12月升旗仪式演讲稿

12月升旗仪式演讲稿各位同学，各位教师：

大家好!今日我讲话的主题是《帮忙别人，欢乐自己》。

有这样一个故事：一个小女孩经过一片草地时，观察一只蝴蝶被荆棘弄伤。小女孩当心翼翼地为它拔掉刺，让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩化作一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧!我将让它实现。”小女孩想了想说，“我盼望欢乐”，于是仙女弯下腰在她的耳边细语了一番就消逝了。后来，这个小女孩果真欢乐地度过了一生。

透过这个故事，我懂得了一个道理，那就是：帮忙别人，才能欢乐自己，并在关爱别人的过程中提升自己的生命价值。力所能及地帮忙身边的每一个人，“赠人玫瑰，手有余香”，只有你大方地付出，才会有惊喜的收获。有时，胜利就是我们不经意付出的回报。

大家肯定听说过“盲人提灯笼”吧?或许有人要取笑盲人：“你走夜路总提着一个光明的灯笼，真是多此一举!”可盲人却满心高兴地说：“这个道理很简洁，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人简单看到我，不会误撞到我，这样我可以爱护自己的安全，也等于帮忙自己。”

是啊，我们生活在这个世界上，对他人的关爱就像抖动一个蜘蛛网，我影响着他人，他人又影响着更多的人，彼此相连，相互关爱。在这个大集体中，我们都喜爱关怀别人的感觉，更喜爱被关怀的感觉。同学身体不舒适，给他递杯热茶，关切地问候几声;同桌遗忘带橡皮，静静地递上一块;同学学习有困难，主动给他分析、讲解……关怀、帮忙他人就是自己心中装着别人;关怀、帮忙他人就是在自己快乐的同时也让别人快乐;关怀、帮忙他人就是理解别人。当逆境中的人，难过中的人，得到了别人的帮忙，就像心中拥有了一朵漂亮的花儿，却感觉拥有了整个春天啊!

每个人都会遇到困难而需要帮忙的时候，所以，我们看到别人处于逆境时，应当主动伸出救济的双手，在帮忙别人过后，看到别人快乐，你也会从心里面感到欢乐。我们生活同一片蓝天下，就应当欢乐在同一个地球上。

帮忙别人，欢乐自己。关注多姿生活，关爱多彩生命。同学们，让我们行动起来，成为一个自己欢乐，也能够给别人带来欢乐的人吧!

我的讲话完毕，感谢大家!

12月升旗仪式演讲稿2

同学们：

今日，教师国旗下讲话的题目是什么?——就是我身后这飘扬的国旗。自从踏进小学的校门，我们每个周一都要集合在国旗下，进行庄重而又盛大的升国旗仪式。望着冉冉升起的国旗，唱着铿锵有力的国歌，我们为这庄重的时刻而感动，为肃然于国旗前而骄傲。国旗是一个国家的标志，她象征着革命，象征着团结，象征着成功，是宏大的中华人民共和国神圣不行侵害的尊严。作为中国人，看着国旗的冉冉升起，唱着国歌的激扬旋律，我们肯定要记住历史，记住国家危难的呼声，记住硝烟充满的战火，记住很多革命志士的呐喊和抗争。

同学们，你们是新世纪的孩子，浴血奋战、硝烟充满的战火已离你们长远;历史的恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗——这新中国的象征，伴随着你们安康成长，照亮了你们前进的道路。当我们在奥运赛场上看到运动健儿为国家争得了荣誉，赛场奏响中国的国歌、升起中国的国旗时，我们从那满含泪花的注视里，从骄傲激扬的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的骄傲。

面对这神圣的国旗，我们崇敬它、仰慕它，更要爱惜它。那应当怎样做呢?首先，应当要仔细参与每周的升旗仪式，留意做到以下几点：

1、升旗前，走到升旗台的位置时，要抬头挺胸，队伍要左右对齐，前后对正。

2、衣服要穿整齐，每个扣子要扣好，是拉链的拉链要拉好。头发要梳清晰，男生头发长了要理好。少先队员要按要求标准佩戴好红领巾。

3、升旗时，要立正站立，不要讲话。国歌声奏响时假如你正在走动，请立刻停步，并在原地站立，面对国旗敬礼(少先队员行队礼，非少先队员行注目礼)。

4、唱国歌时要严厉，声音要嘹亮，表情要专注，不能讲话。

5、仔细倾听国旗下讲话，不做小动作或说静静话。听完发言要主动鼓掌，表示对发言人的敬重和感谢。

刚刚教师提的是升旗仪式上的要求，在寻常的日子里，我们也要留意爱惜国旗，教师提两点要求：

1、不到升旗台上玩耍，不在国旗台上乱摆放自己的东西，保持升旗台的干净。这一点我们的同学做的很不够，我们有些同学爱到升旗台上追打嬉闹，跳上跳下，爱把书包、衣物甚至是纸屑顺手放在上面，对国旗不够敬重。从今日起，学校做统一规定，不允许同学擅自到升旗台上玩耍，不能在上面乱放东西，如有发觉，请督察员予以登记，学校将点名批判，对于乱放的物品学校也将予以没收。

2、不是升旗手不能擅自解开系国旗的绳子，更不能随便将国旗降下。一个国家只有国哀日才能降半旗，这是特别严厉的.事情。上学期就曾发觉过一例这样的事情，还好有两位高年级的同学看到了准时将国旗升好。对于拿国旗开玩笑的同学，学校一经发觉将严厉处理。

同学们，国旗是一个国家的标志，我们爱国旗就是爱自己的国家。所以，同学们，让我们在日常的校园生活中，标准自己的言行，学会敬重国旗;在升国旗、奏国歌的庄重时刻，让我们面对国旗，肃立敬礼吧!

感谢!

12月升旗仪式演讲稿3

同学们：

今日国旗下讲话的主题是《讲文明懂礼貌》。

在教师小的时候，我的教师就教育我们要做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子，提起这句话，许多人会不以为然，这不是一个过时的话题吗?其实不然，早在2500年前，我国宏大的思想家、教育家孔子就说过：“不学礼，无以立”。意思就是说，不懂“礼”，不学“礼”，一个人就不能在社会上立足。当我们接触一个人之后，经常会给他一些评语：“这个人有教养，谈吐文静”;“这个人太差劲，连句客气话都不会说”……一个素养高、有教养的人，必需有良好的文明礼仪，这样的人，被人敬重，受人欢送。可见，“讲文明、懂礼貌”是一个永恒的话题。

那我们又该如何去做呢?首先，我们要留意语言美，有句话说得好——“貌美不如语言美”，可见语言美是特别重要的。经常使用礼貌语言，见面问好，分别说再见，无意中对别人有损害要赔礼，用“您好，请，感谢，对不起，再见”等礼貌语言，做到和气、文雅、谦逊、不讲粗话、不强词夺理、不恶语伤人。这一点，我们大多数同学做得特别好，但是，还有还有局部同学做得不够：有的同学见到教师(尤其师科任教师)经常视而不见，不愿问好;有的同学和伙伴相处时，爱说脏话、爱骂人，不懂得敬重他人;有的同学对父母长辈的辛勤付出认为是应当的，不懂得感恩，举个例子，每天早晨，有许多同学是爷爷奶奶或者爸爸妈妈送到学校门口的，有几位同学做到了向他们说声“感谢”?道上一声甜甜的：“再见”呢?你们有没有想过，当你说出这样一句话的时候，你家人心中会是多么暖和多么劝慰。这样做了，我们并没有失去什么，而是显示了自己良好的素养，人们会说：这个孩子真有礼貌。

除了语言美，我们更要留意“行为美”，比方，在学校下课后能主动整理好桌面放好凳子;课间与同学做文明嬉戏，不戏弄和欺侮弱小同学，主动帮忙遇到困难的同学;在楼道上不高声喧哗，追打嬉闹开玩笑;上下楼梯遵守靠右行走的规定，不横冲直撞，见到师长和客人懂得谦让，让长辈先行;在校外，顺手捡起地上的垃圾，把盲道上的障碍物推开;在家中，懂得尊老爱幼，不任性，对父母、长辈、亲戚、邻居做到以礼相待等等，这些都是一个又一个文明的表达。只要我们稍稍留意自己的言行，文明就在我们的身边。

一份文明似乎一滴水，很多文明就是一片海。一份文