新概念物理学电磁学课件

教材：《新概念物理学》电磁学赵凯华、陈熙谋''''教材：''''主要参考书《电磁学》上下册，赵凯华陈熙谋，高等教育出版社，1985年6月第二版

《电磁学》第二版贾起民郑永令陈暨耀编高等教育出版社2001年

《电磁学》梁灿彬秦光戒梁竹健编人民教育出版社1981年

《电磁学及其应用》第5版，KrausFleisch清华大学出版社，2001年

《ElectricityandMagnetism》ThirdEditionB.l.BleaneyandB.BleaneyOxfordUnivesityPress1975

电磁学网址：http://K/dcx''''主要参考书《电磁学》上下册，赵凯华陈熙谋，高等教育出版社，2

电磁相互作用是物质世界中最普遍的相互作用之一。这种相互作用既存在于宏观物体之间，也存在于分子和原子内。由于电磁现象是自然界存在着的一种极为普遍的现象，电磁力又是比万有引力强1039倍的长程力，所以研究物质间电磁相互作用、电磁场产生、变化和运动的规律的电磁学已成为物理学的一门十分重要的分支学科。''''电磁相互作用是物质世界中最普遍的相互作用之一。这种相

在大学本科阶段电磁学课程是物理专业和其它电类专业的一门十分重要的基础理论课程。电磁学的知识和应用范围非常广泛，人们对物质结构的认识，对物质的弹性、导热性、导电性，以及摩擦生热、光的本质等等的研究，都是以电磁相互作用为基础。生产、生活、工程技术方面，由于电能容易获得又易于转换和使用，便于传输又有极高的效率，因此被广泛应用在动力、通讯、测量以及电工学、电化学、无线电学、自动控制学、遥感遥测学、电视学等理工科各个领域。它涉及较多的后续课程。如电工学、电动力学、电子技术和光学等。

认真学好电磁学！''''在大学本科阶段电磁学课程是物理专业和其它电类专业的电磁学是普通物理系列中最重要的基础课之一，是电工学、电子学、等离子体物理、磁流体力学、光的电磁理论等的基础，是经典物理的重要组成部分，也是近代物理和许多技术学科不可缺少的基础。课程介绍电磁学课程包括静电场、恒磁场、电磁感应、电磁介质、电路、麦克斯韦电磁场理论、电磁波等内容。''''电磁学是普通物理系列中最重要的基础课之一，是电工学、电子学、电磁场对物质的各种效应。

(1)电磁学研究对象：(2)发展简史

电磁现象的基本概念和基本规律电荷、电流产生电场、磁场的规律电场和磁场的相互联系电磁场对电荷、电流的作用''''电磁场对物质的各种效应。(1)电磁学研究对象：第一章

静电场''''第一章

静电场''''§1静电的基本现象与基本规律一、两种电荷

物体有吸引轻小物体的性质，就说它带了电，或有了电荷。带电的物体叫带电体。使物体带电叫起电。用摩擦方法使物体带电叫做摩擦起电。自然界只存在两种电荷：正电荷和负电荷，且同种电荷相排斥异种电荷相吸引。另一种重要的起电方法是静电感应。''''§1静电的基本现象与基本规律一、两种电荷''''摩擦起电和静电感应的实验表明，起电过程是电荷从一个物体（或物体的一部分）转移到另一物体（或同一物体的另一部分）的过程。总结出如下定律：电荷既不能被创造，也不能被消灭，它们只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，也就是说，在任何物理过程中，电荷的代数和是守恒的。这个定律叫电荷守恒定律。''''''''电荷既不能被创造，也不能被消灭，它们只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，也就是说，在任何物理过程中，电荷的代数和是守恒的。2）适用于所有的惯性系。电荷是一个相对论性不变量，即在不同的惯性系由观察者对电荷进行测量所得到的量值相同。二、电荷守恒定律(Chargeconservation)：说明：1）是一切宏观过程和一切微观过程都必须遵循的基本规律。''''电荷既不能被创造，也不能被消灭，它们只能从一个物体转移到另一三、导体、绝缘体和半导体1、导体：电荷能从产生的地方迅速转移或传导到其它部分的那种物体。金属，石墨，电解液（酸，碱，盐类的水溶液），人体，地，电离的气体等都是导体；2、绝缘体：电荷几乎只能停留在产生的地方的那种物体。玻璃，橡胶，丝绸，琥珀，松香，硫磺，瓷器，油类，未电离的气体等都是绝缘体。3、半导体：导电能力介于导体与绝缘体之间，且对温度、光照、杂质、压力、电磁场等外加条件极为敏感。''''三、导体、绝缘体和半导体1、导体：电荷能从产生的地方迅速转移四、

物质的电结构物质是由分子，原子组成的，而原子又由带正电的原子核和带负电的电子组成。原子核中有质子和中子，中子不带电，质子带正电。一个质子所带电荷和一个电子所带电量数值相等。如果用e代表一个质子的电量，则一个电子的电量就是-e。它的近似值为

e=1.60210-19库仑

''''四、物质的电结构物质是由分子，原子组成（二）库仑定律在真空中，两个静止的点电荷q1和q2之间的相互作用力大小和q1与q2的乘积成正比，和它们之间的距离r平方成反比；作用力的方向沿着他们的联线，同号电荷相斥，异号电荷相吸。如何建立？？''''（二）库仑定律在真空中，两个静止的点电荷q1和q2之间的相互（一）库仑定律的建立Franklin首先发现金属小杯内的软木小球完全不受杯上电荷的影响;在Franklin的建议下，Priestel做了实验——提出问题''''（一）库仑定律的建立Franklin首先发现金属小杯内的软猜测答案现象与万有引力有相同规律由牛顿力学可知：球壳对放置在壳外的物体有引力，而放置在球壳内任何位置的物体受力为零。类比：电力与距离平方成反比''''猜测答案现象与万有引力有相同规律''''设计实验1769年Robison首先用直接测量方法确定电力定律，得到两个同号电荷的斥力

两个异号电荷的引力比平方反比的方次要小些。（研究结果直到1801年发表才为世人所知）''''设计实验1769年Robison首先用直接测量方法确定电力定Cavendish实验1772年Cavendish遵循Priestel的思想设计了实验验证电力平方反比律，如果实验测定带电的空腔导体的内表面确实没有电荷，就可以确定电力定律是遵从平方反比律的即他测出不大于

0.02（未发表，100年以后Maxwell整理他的大量手稿，才将此结果公诸于世。

''''Cavendish实验1772年Cavendish遵循Pri1785年Coulomb测出结果精度与十三年前Cavendish的实验精度相当库仑是扭称专家;电斥力——扭称实验，数据只有几个，且不准确（由于漏电）——不是大量精确的实验；与万有引力类比得''''1785年Coulomb测出结果精度与十三年前Cavendi（二）库仑定律的表述在真空中，两个静止的点电荷q1和q2之间的相互作用力大小和q1与q2的乘积成正比，和它们之间的距离r平方成反比；作用力的方向沿着他们的联线，同号电荷相斥，异号电荷相吸。''''（二）库仑定律的表述在真空中，两个静止的点电荷q1和q2之间k是引进单位制后引入的常数。讨论天才的类比是否能经受得住时间的考验？''''k是引进单位制后引入的常数。讨论天才的类比是否能经受得住时间上述公式并非都是大量实验的结果，是在事实基础上理性思维的结果。如力的方向：分析点电荷受力：只能沿联线，否则空间旋转180°就不对称了注意''''上述公式并非都是大量实验的结果，是在事实基础上理性思维的结果（三）成立条件、适用范围、精度

条件：静止真空点电荷''''（三）成立条件、适用范围、精度条件：静止''''22点电荷：静止：点电荷相对静止，且相对于观察者也静止。理想模型（已学过的）质点刚体准静态过程（热学）点电荷：忽略了带电体形状、大小以及电荷分布情况的电荷。''''点电荷：静止：点电荷相对静止，且相对于观察者也静止。理想模型真空条件作用：为了除去其他电荷的影响，使两个点电荷只受对方作用。如果真空条件破坏会如何？——不仅只有两个电荷；总作用力比真空时复杂些，但由于力的独立作用原理，两个点电荷之间的力仍遵循库仑定律因此可以推广到介质、导体

''''真空条件作用：为了除去其他电荷的影响，使两个点电荷只受对方作适用范围和精度原子核尺度——地球物理尺度天体物理、空间物理精度：Coulomb时代1971年''''适用范围和精度原子核尺度——地球物理尺度精度：Coulom3、补充电力叠加原理，利用库仑定律原则上可解决静电学中所有问题。1、库仑定律只讨论两个静止（相对观察者和实验室参考系）的点电荷间的作用力。2、库仑定律指出，两静止电荷间的作用力是有心力，它的大小与两电荷间的距离服从平方反比律。（四）说明：''''3、补充电力叠加原理，利用库仑定律原则上可解决静电学中所有问4、理论地位和现代含义库仑定律是静电学的基础，说明了

带电体的相互作用问题

原子结构，分子结构，固体、液体的结构化学作用的微观本质,都与电磁力有关，其中主要部分是库仑力''''4、理论地位和现代含义库仑定律是静电学的基础，说明了'''5、电量单位－MKSA制1库仑：当导线中通过1安培稳恒电流时，一秒钟内通过导线某一给定截面的电量为1C=1A·s若F=1N,q1=q2=1C,r=1m则

k=8.9880×109N·m2/C2≈9.00×109N·m2/C2

''''5、电量单位－MKSA制1库仑：当导线中通过1安培稳恒电流（五）物理定律建立的一般过程观察现象；提出问题；猜测答案；设计实验测量；归纳寻找关系、发现规律；形成定理、定律（常常需要引进新的物理量或模型，找出新的内容，正确表述）；考察成立条件、适用范围、精度、理论地位及现代含义等

。''''（五）物理定律建立的一般过程观察现象；''''教材：《新概念物理学》电磁学赵凯华、陈熙谋''''教材：''''主要参考书《电磁学》上下册，赵凯华陈熙谋，高等教育出版社，1985年6月第二版

《电磁学》第二版贾起民郑永令陈暨耀编高等教育出版社2001年

《电磁学》梁灿彬秦光戒梁竹健编人民教育出版社1981年

《电磁学及其应用》第5版，KrausFleisch清华大学出版社，2001年

《ElectricityandMagnetism》ThirdEditionB.l.BleaneyandB.BleaneyOxfordUnivesityPress1975

电磁学网址：http://K/dcx''''主要参考书《电磁学》上下册，赵凯华陈熙谋，高等教育出版社，31

电磁相互作用是物质世界中最普遍的相互作用之一。这种相互作用既存在于宏观物体之间，也存在于分子和原子内。由于电磁现象是自然界存在着的一种极为普遍的现象，电磁力又是比万有引力强1039倍的长程力，所以研究物质间电磁相互作用、电磁场产生、变化和运动的规律的电磁学已成为物理学的一门十分重要的分支学科。''''电磁相互作用是物质世界中最普遍的相互作用之一。这种相

在大学本科阶段电磁学课程是物理专业和其它电类专业的一门十分重要的基础理论课程。电磁学的知识和应用范围非常广泛，人们对物质结构的认识，对物质的弹性、导热性、导电性，以及摩擦生热、光的本质等等的研究，都是以电磁相互作用为基础。生产、生活、工程技术方面，由于电能容易获得又易于转换和使用，便于传输又有极高的效率，因此被广泛应用在动力、通讯、测量以及电工学、电化学、无线电学、自动控制学、遥感遥测学、电视学等理工科各个领域。它涉及较多的后续课程。如电工学、电动力学、电子技术和光学等。

认真学好电磁学！''''在大学本科阶段电磁学课程是物理专业和其它电类专业的电磁学是普通物理系列中最重要的基础课之一，是电工学、电子学、等离子体物理、磁流体力学、光的电磁理论等的基础，是经典物理的重要组成部分，也是近代物理和许多技术学科不可缺少的基础。课程介绍电磁学课程包括静电场、恒磁场、电磁感应、电磁介质、电路、麦克斯韦电磁场理论、电磁波等内容。''''电磁学是普通物理系列中最重要的基础课之一，是电工学、电子学、电磁场对物质的各种效应。

(1)电磁学研究对象：(2)发展简史

电磁现象的基本概念和基本规律电荷、电流产生电场、磁场的规律电场和磁场的相互联系电磁场对电荷、电流的作用''''电磁场对物质的各种效应。(1)电磁学研究对象：第一章

静电场''''第一章

静电场''''§1静电的基本现象与基本规律一、两种电荷

物体有吸引轻小物体的性质，就说它带了电，或有了电荷。带电的物体叫带电体。使物体带电叫起电。用摩擦方法使物体带电叫做摩擦起电。自然界只存在两种电荷：正电荷和负电荷，且同种电荷相排斥异种电荷相吸引。另一种重要的起电方法是静电感应。''''§1静电的基本现象与基本规律一、两种电荷''''摩擦起电和静电感应的实验表明，起电过程是电荷从一个物体（或物体的一部分）转移到另一物体（或同一物体的另一部分）的过程。总结出如下定律：电荷既不能被创造，也不能被消灭，它们只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，也就是说，在任何物理过程中，电荷的代数和是守恒的。这个定律叫电荷守恒定律。''''''''电荷既不能被创造，也不能被消灭，它们只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，也就是说，在任何物理过程中，电荷的代数和是守恒的。2）适用于所有的惯性系。电荷是一个相对论性不变量，即在不同的惯性系由观察者对电荷进行测量所得到的量值相同。二、电荷守恒定律(Chargeconservation)：说明：1）是一切宏观过程和一切微观过程都必须遵循的基本规律。''''电荷既不能被创造，也不能被消灭，它们只能从一个物体转移到另一三、导体、绝缘体和半导体1、导体：电荷能从产生的地方迅速转移或传导到其它部分的那种物体。金属，石墨，电解液（酸，碱，盐类的水溶液），人体，地，电离的气体等都是导体；2、绝缘体：电荷几乎只能停留在产生的地方的那种物体。玻璃，橡胶，丝绸，琥珀，松香，硫磺，瓷器，油类，未电离的气体等都是绝缘体。3、半导体：导电能力介于导体与绝缘体之间，且对温度、光照、杂质、压力、电磁场等外加条件极为敏感。''''三、导体、绝缘体和半导体1、导体：电荷能从产生的地方迅速转移四、

物质的电结构物质是由分子，原子组成的，而原子又由带正电的原子核和带负电的电子组成。原子核中有质子和中子，中子不带电，质子带正电。一个质子所带电荷和一个电子所带电量数值相等。如果用e代表一个质子的电量，则一个电子的电量就是-e。它的近似值为

e=1.60210-19库仑

''''四、物质的电结构物质是由分子，原子组成（二）库仑定律在真空中，两个静止的点电荷q1和q2之间的相互作用力大小和q1与q2的乘积成正比，和它们之间的距离r平方成反比；作用力的方向沿着他们的联线，同号电荷相斥，异号电荷相吸。如何建立？？''''（二）库仑定律在真空中，两个静止的点电荷q1和q2之间的相互（一）库仑定律的建立Franklin首先发现金属小杯内的软木小球完全不受杯上电荷的影响;在Franklin的建议下，Priestel做了实验——提出问题''''（一）库仑定律的建立Franklin首先发现金属小杯内的软猜测答案现象与万有引力有相同规律由牛顿力学可知：球壳对放置在壳外的物体有引力，而放置在球壳内任何位置的物体受力为零。类比：电力与距离平方成反比''''猜测答案现象与万有引力有相同规律''''设计实验1769年Robison首先用直接测量方法确定电力定律，得到两个同号电荷的斥力

两个异号电荷的引力比平方反比的方次要小些。（研究结果直到1801年发表才为世人所知）''''设计实验1769年Robison首先用直接测量方法确定电力定Cavendish实验1772年Cavendish遵循Priestel的思想设计了实验验证电力平方反比律，如果实验测定带电的空腔导体的内表面确实没有电荷，就可以确定电力定律是遵从平方反比律的即他测出不大于

0.02（未发表，100年以后Maxwell整理他的大量手稿，才将此结果公诸于世。

''''Cavendish实验1772年Cavendish遵循Pri1785年Coulomb测出结果精度与十三年前Cavendish的实验精度相当库仑是扭称专家;电斥力——扭称实验，数据只有几个，且不准确（由于漏电）——不是大量精确的实验；与万有引力类比得''''1785年Coulomb测出结果精度与十三年前Cavendi（二）库仑定律的表述在真空中，两个静止的点电荷q1和q2之间的相互作用力大小和q1与q2的乘积成正比，和它们之间的距离r平方成反比；作用力的方向沿着他们的联线，同号电荷相斥，异号电荷相吸。''''（二）库仑定律的表述在真空中，两个静止的点电荷q1和q2之间k是引进单位制后引入的常数。讨论天才的类比是否能经受得住时间的考验？''''k是引进单位制后引入的常数。讨论天才的类比是否能经受得住时间上述公式并非都是大量实验的结果，是在事实基础上理性思维的结果。如力的方向：分析点电荷受力：只能沿联线，否则空间旋转180°就不对称了注意''''上述公式并非都是大量实验的结果，是在事实基础上理性思维的结果（三）成立条件、适用范围、精度

条件：静止真空点电荷''''（三）成立条件、适用范围、精度条件：静止''''51点电荷：静止：点电荷相对静止，且相对于观察者也静止。理想模型（已学过的）质点刚体准静态过程（热学）点电荷：忽略了带电体形状、大小以及电荷分布情况的电荷。''''点电荷：静止：点电荷相对静止，且相对于观察者也静止。理想模