00预防卫生统计学试题B

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2003.5学号 姓名 得分一．选择题（将正确答案填在题前的括号中，每题2分，共40分）（ ）1.变量X偏离正态分布，只要样本含量相当大，均数x（ ）也偏离正态分布 也一定是正态分布也近似正态分布 还不一定x（ ）2x

（ ）的可能性为5%。A.1.96σ B.

C.t s

s D.t x 0.05

0.05

0.05 x（ ）3.两组数据中的每个变量值减去同一常数后作两个样本均数差别的tA、t值变小 t值变大 t值不变 、t值变大或变小（ ）4.分析计数资料时，最常用的显著性检验方法是A.t检验B.正态检验C.U检验D.x2检验( )5.( Hπ₁π是否成立0A、配对四格表B、两格表C、任何列联表D、有实际数为0的四格表()6.为了有样本推断总体，样本应该是＿＿＿A.总体中任意的一部分B.总体中有意义的一部分C.总体中有代表性的一部分D.总体中的典型部分()7.由两个独立样本计算的两个总体均数的可信区间（A、如果两个可信区间又重叠，可认为两样本均数差别无统计学意义B、如果两个可信区间又重叠，可认为两样本均数差别有统计学意义C、如果两样本均数差别无统计学意义，两总体均数只差的可信区间包含0D、如果两样本均数差别无统计学意义，两总体均数只差的可信区间不包含( )8.一般人群中，不在正常值范围1.96s内的人（ ）A、占正常人的5% 、是病人的可能性为5%C、是病人的可能>5% 、也可能是正常人( )9.在同一总体随机抽样，其他条件不变，样本含量越大，则（ ）A、样本标准差越大 、样本标准差越小、总体均数的95%可性区间越D、总体均数的95%可性区间越宽( )10在样本均数与总体均数差别的显著性检验中，结果为p<α 而拒绝H,0接H,原因是1A.H0

假设成立的可能性小于α B.H1

假设成立的可能性大于1-αC.H0成立的可能性小于α且H11-αD.从H0成立的总体中抽样得到此样本的可能性小于α( )11.第一类错误的概念是（ ）A、H是对的，统计检验结果未拒绝H 、H是对的，统计检验结果拒绝H0 0 0 0C、H是不对的，统计检验结果未拒绝H 、H是不对的，统计检验结果拒绝H1 1 1 1( )12.成组设计方差分析中，若处理因素无作用，理论上应有A.F=0 B.F=1 C.F<1 D.F<1.96( )13.样本含量分别为nnppp1 2 1 2 cp p np npA. 1 22

B.1 1 2 2n n1 2pp1 2(np (n pp1 2C. 1 1 2 2 D.nn 21 2( )14.方差分析中，组间变异主要反映的处理因素的作用 抽样误差测量误差 随即误差，包括个体差异和测量误差( )1520(x,y)数据算得的回归系数bt检验，自由度应该是：A.20 B.19 C.18 D.17( )16别是否有显著性意义？某药对两种类型支气管炎治疗效果类型 疗效控制显效有效无效合计甲型65183013126乙型426231182合计107245323208A.χ

2检验 秩和检验C.t检验 D.Fisher的精确概率检验( )17.其他条件不变时（ ，二项分布越趋近正态分布A、总体比π越大 、样本比例P越大C、总体比π越接近0.5 、自由度越接近无穷( )18.直线回归方程不能用于（ ）A、描述两个变量间的数量关系 、对应变量Y进行预测C、对应变量Y的控制提供信息 、表示两个变量间关系的密切程度( )19.同性质研究工作的两组资料中，回归系数₁>₂时，第1组（ A、样本相关系数也大 、资料X的变化引起的Y变化幅度比第2组C、对样本回归系数做检验的t值也较大D、资料X的变化引起的Y变化幅度是否大于第2组还不一定( )20.某的人接种某疫苗后抗体滴度为1:201:401:801:1601:320。为平均抗体滴度，最好选( )A.中位数 几何均数C.算术平均数 标准差3151．同质配对设计可信区间相关系数偏倚三.简答题(每题5分，共15分)用的变换形式有哪些？二项分布与Poisson简述中心极限定理的含义四.分析题(写出分析思路，不必计算，共30分):100PLT的影响如下，试分析之血钾 SBPNOgroupagesex

疗前ka0 疗后ka1 疗前sbp0 疗后sbp11A75F3.93.11501302B46F5.24.21401453A42F3.33.513512