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文档简介
托班安全教案5篇托班平安教案——我的小手
年段:娃娃班年段时间:.3.31执教者:
一、活动目标:
1、知道爱惜小手,不玩尖利的东西。
2、知道手划破后简洁的处理和爱护方法。
3、知道哪些东西尖利不能玩
二、活动预备:
1、手受伤的小熊玩具2、挂图
三、活动领域:
1、语言领域2、健康领域
四、活动过程:
1.出示小熊玩具,通过故事导入:
师:“今日小熊在玩的时候可不当心了,弄伤了自己的手,它自己很疼,都快哭了!”
2、老师组织幼儿争论:
师:这个小熊的手怎么啦?(出血了)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。由于这些东西很尖,很锐利。)
3、启发幼儿回忆:
师:自己的手有没有被划破过,手划破了疼不疼。
4、争论怎样才能使我们的小手不受伤。(平常不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)
师:我们四周有许多东西,有的是很尖的,有的是很锐利的,假如我们去玩这些东西,就会把手划破,给自己带来危急和很多不便利。所以小伴侣们不要去玩这些东西,以免我们的手受伤,影响我们的活动和生活。
3.争论怎样爱护、处理小熊(或自己)受了伤的手。
(1)假如手不当心被划破了,能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能,由于没有洗过的手有细菌,会使伤口感染、化脓。)
(2)手受伤了怎么办?(假如擦伤了皮,要先清洗伤口,然后涂上红药水或紫药水;严峻的要找医生处理。)
(3)手包扎后还要留意哪些事项?(不能把伤手浸在水里,不能任凭揭掉包布,要按时找老师、医生换药等。)
五活动结束:
总结:假如我们的小手已经受了伤,就更要好好爱护,这样才能使它快快恢复健康,为我们服务。
活动反思:
幼儿刚入园时生活自理力量很差,不会用勺,进餐过程中撒饭粒现象严峻;洗手时有的幼儿不挽袖子、不知道搓手;穿脱衣服、整理衣服都要等别人关心。在观赏歌曲《我有一双小小手》时,孩子们说:“我的小手会穿衣。”“我的小手会洗脸。”……孩子们有这样的热忱和愿望,但还做的不是很好。平安领域,引导孩子爱护自己的手。幼儿常常在生活中不当心将自己的手碰伤,然后难过的或可怕的告知成人自己的手破了,老师从幼儿生活中查找教育内容,鼓舞孩子爱惜自己的小手,爱护自己的小手。
托班平安教案——粘贴“消防车”
活动目标:
1.能按消防车的形状拼贴消防车。
2.持续巩固粘贴的技能:抹适量的浆糊,粘贴,擦手。
活动预备:
1.剪好的红色消防车车身、黑色车轮人手一套。
2.浆糊、抹布,每组1筒,油画棒若干盒。
活动过程:
1.托儿听音乐做开消防车的动作进活动室。
2.老师示范粘贴消防车的步骤:选车身一贴一擦手一选车轮一贴一擦手。
3.托儿选择图形纸,粘贴消防车。贴好后的孩子可自由添画云梯或火焰等
托班平安教案——小兔和狼
活动目标:
1、初步学习跟着音乐有节奏地做小兔跳的动作。
2、通过小兔和狼的嬉
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