农村小学学校工作总结报告

农村小学学校工作总结神，实施素质教育，推进重点工作，提升办学效能，加强常规管理，取得了阶段性成效，现总结如下：一、中心学校本部的工作扎实推进(一)德育管理工作德育教育体现了系统性和生活化的特征，坚持抓基础、抓小事、抓实效、以人为本，避免了教育的假大空。作规范等;认真开展党的群众路线教育实践活动以及创建

ldquo;文明校园

rdquo;、ldquo;和谐校园

师风建设;完善考勤形式，执行考勤制度，设置满勤奖，从严统计，透明结果，并且严格与教职工绩效考核挂钩

;进一步明确校干分工，敢于开展批评与自我批评，严格实行领导值班、带班制度

;加强班主任和年级组管理工作，强化德育意识，按照ldquo;双向选择

rdquo;的聘任模式，抓好班主任队伍建设，认真开展班主任工作培训，进一

人能力;加大宣传力度，推荐周宗华、孙翠等教师参加_市道德模范评选，表彰了周智龙等一批校本部名师、优秀教师和骨干教师。全体教职工思想道德素质较前进一步提高。了学生文明习惯的养成教育，如认真开展ldquo;杜绝吃零食

rdquo;集队、上操、午间管理、课外活动管理和课间行为规范等

;继续实行周一升国旗制度，设置了ldquo;国旗下的讲话

教育

rdquo;等栏目，有效提高了学生爱国守法、自律自治、避险自护的素质和能力;坚持了

ldquo;文明班级

ldquo;公物管理先进班级

rdquo;评比制度，通过日查日结、周评周比、学期考核，出现了八(5)班等一批文明班级，评比结果纳入班主任绩效考核，并推荐上报参评市县级先进班集体、先进团支部等

;通过召开班主任会议、班级周会和主题班会，办好道德讲堂，加强家校联系，涌现了杨冰如等一批市县校级 ldquo;

三好学生

rdquo;

、ldquo;

优秀学干

ldquo;先进班集体

文艺汇演、读书活动、健康讲座、应急演练等，塑造了学生的良好品

次师生获奖。严格按照县教育局、文化委、文明办、关工委和镇党委的要求，积极

ldquo;农家书屋

rdquo;、乡村学校少年宫的建设管理和关心下一代工作;在全县教育系统关工委工作考核验收中，我校获得一致好评，与监督作用、共青团和少先队在激活校园文化生活中的主力军作用。(二)教学教研工作师发挥个人专业特长，形成教学教研特色。本学期，校本部在

ldquo;尊重每个人，发展每个人的指导下，坚持以教育局教研室下发的《_县中小学教学常规》为标规范教学行为，加大教师外出学习、交流和培训的力度，科学安排作

ldquo;教学研讨周

质量月度检测

rdquo;、ldquo;县级期中质量检测

并将其纳入教师绩效考核范围;充分发挥了韩村中心学校课改领导小组的引领作用，努力浓厚集体备课氛围，严格落实《韩村中心学校高

高效课堂教学理论研究和实践。对多媒体ldquo;班班通

敬业、用心育人、潜心教学，促进教师专业发展和教学质量的双赢，升的目标。本学期，对部分班主任和科任教师做了调整，优化了师资位置上，教师转变很快，比如杨发彬老师进步就很明显。朱永峰老师主持编写了教师校本培训手册(1-3)，对全体教师的课堂教学起到了很好的指导作用。按照

ldquo;双向选择

rdquo;的聘任模式，抓好教师队伍建设，统筹实行教师聘任制，最大限度的优化了师资队伍。我校2014届中考学生1105550%，其中一人被淮北一中录取;普高达线

96

人，达线率

87.27%。(三)后勤保障工作学校的后勤、财会、图书管理等工作，能够明确角色，为教育教学主动服务，为师生主动服务，敢当师生的勤务员。在后勤管理上，我们坚持定期召开职工会议，对职工进行思想教育，促使其提高觉悟、端正态度、增强技能，加强职工管理，提高服务质量。按照

ldquo;双向选择

rdquo;的聘任模式，抓好后勤人员队伍建设，统筹实行职工聘任制;加大投入，充实人力，加强了学校和学生

门卫职责和奖惩制度，把好校门出入关口;健全学校安全制度，实行值班人员安全责任追究制;发挥校园监控系统作用，实现校园安全人防、物防和技防的统一;定期对学校的安全隐患进行排查，提高校园定伙包餐制度，强化食堂和宿舍管理;督促食堂管理人员，保障饭菜质量，使学生能就餐满意;督促宿舍管理人员明确职责，全面落实奖教师关心的热点事、家长们关注的问题都能及时公开，接受监督

;特别是严格规范教育收费，严格执行ldquo;收费制度

为。恪守纪律，规范操作，精打细算，开源节流，实施好农村义务教育经费保障机制，规范了经费的收支管理;认真执行学校预算;认真落实

ldquo;两免一补

禁违规使用，自觉接受预算执行审计。认真完成了校园绿化、学生资助、民生工程、标准化学校建设和校产清理登记等工作。二、中心学校学区管理工作有效开展本学期，韩村中心学校在县教育局和韩村镇党委政府的正确领导下，以《安徽省农村中心学校管理工作指导意见

(试行)》和《_县教育局2014

年工作意见》为指导，紧紧围绕中心学校的职责、权利、义务和

ldquo;带有学区管理职能的办学主体rdquo;这一角色定位，强化中心学校九年一贯、学区一体化管理思想，实施教师统一调配，课程统一安排，招生统一时间，业务检查统一组织，质量检测统一评价，

绩效工资统一考核标准，公用经费统一拨付，作息时间统一调整，让中心学校成为学区管理的中心、教学的中心、教研的中心。积极探索片对口入学。坚持

ldquo;共建、共享、共进、共赢念，搭建合作、研讨、交流平台，组建了五沟、白沙、韩村

ldquo;课改学校联盟

ldquo;学校发展协作共同体

ldquo;以强带弱，强弱联合，资源共享，优势互补，协作共进，整体提升

rdquo;的均衡发展策略。《 《

《 《工全员聘任制实施方案》等，使ldquo;学区一体化管理

基本的操作规则。先后开展了

ldquo;原民办教师教龄补贴调查上报学常规管理检查

rdquo;、ldquo;一至六年级教学质量检测

ldquo;加大中职招生宣传

rdquo;等项活动，促进了韩村义务教育的续稳中有升。三、目前教育存在的主要问题1、学前教育的发展刚刚起步，任重而道远(也是重要的起点);2、中小学校长的发展意识和职业责任有待于继续增强，教师的职业倦怠有待于继续克服，青年教师的接力精神有待于继续培养;3、领导班子成员的服务意识和执行力都有待于进一步加强;

5、中小学教学常规管理有待于进一步细化，特别是考勤制度需要加强，常规的业务检查有待于进一步落实(避免形式化)，控辍保学有待优化;6、学区内小学英语教师多为自聘教师，亟待通过培训提高其教学水平，更需要补充小学英语专任教师，以便从根本上解决问题;7、全面推开教职工聘任制、严格考核教职工绩效、大力提高业务学题都有待于持续深度思考和强力推进;8、中小学德育工作，特别是班级管理、家校结合、心理辅导等都有待于进一步优化;食宿在校管理尚在摸索，都有待于进一步加强和完善。成绩已成过去，问题已经明晰，形势也很严峻。新的学期，面对机遇和挑战，我们将继续提升教师的职业素养，巩固德育成果，增强依法治教意识，深化教育教学改革。严格落实

ldquo;业务活动、集体备课、教学研讨、论文评选、质量检测、业绩考核、课题研究、校本研修

rdquo;等八项制度，尽力提高教学教研工作质量

;继续系统完善ldquo;绩效考核、全员聘任、质量评价

rdquo;诸项方案，强力推进内部管理机制创新;不断加大协调力度，加快学校发展步伐。

是，与时俱进，开拓创新。只有全体教职工团结一心，踏实工作，才能把我校各项工作推向更高的层次、更高的起点!小学学校工作总结范文教学点转变。二、完成标准化建设项目，篮球场、羽毛球场、科学实验室等投入正常教育教学活动。_、魏_、陈_、周_、黄_、胡_等老民师获得养老补贴。四、遵照计划进度，有序完成各年级教学任务，在常规教学业务检查和质量检测中取得合格或良好成绩。鲍_同学荣获_区

ldquo;三好学生

五、参加继续教育集中培训、送培送教和校本培训，参加

ldquo;安徽省小学教师教育技术潜力与信息技术混合研修项目

培，认真完成学习记录和研修小结，成绩全部合格。六、常抓、紧抓校园安全，上好《开学第一课》

配合ldquo;一月一主题

制作、张贴

ldquo;预防溺水

ldquo;安全三字经

传图片，在校园广播ldquo;放学提醒

rdquo;中增设安全警示和温馨提示。全学年无安全事故发生。七、关爱留守儿童见成效，商_同学转型事例收录进裕安区关工委总

结报道《结对对接育好苗

mdash;mdash;裕安区青山乡

ldquo;合力于

2014

年

5

月《皖西日报》及2014

年

6

八、出刊校园小报《阳光少年》总第十四期。九、组织并指导学生参加爱国主义教育读书征文及演讲活动。

2013年

10

月，陈_、杨_获青山乡

ldquo;中华魂中华美德颂

三等奖;2013年10ldquo;中华魂中华美德颂rdquo;征文一等奖;2013年11ldquo;与中国梦同行rdquo;征文特等奖;2013

年

12

ldquo;我的梦中国梦rdquo;青少年书信征文一、三等奖;2014

年

5

月，杨_获_区城南片ldquo;美丽中国我的中国梦

十、参加

ldquo;七彩桥杯

rdquo;_市第四届中小学生网络作文大赛，杨_、陈_、舒_作品分别获一、三等奖和优秀奖。十一、师生优秀作品在省市级报刊发表，其中王

_《海底家园》发表于

2014

年

4

2014

年

4

2014

年

5

月《未名文

2014

年

7-8

月《小

让学生爱上作文》《ABB

式词语该怎样读》分别发表于2013

年

12

年

3

月《大

年

6

十二、及时有效地进行暑期家访，重点进行预防溺水再教育，重点走2014

届毕业生升学工

作。小学学校工作总结一学期的工作在紧张、忙碌又简单愉快的氛围中过去了。总的来说，实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了必须的成绩，但也存在许多不足之处，现将一年来的工作总结如下：一、加强师德建设，提高教师业务水平1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师岗、团结合作精神。2、加强教师的理论及业务水平，透过多媒体课件展示，让教师耳目论实践相结合的资料。老师们也听得津津有味，受益匪浅。3、本学期还组织教师进行读书活动。期初制定计划，列出书目，读一本书，写读后感，提高教师的专业发展水平。4、加强教师业务培训学习。教导处及教研组根据我校实际状况，制各项教研活动。鼓励教师用心撰写论文。二、强化学生纪律，搞好教学工作1、我校大队部对各班实行量化管理，期末进行先进班级评比。每一

行一次量化，并对优秀班级颁发

了学生的自律意识和班级体荣誉感，班风校风更加严谨。2、大队部还组织手抄报评比，端午节移风易俗等活动。充实了学生的课余文化生活，提高了学生的素质和潜力。我校采取了以下措施：(1)组织教师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。

(2)用心抓好后进生转化工作，以ldquo;不放下每一个学生

rdquo;为原则，利用课余时间对学困生进加强对学优生和学困生的教育。(3)教师之间互相交流学习。教师利潜力。(4)制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的用心性和主动性。学校制定教学常规奖励制度，激励做好教学常规工作。三、加强学校的安全管理，创造良好的教学环境1、全体师生牢固树立

ldquo;安全第一，预防为主

学校与教师签定了职责书，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。2、透过观看安全教育光盘、办板报、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。

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