2022年预初语文期末复习课内现代文《月光曲》

《月光曲》（1）佳句欣赏①她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”“多纯熟”，是说弹奏的技能熟练；“多深”，是说把曲子里的感情充分表现出来了。句子中的两个“您”读起来不一样，第一个是表示猜想，语调稍延长一些。后来她做出了判断，贝多芬正在附近旅行演出，这样高超的演奏技巧，只有贝多芬才行，因此第二个“您”就很肯定。梦寐以求的愿望变成现实，盲姑娘激动的心情难以言表。盲姑娘的这几句话使贝多芬十分激动，一个双目失明的姑娘，这么爱音乐，又这样懂音乐，这是知音啊！正因为遇到了知音，贝多芬才产生要为她弹奏第二支曲子的想法——创作的激情顿时而生。②月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。“清幽”，秀丽、幽静。清亮如水的月光下，一切是那么朦胧，那么美，就连破旧的茅屋也显得诗情画意。这样的美，盖过了茅屋里的穷困和凄凉。此情此景，深深打动了贝多芬，他“望了望”穷兄妹俩，同情之心油然而生。是啊，美好的音乐应当给予穷苦而又爱好音乐的人们，这样想着，使他情不自禁地按起琴键来。③他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……“水天相接”，水和天连接在一起。“微波粼粼”，微小的波浪闪闪发光，形容水清澈的样子。“霎时间”，极短的时间。皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。第一幅：月亮刚从“水天相接”处升起，海面上“洒遍银光”。此刻，贝多芬轻轻地按着琴键，音乐轻幽、舒缓。第二幅：月亮越升越高，天空出现了“一缕缕轻纱似的微云”。随着景象的变化，音乐气势逐渐增强，曲调出现了波折。第三幅：“忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。”强音乐骤然响起。浪花“涌过来”，气势凶猛，音乐高昂激越，节奏越来越快。多么美丽的画面，多么丰富的联想！时而舒缓，时而明快，时而悠扬，时而激烈。清新、梦幻的境界，优美、和谐的曲调，让我们不得不叹服贝多芬高超的技艺。④月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。“恬静”，形容姑娘被音乐唤起了想象后，脸上表现出来的专注、平静的神色。脸上是“恬静”的，心里是舒适、安逸的。“仿佛”，指哥哥看陶醉在琴声中的妹妹，从妹妹专注而平静的神情中产生的感觉，感觉妹妹也和自己一样，被琴声带到了月光下的大海。“波涛汹涌”，波浪猛烈地向上涌。“月光照耀下的波涛汹涌的大海”，是多么宽阔自由的天地，又是多么光明、美好的景象，这正是兄妹俩所向往的情景。贝多芬的琴声带给了兄妹俩无穷无尽的想象。音乐，真的是具有震撼人心的力量。（2）层次划分第一部分：（1）介绍《月光曲》的来历。第二部分：（2-9）讲月光曲的创作过程。第三部分：（10）讲月光曲的谱写。（3）主题思想本文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷兄妹而为他们弹琴，盲姑娘对音乐的痴迷激发了贝多芬的创作灵感，从而即兴创作《月光曲》的传奇故事，表现了伟大音乐家贝多芬的善良品格，对穷苦人的同情与热爱。同时也告诉人们，美好的乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力，更源于高尚而真挚的情感。上海市浦东新区2021-2022学年六年级上学期期末语文试题（二）阅读下文，完成下面小题《月光曲》（节选）①一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。②皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。A的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……

皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——在月光照耀下的B的大海。13.

选择正确的词填入A、B两处。A._______________（波涛汹涌/微波粼粼）的海面上B._______________（波涛汹涌/微波粼粼）的大海14.

第②段中画线句破折号的作用是___________15.

皮鞋匠听到乐曲声联想描绘了三幅画面，它们（1）_________________

（2）_______________

（3）_________________16.

贝多芬为什么能即兴创作出这么美妙的《月光曲》呢？请你以贝多芬的口气写一写他的心理。【答案】13.

①.A.微波粼粼

②.B.波涛汹涌

14.

解释说明

15.

①.

月亮升起，海面微波粼粼

②.

月亮升高，穿过微云

③.

月光照亮海面，波涛汹涌

16.

如：虽然身处贫困之中，但是一个双目失明的姑娘这么爱音乐，又这样懂音乐，那么有天赋。这太令我意外和感动了。我要把此情此景化为乐声记录下来。【解析】【13题详解】波涛汹涌：形容波浪很大，很湍急。微波粼粼：形容微小的波浪闪闪发光。分析A处语境“月亮正从水天相接的地方升起来。A的海面上，霎时间洒遍了银光”，应用“微波粼粼”形容洒满月光的海面；分析B处语境“海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来”，应用“波涛汹涌”形容刮风后的海面。【14题详解】本题考查分析破折号的作用。破折号表示话题或语气的转变，声音的延续的符号。破折号的作用：用于标明行文中解释说明的语句，语意的转换、递进、转折，标明语句间的因果关系，标明行文中的插说，总说与分说之间。第②段中画线句“看到了她从来没有看到过的景象——在月光照耀下的波涛汹涌的大海”，破折号后面“在月光照耀下的波涛汹涌的大海”是对前面“从来没有看到过的景象”的解释说明。【15题详解】本题考查概括文章内容。通读选段，联系上下文进行分析。从第②段“月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上”可概括出：月亮升起，海面微波粼粼；结合第②段“月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云”可概括出：月亮升高，穿过微云；结合第②段“忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪”可概括出：月光照亮海面，波涛汹涌。【16题详解】本题考查拟写人物心理。以贝多芬的口气出发，可以从盲姑娘懂音乐、热爱音乐，从而给作者带来的灵感出发。示例：这位姑娘的善良懂事让我十分感动，而且一个双目失明的姑娘这么爱音乐，又这么懂音乐，真是我的知音啊！正是因为遇到了知音，我才有了创作的灵感。上海市浦东新区第四教育署2020-2021学年六年级上学期期末语文试题（一）阅读下文，完成下面小题月光曲（1）两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。（2）有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。（3）贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（4）贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。（5）皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（6）姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？（7）贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”（8）一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。（9）皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。（10）兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。12.

读第（3）段，你对加点的“随便说说”作怎样的理解？13.

读第（9）段，皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，请根据三幅画面用简洁的语言写出音乐的节奏。（1）_________________________________________________（2）_________________________________________________（3）_________________________________________________14.

第（9）段加点的“仿佛”能否删掉？为什么？15.

请用简洁语言概括文章主要内容。【答案】12.说明了她对哥哥的体谅和理解，让我们感受到了盲姑娘那种被生活所迫，而强压住内心对音乐热爱的无奈。13.

(1).

（1）轻柔舒缓

(2).

（2）气势逐渐增强

(3).

（3）高昂激越

14.

不能，因为盲姑娘是不可能看见这些景象的，但是她懂音乐，能理解、感受贝多芬弹奏的内容，她可以凭想象去感受，也衬托贝多芬创作的成功。

15.

介绍贝多芬《月光曲》的创作经过。【解析】【12题详解】本题考查对重点字词的理解。首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。“随便说说”的意思“就是不想思考,不想去想太多,想到什么就说什么”结合上文“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”分析，写出了她对哥哥的体谅和理解，让我们感受到了盲姑娘那种被生活所迫，而强压住内心对音乐热爱的无奈。为下文贝多芬来弹曲子做铺垫。【13题详解】根据三个画面概括音乐的节奏即可。根据第一个画面“面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光”可以得出：轻柔舒缓；根据第二个画面“月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云”可以得出：气势渐强；根据第三个画面“忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪”可以得出：高昂激越。【14题详解】首先明确态度，不能删去。然后结合语境阐述理由即可。“仿佛”的意思是“指差不多，好像”。结合“月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海”分析，写出了盲姑娘懂音乐，能理解、感受贝多芬弹奏的内容，她可以凭想象去感受。从侧面衬托出贝多芬音乐创作的成功。【15题详解】本题考查概括能力。根据第（1）段“两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的”和第（10）段“他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。”可以得出：介绍了介绍贝多芬创作钢琴曲《月光曲》的经过。（八）阅读文章，回答问题。月光曲①两百多年前,德国有个音乐家叫贝多芬,他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》,传说是这样谱成的。②有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的正是他的曲子。③贝多芬走近茅屋,琴声忽然停了,屋子里有人在谈话。一个姑娘说:“这首曲子多难弹!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好哇!”一个男的说:“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”姑娘说:“哥哥,你別难过,我不过随便说说罢了。”④贝多芬听到这里,推开门,轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下,男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴,前面坐着一个十六七岁的姑娘,脸很清秀,可是眼睛失明了。⑤皮鞋匠看见进来个陌生人,站起来问:“先生,您找谁?走错门了吧?”贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”⑥姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神,一曲弹完,激动地说:“弹得多纯熟哇!感情多深哪!嗯,您就是贝多芬先生吧?”⑦贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”⑧一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。⑨皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妺,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。⑩兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子—《月光曲》记录了下来。1.“他好像面对着大海,月亮正从水天相接……一个连一个朝着岸边涌过来……”这句话是皮鞋匠由曲子的内容、意境、情感所产生的____________。根据前后的不同描写,我们的朗读也要相应发生变化,应当是从__________到____________。2.结合上下文,下列对句中加点词及句意理解不正确的一项是(

)一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。A.“幽静”,幽雅寂静,这里指小路十分偏僻、清静。这句话说的是贝多芬散步于莱茵河畔一个小镇的幽静的小路上时听到了钢琴声。到这个冷清的“小镇”演出,表明那时贝多芬还未出名。B.“断断续续”,时断时续,这里指琴声不连贯,说明弹琴人对所弹的曲子还不熟练,为下文“多难弹哪”作了铺垫。C.“茅屋”,屋顶用芦苇、稻草等物盖的房子,大多简陋矮小,从这里我们可以看出这家很贫苦。D.面对这么贫苦的家庭,这么酷爱音乐的穷人,而且弹的曲子还正好是自己谱写的,贝多芬很受感动,不由得走近了茅屋。由此可见他是生活在人民中间的。3.比较下列语句,说说原文语句好在哪里【原句】盲姑娘听得入了神,一曲弹完,她激动地说:“弹得多纯熟哇!感情多深哪!您，您就是贝多芬先生吧?”【改句】盲姑娘听得仔细,一曲弹完,她激动地说:“弹得多纯熟哇!感情多深哪!您就是贝多芬先生吧?”______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.贝多芬走进茅屋，弹完一曲,又弹一曲的原因是:___________________________________________________________________________________________________________________5.从全文看,究竟是什么打动了贝多芬的心,让他创作出不朽的名曲《月光曲》?下面不属于其中的原因的一项是（

）A.被清幽环境激发了创作的灵感。B.被兄妹俩酷爱音乐的热情所感动。C.对兄妹俩因贫穷而无法欣赏音乐会的同情。D.遇到知音的共鸣激起了贝多芬创作的欲望。【答案】1.联想

平静舒缓

高昂激越2.A3.原句遣词更贴切。这是盲姑娘在听贝多芬弹自己刚才弹过的曲子时的神态、表情和语言。原句中“听得入了神”，是指全神贯注地听，听得入迷了，表明贝多芬弹奏得非常好。盲姑娘不仅爱音乐，还懂音乐。后面盲姑娘激动的赞美声也表明她具有较高的音乐素养，酷爱音乐。原句中有两个“您”，是因为盲姑娘知道这时候贝多芬正在小镇演出，所以立刻猜到了为自己演奏的是贝多芬。自己盼望已久的美好愿望一下子实现了，激动的心情溢于言表，所以连用了两个“您”字。4.贝多芬通过兄妹俩的对话感受到兄妹二人对音乐的热爱、哥哥对妹妹的歉疚、妹妹对哥哥的宽慰，这让他十分感动，因而走进茅屋弹了一曲。盲姑娘能从中听出纯熟和深情，并大胆猜测弹琴的人是自己，可见有着很高的理解力和领悟力，这让贝多芬有得遇知音的喜悦，因而非常激动。清幽的环境也激发了他的灵感，于是他决定就着月光，即兴再弹一曲。5.C课内现代文阅读提升①一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望瞭望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。②皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从(

)的地方升起来。(

)的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过(

)轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那(

)的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的(

)的大海。1．按原文填空。2．根据第②段内容，用横线在文中画出现实里的事物，用“～～”划出联想的内容。3．皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是__________________________________、_____________________________________、_____________________________________。4．为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而＿＿＿＿，时而＿＿＿＿，时而＿＿＿＿，时而＿＿＿。（请续写《月光曲》的特点）6．贝多芬为什么能即兴创作出这么美妙的《月光曲》呢？请你以贝多芬的口气写一写他的心理话：_______________________________________________________________________________【答案】1．水天相接；微波粼粼；一缕一缕；恬静；波涛汹涌2．现实里的事物：皮鞋匠静静地听着。皮鞋匠看看妹妹。月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。想象的事物：他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。3．(1)月亮升起，海面微波粼粼(2)月亮升高，穿过轻纱似的微云(3)海面波涛汹涌4．因为盲姑娘是看不见的，但是他懂音乐，能理解、感受贝多芬弹奏的内容，再一次听入神了，也衬托贝多芬创作的成功。5．舒缓明快悠扬激烈6．盲姑娘这几句话使我十分感动，一个双目失眠的姑娘这么爱音乐，又这样懂音乐，这是知音啊！正因为遇到了知音，我才有创作的激情。（一）阅读下文，完成14—17题（11分）

月光曲①两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。②有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。③贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说∶“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那该有多好哇！”一个男的说∶“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说∶“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”④贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。⑤皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问∶“先生