集体游戏活动方案优秀8篇

第集体游戏活动方案优秀8篇集体游戏活动方案篇一

1、蒙眼穿绳

在会场中间拉很多绳子，然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人蒙住眼睛，工作人员把绳子去掉，看参赛人员的表现。

2、报数

每队出2人，并成一排，主持人说一个数x，每逢x的倍数或带有x的说不能说，要蹲一下并说母鸡来表示，未能及时反响过来的遭淘汰，直到最后剩一人获胜。

3、蛙跳水

①全体围坐成圈。

②由主持人开始说：“一只青蛙〞，第二人：“一张嘴〞，第三人：“两只眼睛〞，第四人：“四条腿〞，第五人：“扑通！〞第六人：“跳下水〞。

③继续下个人开始：“两只青蛙〞，第二人：“两张嘴〞，第三人：“四只眼睛〞，第四人：“八条腿〞，第五人：“扑通！扑通！〞第六人：“跳下水〞。

4、我爱你VS不要脸

听上去有些"暧昧"，实际上是个练反响的好游戏。

规那么：众人围坐成一圈，规定只能对自己左边的人说"我爱你"，对右边的人说"不要脸"。两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错，即受罚。

亮点：当游戏到达一定速度时，反响跟不上的人，往往会出现"我？？不要脸"或"不？？我爱你"之类的经典"自白"。

5、贴牌

道具：一副扑克牌〔拿走大小怪〕

规那么：一人抽一张牌，贴在额头上。自己不许看自己的牌面，但却能看到周围人的牌。A最大，2最小，同一个点数，花色从大到小依次为黑桃、红桃、草花、方块。此时，大家开始依次根据别人的牌面和表情，猜想自己牌点是不是最小的。如果觉得自己最小，可以放弃，接受轻微惩罚，但不许看牌面，游戏继续进行。直到大家都不放弃时，亮牌，最小者受罚。

亮点：游戏的关键，在于捕捉大家们初次看周围人牌时的瞬间表情和眼神。当然，如果演技够精湛，巧妙利用这种心理，反其道行之，绝对可以做到"以眼神害人"

6、猜数字

规那么：

猜数字〔1~100、每猜一次范围缩小，最后猜中的人倒霉挨罚。〕

先由一个人来写一个数字，然后大家在1~100间进行猜想。每猜一次范围缩小，最后猜中的人进行抽签接受这份大奖。下一轮由受罚者再写数字，依此循环。

道具：准备三个签。

①满汉全席。那么每个人都为其夹一份食物，必须吃完。这叫撑死他。

②替罪羊。这个可真是中头彩。你再次进行抽签，那是有每个人名字的签，抽到谁，那么你报复的时机就到了。在房间内你可以让他做一件事情。比方：背你饶一圈等。这叫整死你。

③打死我也不说。聚会中其实大家都很想互相了解，可是又因为一些原因而无法深入。所以，给你一个时机，抽到此，那么在座每个人都可以问他一个问题。尽量问吧，必须说实话啊。这可是个好时机啊。

7、007

由开始一人发音"零"随声任指一人，那人随即亦发音"零"再任指另外一人，第三个人那么发音"柒"，随声用手指作开枪状任指一人，"中枪"者不发音不作任何动作，但"中枪"者旁边左右两人那么要发"啊"的声音，群发邮件，而扬手作投降状。——出错者饮！〔注：适合众人玩，由于没有轮流的次序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个就是你了！〕

8、猪八戒背媳妇。

规那么：男生站一排，女生站一排，两排相距50米左右。然后主持人发令开始，男生要以最快的速度跑到女生面前，背起她返回原地。哪一对最后完成受罚。

9、侦探游戏

玩法：参与者围圈，抽签或投票选择一名侦探和一名杀手、游戏开始后，所有人互相对望，杀手趁侦探不注意时以眨眼〔单眼〕的方式将与之的平民杀死，死者需发出夸张声响或动作告知大家自己已死、侦探可在圈内走动，并有共3次时机猜想杀手，力求为民除害、如最后剩余一名平民，杀手获胜、下一轮由杀手担任侦探。

10、老鹰抓小鸡

①告诉队员这个游戏类似于捉迷藏。首先让一名队员当捕手，其他的人尽量防止被抓住。任何队员只要被捕手接触，就算被抓住。然后他的手就和捕捉者的手绑在一起，成为一个新捕手，继续捕捉其他队员。重复前面的过程，直到最后一个人被抓住为止。

②开场白例如如下：

你们当中有一人将要感染一种非常罕见的传染病。他得了这种病以后，接触到其他任何人，彼此的手就会粘在一起而不能分开。如果他俩接触到别人，对方的手也会被粘过来。这种病还影响了人的思维，病人不是尽量隔离这种病，反而沉迷于去传染别人。你们的任务就是尽量延长自由时间，不要感染这种病。祝你们好运！

③给大家指出运动场的边界。从口袋中拿出网球扔给一个队员，告诉他们此球已经携带了病毒，并将传染给他们〔不过，你已经对此病毒有免疫力而未被感染〕。

平安：密切注视粘连队伍，确保队尾的成员在活动中不会失去平衡。

变通：告诉队员们当病毒感染到四个人以后，他们就分裂为两组，每组两人。每组病人继续去感染别人，直到再次变成四人，重新分裂。

11、可怜的小猫

方法：

①全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间。

②小猫走到任何一人面前，蹲下学猫叫。面对者要用手抚摸小猫的`头，并说"哦！可怜的小猫。但是绝不能笑，一笑就算输，要换当小猫。"

③抚摸者不笑，那么小猫叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得离开找别人。

④当小猫者可以装模做样，以逗对方笑。

12、扯龙尾

用具：色带或绳或报纸条或类似之条状物体

玩法：

①将玩者分成假设干组。

②每组皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上挂上色带。

③游戏开始时，每组最前的那人要去捉住其它组组尾的色带，而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴。

④假设捉到别人的尾巴，两组便会合成一组，变成一条较长的“龙〞。

⑤游戏继续进行，直至所有组成为一条龙为止。

⑥排在这条长龙的最尾的一组，是赢家。

幼儿集体游戏活动方案篇二

常规玩法：

两名幼儿撑皮筋，一名幼儿边念儿歌边在皮筋上跳出把戏。调坏了的小朋友轮流撑皮筋。

创新玩法：

1、两名幼儿撑皮筋，两到三名幼儿念同样的儿歌跳同样的把戏。

2、四名幼儿将皮筋撑成十字状，一名或多名幼儿围十字边念儿

歌边跳出把戏。

我班幼儿现状：

幼儿能单个至多个的念相同的儿歌，以相同的把戏跳过皮筋。少数幼儿能跳过十字形状的皮筋。

后期锻炼目标：

锻炼幼儿能通过十字形状的把戏，增加绳的高度以增加游戏难度，请幼儿尝试更多的跳皮筋的把戏。

幼儿集体游戏活动方案篇三

目标：

1在游戏中运用多种感官感知5以内的数，理解数的实际意义。

2培养幼儿对计算活动的兴趣。

准备：

1房子图片5张，1-------5数字卡片每人一份，豆腐盒每人一歌

2表情娃娃每人一个，教师表情娃娃5个，小鼓一个

过程：

一出示房子图片，引出课题，激发兴趣。

1师以“开火车〞的形式，带幼儿到表情王国玩，并出示房子。

2有几座房子

二感官练习，感知数量

这五座房子里分别住着不同的表情娃娃，猜一猜第一座房子里住着什么表情娃娃

1翻开第一座房子

看，谁呀？原来是开心娃娃，拿我们来学学开心的表情{集体学}

开心娃娃带来了上面礼物？可以用数字几来表示{1}

找出相对应的数字卡片，1还可以表示哪些东西？

教师总结；原来数字1可以表示所有一样的物体，但是在这里开心娃娃给我们带来的是一个菠萝。

2第二座房子里到底住着什么表情娃娃，翻开房子看看。

谁呀？生气娃娃，能用你们的小脸学学生气的表情吗？{先请个人幼儿学，再集体}

生气娃娃也带来了礼物，是什么呢？可以用数字几来表示{2}

请幼儿找出相对应的数字卡片，2可以表示什么东西，{请幼儿在身上找}

3以叫醒表情娃娃的方式，翻开第三座房子，里面住着谁？{请幼儿答复}

可以用数字几来表示{3}3还可以表示哪些东西？

4第四座房子里的表情娃娃好想和小朋友见面{请一幼儿上来翻开}，里面住着谁呢？

鬼脸应该怎么做，我们来学学看{学做鬼脸娃娃}

它给我们带来了上面礼物，我们来看看，。什么呀{桃}可以用数字几来表示

5第五座房子里又会住着哪个表情娃娃呢？我们一起拍拍小手请它出来吧！

什么娃娃？{惊讶娃娃}请个人幼儿来学惊讶表情，再集体学做

惊讶娃娃也给小朋友带来了礼物，它要请小朋友先闭上眼睛蔡出来，是什么呀{苹果}几个苹果，可以用数字几来表示

表情娃娃有点玩累想休息了，我们请它们回房里休息一下。

三游戏

1刚刚表情娃娃给我们小朋友带来了这么多的礼物，何老师也给小朋友准备了一份礼物，是数字宝宝，我要和你们玩敲小鼓举卡片的游戏，老师敲几下小鼓，小朋友就拿出相对应的数字卡片，老师在你们的小椅子下面都放了一个盒，请小朋友轻轻的拿出来放在你们的大腿上，小耳朵仔细听-

2分组练习

现在表情娃娃要和全班的小朋友来做好朋友，你们愿意吗？

老师手上有很多的表情娃娃，等一下把这些表情娃娃都送给每一个小朋友，然后我们来看一下。你到底是谁的好朋友，好吗？

教师依次翻开房子，请出表情娃娃和小朋友身上的表情娃娃做朋友，并来学学表情。

四结束

那我们现在带我们的好朋友到外面玩吧。

幼儿集体游戏活动方案篇四

一、活动目标

开展幼儿腿部力量及动作的灵敏性，协调性，准确性，提高平衡能力。

二、活动内容

踢绳毽

三、活动方法

1、踢绳毽〔毽子上面拴一根绳子〕手持绳端，用脚的内侧，外侧或两脚交替踢毽。

2、一踢一接毽子〔鸡毛毽〕用手托毽子，轻轻上抛，用一脚内侧踢毽子，再用手接住。反复练习抛，踢，接的动作，还可以用手，脚，面，抬平大腿等处接毽子。

3、连续踢毽子，用左(右)叫内侧，或外侧连续踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右脚交替连续的踢毽子。

4、集体踢毽子，两人，三人或多人围成圈，交替或轮流踢毽子，使毽子不落地。

四、规那么要求

1、按照规定动作及要求踢毽子。

2、踢毽子过程中，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地那么为失败。

3、记数比赛时，从踢中次数最多的一队为胜。

五、教与学提示

1、年龄小的幼儿，以踢绳毽为主。

2、先让幼儿个人掌握简单的，不同的绳毽子方法，然后再变换把戏或进行比赛。

3、因地制宜制作各种不同的毽子，进行踢绳毽子游戏活动。

幼儿集体游戏活动方案篇五

一、活动目标

1、感受游戏的愉悦性，懂得团结起来力量大，同伴间要互相帮助。

2、练习表演能力，发挥其想象力和创造力。

二、活动准备

1、场景布置：小羊家，家附近有大树，有条小河，在小羊家里有一只火炉。树可用一张绑了几根树枝的高椅子代替，小河用粉笔画出来。小羊家门用两张小椅子代替，火炉那么用一张小桌子代替。

2、小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰假设干个。

三、活动过程

1、活动导入首先以提问"小朋友还记得昨天讲的小羊和狼的故事吗？"的方式导入到活动主题，然后和小朋友们一起回忆故事，掌握故事情节和角色对话。

2、示范表演

〔1〕出示小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰，让孩子们了解故事中的角色。

〔2〕通过图片或头饰来示范表演情节的第一局部：狼要吃小羊，小动物们来抚慰小羊，掌握故事中角色的对话。

3、幼儿自由试演，教师指导

〔1〕将班上孩子每八个人一组扮演一个角色〔小羊、小猫、小狗、白马、大象〕，然后找一个扮演老狼〔如果没有人扮演，就由老师来演〕。

〔2〕幼儿通过故事语言、动作把故事中的角色表演出来，在表演过程中老师加以指导。

4、观摩表演每一个角色请一个小朋友来扮演，其他小朋友欣赏他们的表演，分响他们的快乐。

5、收拾材料，游戏总结刚刚我们一起帮助小羊，没有让他被老狼吃掉，小朋友是不是很快乐。

集体游戏活动方案篇六

一、教学目标

1、练习双腿夹物跳的动作，开展腿部力量。

2、激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。

重点：练习双腿夹物跳的动作

难点：双腿夹物跳

二、教学准备

塑料圈19个兔子头饰19个球21个帐篷、篮子、过山洞帐篷、花、帽子〔小山〕

音乐：《兔子舞》《小小兔子》

三、活动过程

1、热身活动：兔子舞〔师戴头饰与幼儿一起跳舞〕

2、师：这儿真美呀！我们在这安家吧！〔拿圈放在地上当家〕我们还有很多粮食没搬呢，兔妈妈教给你们一项新本领〔夹物跳〕。待会你们一起来帮我搬。〔仓库道具使用帐篷〕。

3、教师示范：走到场地一侧〔篮子〕，取球，用双腿夹住，竖起耳朵，双腿一起跳，跳到仓库〔帐篷〕处放下。请个别幼儿示范，强调动作要领〔在搬时要用夹物跳的方法〕，请兔宝宝帮妈妈一起搬吧！

4、游戏活动：小兔搬家

前奏：带幼儿一起唱歌、舞蹈做游戏。《小小兔子》大灰狼发出叫声，使幼儿躲在家中〔圈〕

师：这里已经不平安了，我们搬家吧！

讨论：怎样才能把这些东西搬走呢？引出夹物跳

一环节：师指方向，经过小山丘〔帽子〕来到仓库〔过山洞帐篷〕

注意：先安家再搬粮食〔再一次练习夹物跳〕

二环节：出去采蘑菇时听到有大灰狼的叫声，再次搬家。

师：这里也不平安了，我们还是找个新家吧！手指方向，经过花园〔红花〕到达平安地点。从帐篷搬到大篮子。〔再次练习夹物跳〕

5、整理活动