教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)-34

参考答案:班集体教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)1、单选题古代西方教育中强调身心和谐发展的是_____。参考答案:A本题解释:【答案】A。2、单选题俗话说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，指的是知觉的_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：面对同一事物，由于不同人的知识经验不同，可能得出不同的结论，为知觉的理解性，如“内行看门道，外行看热闹”“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，根据题意选C。3、简答题简述《教师法》中规定的教师应承担的义务。参考答案:(1)遵纪守法的义务；(2)教育教学义务；(3)思想品德教育义务；(4)爱护尊重学生的义务；(5)保护学生的义务；(6)提高思想业务水平义务。4、判断题一个6岁的孩子偶然地碰到了电线，被电伤，但他也因此获得电的有关知识。这种过程是一种“教育”。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：教育是人类有目的地培养人的一种社会活动，是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种途径。小孩通过偶然触电而获得有关电的知识非有目的的行为，因此不是一种教育活动。5、填空题每一名教师在承担了班主任的工作之后，都应该把建立良好的____作为首要任务认真地抓好。好参考答案:B本题解释:参考解析：班集体6、判断题“自信，坚强，勤奋”描写的是人的气质。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。二者之间的区别之一是：气质无所谓好坏，性格有优劣之分。而自信、坚强、勤奋具有明显的优秀特征，是描写人的性格的。7、简答题简述选择和运用教学方法的主要依据。参考答案:参考解析：选择和运用教学方法的主要依据是：(1)教学目的和教学任务；(2)课程性质和教材特点；(3)学生特点；(4)教学时间、设备、条件；(5)教师业务水平、实际经验及个性特点。8、判断题心理学的研宄Y象是人的行为。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：心理学是研究心理现象及其发生发展规律的科学。9、单选题师德规范的核心内容之一是_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：爱岗敬业、教书育人和为人师表是师德的核心内容。10、单选题小白鼠拉动线绳可以避免电击，它就会学会不断地拉线。这种现象属于_____。本题解释:参考答案：B。参考解析：本题考查的是强化与惩罚的内容。强化与惩罚在历年考试中常出现，考生必须掌握。强化分为正强化和负强化，正强化是指给予一个愉快刺激，使得某种行为发生频率增加；负强化是指撤销一个不愉快刺激，使得某种行为发生频率增加。惩罚分为呈现性惩罚和取消性惩罚，呈现性惩罚是指给予一个不愉快刺激，使得某种行为发生频率减少；取消性惩罚是指撤销一个愉快刺激，使得某种行为发生频率减少。题干中“不断地拉线”是行为频率增加，故排除惩罚；而“以避免电击”可以看出是为了躲避不愉快刺激，故属于负强化。11、判断题强调引导儿童从原有的知识经验中生长出新的知识经验是建构主义学习理论的观点。_____参考答案:正确本题解释:【答案】Y。解析：建构主义强调学生个体经验的独特性，强调根据个体经验建构属于自己的知识。12、判断题舒茨提出了人际需要的三维理论。_____参考答案:正确本题解释:【答案】Y。13、填空题根据巴普洛夫高级神经活动类型学说，具有强、平衡、不灵活特点的神经类型对应的气质类型是____。参考答案:黏液质本题解释:参考解析：【答案】黏液质14、判断题因为职业特点，教师道德具有两重性，即社会公德和个人私德。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：道德的标准是唯一的，不具有两重性，所以无论是社会公德还是个人私德，道德的标准都是一样的，教师道德都不具有两重性。15、单选题用科学的方法编制智力测验的第一人是法国心理学家_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：用科学方法编制智力测验的第一人是法国心理学家比奈。比奈智力测验由一系列难度不同的题目组成，依据完成这个难度系列中题目的多少，可以计算出与之相对应的年龄，称之为心理年龄。为表示一个儿童的智力水平，提出智力商数的概念，简称智商，缩写为IQ。16、单选题布卢姆将认知目标由低到高分为六个层次，依次是_____。A:知识、运用、领会、分析、综合、评价B:知识、领会、运用、综合、分析、评价C:知识、领会、分析、运用、综合、评价D:知识、领会、运用、分析、综合、评价参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、领会、运用、分析、综合和评价六个层次，形成由低到高的阶梯。17、单选题根据迁移的性质不同，迁移可以分为_____C殊迁移D与逆向迁移参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：根据迁移的性质和结果，可分为正迁移和负迁移。横与纵迁移时根据迁移内容过的抽象和概括水平不同划分。顺向与逆向迁移时根据迁移发生的方向来划分的。18、判断题教书是手段，育人是目的。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：A。参考解析：A[解析]教育就是通过教师的劳动培养德、智、体、美诸方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。19、简答题教育经验总结法参考答案:参考解析：教育经验总结法是依据教育实践所提供的事实，按照科学研究的程序，分析和概括教育现象，揭示其内在联系和规律，使之上升为教育理论的一种教育科研方法。20、填空题公开表达自己的真实情感属于____。参考答案:肯定性训练本题解释:【答案】肯定性训练21、多选题性格的个别差异体现在_____。参考答案:CD本题解释:参考答案：C,D。参考解析：性格是指个人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式，性格的个别差异表现在性格特征差异和性格类型差异两个方面。22、填空题布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为____、____和动作技能三大领域。参考答案:认知情感本题解释:参考解析：认知情感23、判断题“教育起源于儿童对成人无意识的模仿”是生物起源论的观点。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：心理起源论认者为教育起源于儿童对成人无意识的模仿；生物起源说把教育的起源归之于动物的本能行为；劳动起源论者认为教育起源于劳动。24、填空题在头脑中将事物的整体属性分解为部分的心理活动是____，而把事物的各部分组合在一起来进行认识的思维过程是。参考答案:分析综合25、简答题简述我国教育法体系的几个基本层次。参考答案:参考解析：(1)横向结构包括：教育基本法；基础教育法；高等教育法；职业教育法；社会教育法；学位法；教师法；教育投入法或教育财政法。(2)纵向结构包括：第一层级是宪法中关于教育的条款；第二层级是教育基本法；第三层级是教育单行法；第四层级是教育行政法规；第五层级是地方性教育法规；第六层级是行政部门制定的教育规章。26、单选题一般来讲，小学阶段相当于人生发展的_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：对小学阶段的规定，小学生的年龄阶段处于童年期。27、单选题以下属于教育本体功能的是_____参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：教育的个体发展功能指教育对个体发展的影响和作用，也称为教育的本体功28、单选题新课程的核心理念是_____。A:促进教师专业化成长B:转变旧的学习方式C的学习D:一切为了每一位学生的发展参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：29、多选题以下属于我国基础教育学校教学任务的是_____。A:引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B:发展学生的智力、体力和创造才能C:培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础D:培养学生就业能力参考答案:ABC本题解释:【出题思路】本题考查考生对学校教学任务的掌握。【参考答案】ABC【名师点睛】基础教育学校教学的任务包括：引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能；发展学生的智力、体力和创造才能；培养学生的审美情趣和良好的思想品德，形成科学的世界观基础；关注学生的个性发展。基础教育是指小学、初中和高中阶段的教育，主要目的是为学生以后的学习和生活奠定良好的基础，而不是培养学生的就业能力。30、单选题校风是学校物质文化、制度文化和_____的统一体。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：校风是学校物质文化、制度文化和精神文化的统一体。故选B。31、单选题通过科学技术知识的教学和劳动实践，使学生了解物质生产的基本技术知识，掌握一定的职业技术知识和技能是普通中小学生在_____方面的要求。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：考查劳动技术教育的含义。32、简答题一位教师在教学《两条小溪的对话》时，让学生分角色表演。有一位学生问老师，我能不用书中的原话吗？”老师和蔼地问：“为什么呢?”“因为书中的原话太长，我背不下来，如果拿着书表演，又不太好。”学生说出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”老师髙兴地抚摸了一下学生的头。果然，这个学生表演得非常出色。问题：请评价一下这位老师的做法。参考答案:【出题思路】本题考查考生对教学过程规律的掌握以及对新课改学生观的掌握。【参考答案】(1)这位教师的做法是值得肯定的。(2)这位教师遵循了教师的主导作用与学生主体作用相结合的教学过程规律。教师虽然处于教学组织者的地位，但也要承认学生作为学习主体的地位，充分发挥学生参与教学的主观能动性。素质教育重视学生创新精神和实践能力的培养，创新始于问题，教师应鼓励学生提出问题，发挥学生的想象力和探索精神。案例中教师允许学生按照自己的话来表演，并给予学生鼓励，发挥了学生的主体作用，而且树立了学生的自信心。设想如果学生的这一请求被教师否定而按照书中的原话表演，那么学生不仅表演效果差，而且会削弱孩子的自信心和下次表演的积极性。两者对学生身心发展的影响是截然不同的。(3)这位教师的做法也符合新课改学生观的要求。现代学生观要求教师认识到学生身上蕴藏着的巨大潜能，要相信学生，对学生抱以期望。案例中的这位教师就给予了学生表现的空间，学生可以发挥自己的想象力去表演，而不局限于课文的原话。现代学生观同时要求教师认识到学生的成长需要人文的关怀，教师要认识到学生是具有独立人格的个体，要尊重学生、建立民主型的师生关系。案例中这位教师对学生提出的想法不仅认可，而且让学生感受到了老师对他的尊重和关怀，案例中的“和蔼”、“抚摸”等字眼充分体现出教师对学生的关怀。33、单选题按照学生的“最近发展区”施教，体现了_____的教学原则。参考答案:C本题解释:【答案】C解析：维果斯基的“最近发展区”理论即学生通过努力可以达到的最高学习水平34、单选题孔子说：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不行”这句话反映教育劳动的_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”反映了教师的身教就可以在学生心目中得到确立和认同，最终达到示范教育的目的。35、多选题下列哪些方法可以训练发散思维？_____参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：以上选项均为训练发散思维的方法。36、多选题西方古代第一本专门论述教育的著作是_____。参考答案:CE本题解释:【答案】CE。解析：古罗马的昆体良是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。他的《论演说家的教育》是西方第一本教育专著。《论演说家的教育》又译作《雄辩术原理》。37、单选题我国现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的_____分班。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：我国现行幼儿园大多是按幼儿的实际年龄分为大、中、小三种班。38、多选题大多数心理学家都认为，任何问题都含有三个基本成分即_____。C:存在的限制或障碍参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC。解析：任何问题都含有三个基本成分：一是给定的条件，二是要达到的目标，三是存在的限制或障碍。39、单选题形象记忆是以事物的具体_____为主要对象的记忆类型。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：形象记忆是根据具体的形象来识记各种材料。形象记忆所借助的形象，带有主观性、鲜明性，所以效果最好。【命题立意】考查形象记忆的定义。【错因分析】对形象记忆的定义记忆不准确。40、单选题_____是学校课程体系中以直接传授道德与社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。A学科性德育课程B性德育课程参考答案:A本题解释:参考答案：A。41、单选题学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为背景。这是_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：人们进行知觉时总是选择少数事物作为对象，而把其他事物作为知觉的背景。这砷把对象从背景中区别出来的特性即是知觉的选择性。42、单选题最早倡导教育实验并提出“实验教育法”这个名称的教育家是_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：【答案】C。解析：梅依曼是实验教育学的创始人。43、填空题备课应做好的三方面工作是钻研教材____和____。参考答案:了解学生设计教法本题解释:【答案】了解学生设计教法44、单选题素质教育的时代特征是_____。B:促进学生全面发展C:促进学生的个性发展D:培养学生的创新精神参考答案:D本题解释:【答案】D解析：素质教育是培养创新精神为重点的教育o.作为国力竞争的基础工程的教育，必须培养具有创新精神和能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征。45、判断题苛勒的完形一顿悟说与桑代克的尝试一错误说是互相排斥对立的。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：这两种学说并不是互相排斥的。尝试一错误说往往是顿悟的前奏，顿悟则是练习到某种程度时出现的结果。46、简答题马斯洛需要层次理论的主要内容有哪些？参考答案:参考解析：(1)生理的需要：(2)安全需求：(3)社会交往的需求；(4)尊重的需求；(5)自我实现的需要。47、单选题变式是指_____使学生逐渐理解概念的真正含义。A:本质特征、非本质特征都不变B:本质特征不变，非本质特征变换C:本质特征、非本质特征都变D:本质特征变换，非本质特征不变参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：变式是通过变更对象的非本质特征而形成的表现形式。变更人们观察事物的角度或方法，以突出对象的本质特征，突出那些隐蔽的本质要素。故此题选B。48、单选题以学生发展为本的课程目标的主要特征不包括_____。A:突出目标的发展性B:突出目标的超越性C:突出目标的人文性D:突出目标的阶段性参考答案:D本题解释:【答案】D解析：以学生发展为本的课程目标具有以下主要特征：(1)注重基础性和发展性相结合，突出目标的发展性。(2)注重适应性和超越性相结合，突出目标的超越性。(3)注重科学性和人文性相结合，突出目标的人文性。49、多选题以下对“重要他人”的说法正确的是_____。B性重要他人C要他人D:与学生接触的人都是重要他人参考答案:BC本题解释:【答案】BC。解析：首先提出“重要他人’’概念的是美国社会学家米尔斯。重要他人指在个体社会化以及心理人格形