。作者按时间顺序先后写出两人的会面和

3.“我是很悲痛的”可以改成“我很悲痛”吗？为什么？

不行，“是”在这里有强调作用，语气沉重，朴实地表达了一种沉痛哀悼的心情。

不行，“是”在这里有强调作用，语气沉重，朴实

4.齐读“从这点出发……一个有益于人民的人”。体会这一组排句是从哪几个角度来说的？这个排比形式的作用是什么？

“高尚”指人格；“纯粹”指品质；“有道德”指修养；“脱离了低级趣味”指志趣；“有益于人民”指人生意义。

五个短句由短而稍长；气势越发磅礴，内容五彩缤纷，犹如赞美诗一般。“高尚”指人格；“纯粹”指品质；“有写作特点归纳写作特点归纳

1.夹叙夹议，叙得简明扼要，议得精辟恳切，为议而叙，论从叙出，二者有机结合。2.对比鲜明。3.用词贴切，句式讲究。

谢谢！谢谢！46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根