战国时期的社会变化课件12人教版

战国时期的社会变化课件12人教版第7课战国时期的社会变化第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第7课战国时期的社会变化第二单元夏商周时期：早期国家的产秦燕齐楚晋三家分晋晋魏赵韩田氏代齐齐秦燕楚齐楚秦燕赵魏韩东南西北到中间1、战国七雄：第7课战国时期的社会变化一、战国七雄秦燕齐楚晋三家分晋晋魏赵韩田氏代齐齐秦燕楚齐楚秦燕赵魏韩1、

这是1976年在湖北随县出土的战国兵器；从左至右，分别是：戟、戈、戈、殳（shu）。由于战争的需要，战国时的武器已经大为改进。图中的这些武器都属于长柄武器，非常适合在战争中攻击敌人使用。战国青铜剑想一想这说明当时怎样的社会形势？动荡不安、战乱频繁第7课战国时期的社会变化这是1976年在湖北随县出土的战国兵器；从左至右，分别是战国战车战国武士桂陵之战、马陵之战、长平之战2、战国时期的著名战役：第7课战国时期的社会变化战国战车战国武士桂陵之战、马陵之战、2、战国时期的著名战役：赵齐桂陵大梁桂陵之战庞涓，快回来！围魏救赵魏救命啊！桂陵之战第7课战国时期的社会变化赵齐桂陵大梁桂陵之战庞涓，快回来！围魏救赵魏救命啊！桂陵之战马陵之战马陵之战齐魏第7课战国时期的社会变化马陵之战马陵之战齐魏第7课战国时期的社会变化减灶计：公元前342，魏国进攻韩国，韩国向齐国求救。齐国以孙膑为军师，出兵围魏救韩。魏国派庞涓带兵10万迎战。孙膑主动后撤，采用减灶计（第一天，在撤出营地留下的军灶，足够10万人吃饭用；第二天留下的军灶只5万人吃饭用，第三天只够3万人吃饭用）。庞涓察看军灶变化，以为齐军大量逃亡。于是，他轻敌猛进，追到马陵。那时天已大黑，魏军点火，见一棵树上写着“庞涓死于此树之下”。这时齐军万箭齐发，庞涓及魏军主力被歼灭。第7课战国时期的社会变化减灶计：公元前342，魏国进攻韩国，韩国向齐国求救。齐国以孙赵长平之战我离间！白起廉颇我坚守不出！你能奈何？赵王赵括取代廉颇！赵括我天下无敌！纸上谈兵！赵括公元前260年秦第7课战国时期的社会变化赵长平之战我离间！白起廉颇我坚守不出！你能奈何？赵王赵括取代战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中，只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军打败。长平之战后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。长平之战——纸上谈兵第7课战国时期的社会变化战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也问题思考？设想一下，当时的人民对连绵不断的战争有什么样的想法？他们最渴望的是什么？动脑筋:带来了灾难，反对战争渴望结束战乱，过上安定的生活问题思考？设想一下，当时的人民对连绵不断的战争有什么样的想法求贤令

三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉。……宾客郡臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。

——《史记·秦本纪》

三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉。……宾客郡臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。

——《史记·秦本纪》第7课战国时期的社会变化求贤令三晋攻夺我先君河三晋攻图说历史孝公求贤商鞅入秦著名法家代表人物。卫国国君的后裔图说历史孝著名法家代表人物。我是商鞅

我是卫国人，姓公孙名鞅，也叫卫鞅，后在秦因功被封为商君，所以历史上也称为商鞅。我精通儒、墨、法、道、兵、阴阳各派学说，早年是魏国丞相公叔痤的家臣，公叔痤病重时向魏惠王推荐我为相，惠王不同意。公叔痤就建议杀了我，免的被其他国家重用，惠王答应了。惠王离去后，公叔痤就对我说：“我向惠王推荐你为相，没有被采纳，就建议惠王杀了你，免得被其他国家重用,我先君后臣，告诉你，让你马上逃走。”我认为惠王既然不按照公叔痤的意见重用我，又怎么会按照公叔痤的意见杀掉我呢？因此，我并没有逃走。公叔痤死后，我听说秦孝公下令求贤，才来到秦国。第7课战国时期的社会变化我是商鞅我是卫国人，姓公孙名鞅，也叫卫鞅，后在秦因秦孝公与商鞅谈话图图说历史秦孝公与商鞅谈话图图说历史1、商鞅变法的原因：第7课战国时期的社会变化二、商鞅变法（1）铁器和牛耕的推广，社会生产力不断提高。新兴地主阶级的实力增强。（2）战国初期，秦国地处西方，经济落后，政治守旧。它受到中原各国的鄙视，还经常被魏国侵扰。秦孝公决心改革。1、商鞅变法的原因：第7课战国时期的社会变化4、支持者：公元前356年3、时间：

为适应社会政治经济的变化,确立新的政治经济秩序,以求富国强兵。2、目的：秦孝公第7课战国时期的社会变化4、支持者：公元前356年3、时间：为适图说历史商鞅曰：“……苟可以强国，不法其古；苟可以利民，不循其礼。”治世不一道便国不法古商鞅舌战图说历史商鞅曰：“……苟可立木为信你知道“立木为信”的故事吗？商鞅这样做的目的是什么？图说历史立木为信你知道“立木为信”的故事吗？商鞅这样做的目的是什么？材料研读：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳（hui）强大，赏不私亲近……——《战国策.秦策一》从材料中可以看出商鞅是怎样推行改革的？动脑筋:一、是体现在赏罚上，赏罚分明；二、是要一视同仁，任何人都不能游离于法度之外；三、取信于民。材料研读：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳（hui）强大变法前后比较编制户口建立县制奖励军功，按军功授爵奖励农耕土地私有，允许买卖分封制村落散居爵位世袭土地国有，不得买卖变法后变法前经济军事政治第7课战国时期的社会变化变法前后比较编制户口建立县制奖励军功，按军功授爵奖励农耕土地历史作用政治上：打击了奴隶主贵族的世袭特权发展和壮大了地主阶级废除了秦国旧制度，建立了新制度，秦国发生了根本性的变化。军事上：秦军的战斗力大大提高。经济上：发展了农业，增加了国家收入秦国的社会经济得到发展。

为后来秦灭六国，实现了统一奠定了基础第7课战国时期的社会变化历史作用政治上：打击了奴隶主贵族的世袭特权发展和壮大了地主阶第7课战国时期的社会变化有人说商鞅变法成功了，因为他使秦国强大起来，也有人说商鞅变法失败了，因为他被五马分尸，你同意哪种观点？各抒己见第7课战国时期的社会变化有人说商鞅变法成功了，因为他使秦国改革对现代社会的意义？固步自封，固守传统只能落后于人

战国时期，各国经过变法，封建制度逐步确立起来。地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾。社会生产力的发展推动了社会的进步。我国封建社会形成了。第7课战国时期的社会变化改革对现代社会的意义？固步自封，固守传统只能落后于人课后活动：1.查一查下列成语故事，哪些是出自春秋时期，哪些是出自战国时期？退避三舍纸上谈兵老马识途百发百中唇亡齿寒动脑筋:卧薪尝胆朝秦暮楚三令五申一鼓作气完璧归赵春秋春秋春秋战国春秋战国春秋春秋春秋战国课后活动：1.查一查下列成语故事，哪些是出自春秋时期，哪些是2.支持商鞅的秦孝公死后。商鞅被害，然而新法并没有被废止，你认为这说明了什么？说明商鞅变法是成功的。守旧贵族的反对，商鞅被处死，说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。但商鞅虽死，变法还是获得了成功。因为经过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。动脑筋:课后活动：2.支持商鞅的秦孝公死后。商鞅被害，然而新法并没有被废止，你B课堂练习1．观察战国形势图，其中①、②、③、④四处分别为（）A．燕、楚、齐、秦B．燕、齐、秦、楚C．齐、秦、楚、燕D．楚、燕、齐、秦B课堂练习1．观察战国形势图，其中①、②、③、④四处分别为（2．对诸侯争霸影响的说法，不正确的一项是（）A．促进了民族融合B．给人民带来了灾难C．加剧了民族分裂的趋势D．加快了统一的步伐课堂练习Ｃ2．对诸侯争霸影响的说法，不正确的一项是（）课堂练习课堂练习3．战国初期，三家分晋的卿大夫是（）①韩②赵③楚④魏

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④Ｄ课堂练习3．战国初期，三家分晋的卿大夫是（）Ｄ课堂练习4.商鞅变法发生在（）

A.商朝

B.西周

C.春秋

D.战国D课堂练习4.商鞅变法发生在（）D课堂练习5.商鞅变法措施中，对当代行政管理制度有重要影响的是。A.允许土地私有B.重农抑商C.实行“连坐法”D.推行县制D课堂练习5.商鞅变法措施中，对当代行政管理制度有重要影响的是课堂练习6.战国前期，标志着社会生产力显著提高的是。A.铁器的普遍使用和牛耕的推广B.农业技术的进步

C.水利工程的兴修D.农业产量的提高A课堂练习6.战国前期，标志着社会生产力显著提高的是。A奖励军功，对有军功者授予爵位土地。政治1.建立县制，由国君直接派官吏治理。2.废除贵族的世袭特权。3.改革户籍制度，加强对人民的管理。4.严明法度，禁止私斗。经济1.废除井田制，允许土地自由买卖。2.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。3.统一度量衡。军事你能不能说出商鞅变法的主要内容？课堂练习奖励军功，对有军功者授予爵位土地。政治1.建立县制，由国君直祝同学们学习进步！祝同学们学习进步！战国时期的社会变化课件12人教版第7课战国时期的社会变化第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第7课战国时期的社会变化第二单元夏商周时期：早期国家的产秦燕齐楚晋三家分晋晋魏赵韩田氏代齐齐秦燕楚齐楚秦燕赵魏韩东南西北到中间1、战国七雄：第7课战国时期的社会变化一、战国七雄秦燕齐楚晋三家分晋晋魏赵韩田氏代齐齐秦燕楚齐楚秦燕赵魏韩1、

这是1976年在湖北随县出土的战国兵器；从左至右，分别是：戟、戈、戈、殳（shu）。由于战争的需要，战国时的武器已经大为改进。图中的这些武器都属于长柄武器，非常适合在战争中攻击敌人使用。战国青铜剑想一想这说明当时怎样的社会形势？动荡不安、战乱频繁第7课战国时期的社会变化这是1976年在湖北随县出土的战国兵器；从左至右，分别是战国战车战国武士桂陵之战、马陵之战、长平之战2、战国时期的著名战役：第7课战国时期的社会变化战国战车战国武士桂陵之战、马陵之战、2、战国时期的著名战役：赵齐桂陵大梁桂陵之战庞涓，快回来！围魏救赵魏救命啊！桂陵之战第7课战国时期的社会变化赵齐桂陵大梁桂陵之战庞涓，快回来！围魏救赵魏救命啊！桂陵之战马陵之战马陵之战齐魏第7课战国时期的社会变化马陵之战马陵之战齐魏第7课战国时期的社会变化减灶计：公元前342，魏国进攻韩国，韩国向齐国求救。齐国以孙膑为军师，出兵围魏救韩。魏国派庞涓带兵10万迎战。孙膑主动后撤，采用减灶计（第一天，在撤出营地留下的军灶，足够10万人吃饭用；第二天留下的军灶只5万人吃饭用，第三天只够3万人吃饭用）。庞涓察看军灶变化，以为齐军大量逃亡。于是，他轻敌猛进，追到马陵。那时天已大黑，魏军点火，见一棵树上写着“庞涓死于此树之下”。这时齐军万箭齐发，庞涓及魏军主力被歼灭。第7课战国时期的社会变化减灶计：公元前342，魏国进攻韩国，韩国向齐国求救。齐国以孙赵长平之战我离间！白起廉颇我坚守不出！你能奈何？赵王赵括取代廉颇！赵括我天下无敌！纸上谈兵！赵括公元前260年秦第7课战国时期的社会变化赵长平之战我离间！白起廉颇我坚守不出！你能奈何？赵王赵括取代战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中，只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军打败。长平之战后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。长平之战——纸上谈兵第7课战国时期的社会变化战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也问题思考？设想一下，当时的人民对连绵不断的战争有什么样的想法？他们最渴望的是什么？动脑筋:带来了灾难，反对战争渴望结束战乱，过上安定的生活问题思考？设想一下，当时的人民对连绵不断的战争有什么样的想法求贤令

三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉。……宾客郡臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。

——《史记·秦本纪》

三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉。……宾客郡臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。

——《史记·秦本纪》第7课战国时期的社会变化求贤令三晋攻夺我先君河三晋攻图说历史孝公求贤商鞅入秦著名法家代表人物。卫国国君的后裔图说历史孝著名法家代表人物。我是商鞅

我是卫国人，姓公孙名鞅，也叫卫鞅，后在秦因功被封为商君，所以历史上也称为商鞅。我精通儒、墨、法、道、兵、阴阳各派学说，早年是魏国丞相公叔痤的家臣，公叔痤病重时向魏惠王推荐我为相，惠王不同意。公叔痤就建议杀了我，免的被其他国家重用，惠王答应了。惠王离去后，公叔痤就对我说：“我向惠王推荐你为相，没有被采纳，就建议惠王杀了你，免得被其他国家重用,我先君后臣，告诉你，让你马上逃走。”我认为惠王既然不按照公叔痤的意见重用我，又怎么会按照公叔痤的意见杀掉我呢？因此，我并没有逃走。公叔痤死后，我听说秦孝公下令求贤，才来到秦国。第7课战国时期的社会变化我是商鞅我是卫国人，姓公孙名鞅，也叫卫鞅，后在秦因秦孝公与商鞅谈话图图说历史秦孝公与商鞅谈话图图说历史1、商鞅变法的原因：第7课战国时期的社会变化二、商鞅变法（1）铁器和牛耕的推广，社会生产力不断提高。新兴地主阶级的实力增强。（2）战国初期，秦国地处西方，经济落后，政治守旧。它受到中原各国的鄙视，还经常被魏国侵扰。秦孝公决心改革。1、商鞅变法的原因：第7课战国时期的社会变化4、支持者：公元前356年3、时间：

为适应社会政治经济的变化,确立新的政治经济秩序,以求富国强兵。2、目的：秦孝公第7课战国时期的社会变化4、支持者：公元前356年3、时间：为适图说历史商鞅曰：“……苟可以强国，不法其古；苟可以利民，不循其礼。”治世不一道便国不法古商鞅舌战图说历史商鞅曰：“……苟可立木为信你知道“立木为信”的故事吗？商鞅这样做的目的是什么？图说历史立木为信你知道“立木为信”的故事吗？商鞅这样做的目的是什么？材料研读：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳（hui）强大，赏不私亲近……——《战国策.秦策一》从材料中可以看出商鞅是怎样推行改革的？动脑筋:一、是体现在赏罚上，赏罚分明；二、是要一视同仁，任何人都不能游离于法度之外；三、取信于民。材料研读：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳（hui）强大变法前后比较编制户口建立县制奖励军功，按军功授爵奖励农耕土地私有，允许买卖分封制村落散居爵位世袭土地国有，不得买卖变法后变法前经济军事政治第7课战国时期的社会变化变法前后比较编制户口建立县制奖励军功，按军功授爵奖励农耕土地历史作用政治上：打击了奴隶主贵族的世袭特权发展和壮大了地主阶级废除了秦国旧制度，建立了新制度，秦国发生了根本性的变化。军事上：秦军的战斗力大大提高。经济上：发展了农业，增加了国家收入秦国的社会经济得到发展。

为后来秦灭六国，实现了统一奠定了基础第7课战国时期的社会变化历史作用政治上：打击了奴隶主贵族的世袭特权发展和壮大了地主阶第7课战国时期的社会变化有人说商鞅变法成功了，因为他使秦国强大起来，也有人说商鞅变法失败了，因为他被五马分尸，你同意哪种观点？各抒己见第7课战国时期的社会变化有人说商鞅变法成功了，因为他使秦国改革对现代社会的意义？固步自封，固守传统只能落后于人

战国时期，各国经过变法，封建制度逐步确立起来。地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾。社会生产力的发展推动了社会的进步。我国封建社会形成了。第7课战国时期的社会变化改革对现代社会的意义？固步自封，固守传统只能落后于人课后活动：1.查一查下列成语故事，哪些是出自春秋时期，哪些是出自战国时期？退避三舍纸上谈兵老马识途百发百中唇亡齿寒动脑筋:卧薪尝胆朝秦暮楚三令五申一鼓作气完璧归赵春秋春秋春秋战国春秋战国春秋春秋春秋战国课后活动：1.查一查下列成语故事，哪些是出自春秋时期，哪些是2.支持商鞅的秦孝公死后。商鞅被害，然而新法并没有被废止，你认为这说明了什么？说明商鞅变法是成功的。守旧贵族的反对，商鞅被处死，说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。但商鞅虽死，变法还是获得了成功。因为经过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。动脑筋:课后活动：2.支持商鞅的秦孝公死后。商鞅被害，然而新法并没有被废止，你B课堂练习1．观察战国形势图，其中①、