2016年4月自学考试06090《人员素质测评理论与方法》历年真题及答案

2016年4月高等教育自学考试人员素质测评理论与方法试卷（06090）本试卷分为两部分，满分100150144上按要求填涂，答在试卷上无效。51答在试卷上无效。第一部分选择题（共35分）一、单项选择题（25125分）人力资源管理在执行招聘、晋升等职能时所使用的各种测量方法和技术是A.C配置性测评

B.D开发性测评可看作绩效评估过程的人力资源测评类型是A.C.

B.D.务这类研究性质的职业类型属于A.C.

B.D.卡特尔认为决定了一个人的一般“风格与节奏”的是A.C.

B.能力特质D.环境形成特质1页（5页）先定性描述后再定量刻画的量化形式是A.C.

B.D.P值越小，则难度越A.大C.不确定

B.小D.平均A.C.

B.D.G7种不同的基本能力构成的是A.双因素论C,三维智力结构

B.流体和晶体论D.群因素论通过学校和社会经验而获得的知识和技能的组合，是一种后天习得的能力的是A.环境适应能力 B.流体智力C.学习的能力 D.晶体智力被称为智力测验的鼻祖和奠基人的是戴维 B.比奈C.弗农 D.卡特尔基因、性别等因素构成影响人格的.环境因素C遗传因素

B生理因素D.心理因素精神分析理论的创始人是A.弗洛伊德C.阿德勒

B.荣格D.弗洛姆由人的先天本能基本欲望构成的人格结构中最基本、最原始的部分是.自我C.先我

B超我D.本我16PF得以建立的人格理论基础是A.荣格的人格类型理论C.卡特尔的人格特质理论

B.艾森克的人格理论D.比奈的人格测验理论对空间知觉、机械理解、动作敏捷性等进行的测验是.书写能力测评C操作能力测评

B.机械能力测评D.创造能力测评人员素质测评理论与方法试卷第2页（共5页）画家需要的良好的空间知觉能力及色彩辨别能力属于特殊能力 B.技能技巧C.一般能力D.能力倾向人们亲身实践的认识与体会，是在生产生活实践过程中形成的是理论知识 B.经验知识C.生活知识 D.生产知识将全体被评估人员的绩效从高到低进行依次排列的绩效评估方法是.关键事件法C配对比较法

B.强制分布法D.排序法.分布误差C偏见误差

B对比误差D.晕轮误差平衡计分卡 B.关键业绩指标法C.基于胜任力的绩效评估体系 D. 360度绩效评估法是.常规面试C情景面试

B.压力面试D.行为描述式面试为打破隔膜，减轻被测试者紧张情绪，提出友善、客套、比较随便话题的面试阶段是A.热身阶段C.核心考察阶段

B.熟悉阶段D.结束阶段根据第一印象作出的对被试者的整体印象与评价是A.首因效应C.选择性知觉

B.晕轮效应D.他人的影响通过观察被试者在解决人际矛盾和人际冲突过程中的行为来评价被试者的人际关系 理能力的是.小组讨论C管理游戏

B公文处理D.角色扮演计算机自适应测验的理论基础是A.人一岗匹配理论C.项目反应理论

B.经典测量理论D.概化理论人员素质测评理论与方法试卷第3页（共5页）二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。人力资源具有的特点是A.时效性 B.不可再生性C.可再生性 D.主观能动E.阶级性测评标准包括测评标志 B.信度C.权重 D.测评标度E.效度艾森克人格问卷分量表包含的测量维度内外倾性 B.情绪稳定性C.倔强性 D.效度E.信度绩效评估比较法的具体方法有排序法 B.强制分布法C.混合标准量表法 D.关键事件E.配对比较法人事测评结果的表示方法主要有A.文学表述法 B.表格表述法C.图形表述法 D.定量表述E.比例表述法人员素质测评理论与方法试卷第4页（共5页）65第二部分非选择题（共 分）65三、 名词解释题（本大题共 5小题，每小题3分，共15分）人力资源测评复本信度投射绩效评估选择性知觉四、 简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）简述人力资源测评的意义。简述测评权重的确定方法。简述主观性试题的特点。简述绩效反馈的原则。简述评价中心的特点。五、 论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）论述人力资源测评的基本原理。5页（5页）2016年4月高等教育自学考试人员素质测评理论与方法参考答案（课程代码06090）1. A2.D3.C4.A5.A6.A7.C8.D9.D10.B11.B12.A13.D14.C15.B16.A17.B18.D19.D20.A21.B22.A23.A24.D25.C26.ACD27.AD28.ABCD29.ABDE30.ABC31.

人力资源测评是建立在心理学、管理学、测量学、统计学、计算机技术等学科基础上的一种综合方法体系。32.

复本信度又称等值性系数。它是以两个等值但题目不同的测验（复本）来测量同一群体，然后求得被试者在两个测验上得分的相关系数。33.

投射是个体自我对抗超我时，为减除内心罪恶感所使用的一种防卫方式。所谓"投射"是指把自己的性格、态度、动机或欲望，"投射"到别人身上。34.

是人力资源管理的核心职能之一，是指评定者运用科学的方法、标准35.选择性知觉是指个体通过媒介信息来感知某些他们想要感知的信息而自动忽略其他相反的信息的过程。36.1.2.3.4.5.37.1.2.3.4.5.

有助于资源配置的科学化有助于人力资源开发有助于人力资源的优化管理有助于员工职业生涯发展有助于提供员工的工作生活质量主观加权法专家加权法简单比较加权法对偶比较法6. 38.综合性能强测评效度相对较高命题较简单测评信度较低39.1.2.3.4.5.6.40.1.

反馈应该是经常性的，而不是应当是一年一次讨论时建立友好的气氛在评价面谈之前让员工本人先对个人的绩效进行自我评价鼓励员工积极参与绩效反馈过程讨论中要包括赞扬，也要包括建设性意见以积极、有利于将来提高绩效的语气结束讨论综合性2.情景模拟性3.动态性4.标准化5.全面性41.人员配置的测评原型理