会计成长计划范文文档整理20篇

会计成长计划范文文档整理20篇篇1：成长计划一.帮扶对象：xx老师。二.对象分析：xx老师从教多年来，一直担任语文教学以及班主任工作，今年是第二年担任科学教学工作。从过往一年的观察与接触中发现，龙老师是一位责任心强，而且虚心好学的好老师。尽管从听课的过程当中我们仍然可以从龙老师的科学课堂听出些许“语文味”，但也从另一个侧面看到重视课堂常规的科学课堂也带给学生更多冷静思考的空间。20xx学年，面对龙老师这位新接触科学教学的老师，科学科组重点从科学教学的理念、基本的教法、基本的教具以及教学用语的使用三个方面对龙老师进行指导。经过双方一年的努力，现今龙老师可以说是对科学教学已经入门了，但由于科学教学的理念――“重视科学思维的培养”的实现对教师本身的科学素养要求相当高，而且要让科学课能上出“科学味”，就必须使用多元化的科学教学方法。因此，龙老师在本学年可以从提升自身科学素养、尝试多样教学方法两个方面努力，向专业的科学教师发展。三.预期目标：在本学期结束前，使得帮扶对象能自如地根据教材内容选择适合的教法，独立完成教学设计，并且上出有“科学味”的全校性公开课。四.帮扶措施：1.阅读指导：教师科学素养的提升并不是一朝一夕的事，但可以通过对相关书籍的广泛阅读逐步积累。我计划把积累多年的《科学课》杂志分批推荐给龙老师看，并且利用大家处于同一个办公室的优势抽取与龙老师任教年级内容相关的问题进行反复讨论，进一步增多龙老师的阅读兴趣。2.教材分析指导：科学教学内容的特殊性常常使任教老师不知道从何入手，在知识的教授与思维、能力的培养之间难以找到一个适合的平衡点。我计划每当龙老师明确提出教学困惑的时候，就对照《科学课程标准》与她一起仔细分析教材编写的目的何在，选择哪种教法更适合。3.听课指导：这里所指的听课是指欢迎龙老师随时到我的课堂听课，虽然每个人都有自身的教学风格，但可以让龙老师感受不同的内容所对应不同的教法，从而体验科学素养的培养并不是单一途径的。4.评课指导：建立了与龙老师平等沟通的桥梁后，我会随堂听龙老师的'科学课，了解龙老师最真实的课堂行为，课后则可以从教学用语、教法、设计等多方面进行评析。而且，要注意每次听课评课只重点指出一个小问题，循序渐进地让龙老师逐步接受。5.竞赛压力：本学期天河区会举办科学优秀教学设计比赛，以及国家教委会举办一个教学案例评选，我会要求科组内每一位老师参加，在参赛过程中通过反复研讨帮助龙老师提升把握教材、融通教学理念进行教学设计的能力。篇2：成长计划要成为一名优秀的体育教师是不容易的，尤其是现代这个社会需要的是多元化的教师，不但要有过硬的专业知识水平，更要具备优秀的素质涵养，我计划从以下几个方面去努力让自身的教师生涯趋于完美：第一：古人云：“尊其师信其道”。只有专业素质过硬，学生才会喜欢上你的课，才会尊重你。正所谓，你要是想给学生一碗水，你就应该拥有一个大海。因此在工作之余我应该继续训练，努力使自身的专业水平更上一层楼，同时积极的利用网络更多的了解体育教学的动向。在学识上努力学习更多的先进知识，在思想上跟上时代，争取新的教学方法，让孩子在新教育新思想下长大。认真钻研心理学和教育学,把它们利用到工作实践中去，帮助自身更好的解决工作只能感可能出现的问题。第二：要有“三心”。首先对待学生要有一颗博爱的心。有句俗语说“爱自身的孩子是人，爱别人的孩子是神”，做一名好教师还有最重要的一点就是要有“爱心”。都说师爱是神圣的、无私的是教师教育学生的感情处方，是教师与学生沟通的桥梁和纽带。只有真正的去爱护和关心自身的学生，才会真正的了解学生，了解他们的喜好和个性差异，去做到因人教学，让学生的个性健康的发展。也只有学生体会到了老师的感情，才会“亲其道”“听其言”“信其道”，接受老师给予的正确引导。其次，要有恒心。因为教师是一个任重道远的行业，学生的优秀与否教师的恒心就致关重要。最后，要有一颗平常之心。在教学工作中要平等的看待每一位同学，无论他们的成绩好与坏，他们的身上都有自身的闪光点。在适当的时刻我应该毫不吝啬地表扬和赞扬。遇到犯错误的同学，要耐心的说服他们，不能用犀利尖刻的语言伤害他们。第三：“野蛮其体魄，健康其心理”现在的学生大多是独生子女,生活条件优越,但自理能力差；眼界开阔知识面丰富,接受新鲜事物的速度很快,但通常是以自我为中心,很少考虑他人的需求,团队意识单薄,集体荣誉感不强。作为体育教师除了传授他们体育技能外，更重要的是要用体育精神来培养他们的自信心，团队协作精神。因此在教学计划中我也安排了3―4节的素质拓展训练课：信任背摔，团体跑等项目。第四：努力提升自身的业务水平，加强与领导、同事、家长的沟通能力，使自身的工作更好的开展。用饱满的热情去面对自身的工作.无论任何事情不分大小我们都应该积极面对,争取将其做得圆满。第五：“三人行必有我师焉”。在工作和学习中有不懂的问题要及时向同事和自身的师傅请教。“他山之石，可以攻玉”。多听老教师的课，吸取他们教学的长处，弥补自身的不足。“不耻下问”。深入到学生中去，聆听他们的对体育课的看法，虚心接受学生明确提出的意见，并和他们一起讨论如何上好每次的体育课。最后我将不断提升自身的专业，尝试新教法，在实践中学习。争取尽快适应现代体育新教法、进入角色，和学生一起快乐成长！和优秀教师一起提升。篇3：成长计划一.小组名称：职来职往二.导师：高梅书三.口号：职来职往前途宽广四.组员：五.理念（背景）随着我国高校连续几年的扩招，接受高等教育的人越来越多，我国已步人了高等教育大众化阶段，高等教育由“精英”阶段进入到“大众化”阶段，一方面为广大青少年提供了更多接受高等教育的机会，另一方面为国家建设储备了大量的专业人才，但，大学毕业生的数量也会显著增多，接踵而来的就是大学生就业问题。大学生“就业难”问题日益凸显，成了高校和社会普遍关注的热点之一。介于这种就业现状我们“职来职往”成长小组意识到了就业的危机感，我们本着社工的专业价值和工作理念，利用所学习的知识和收集的资料，通过组织一系列的活动，与组员进行由浅入深的交流，并向他们灌输一些面试技巧、礼仪等方面的内容，让他们从中掌握一些技巧从而在求职过程中更好的展现自我。六.理论框架我们小组的对象是大一的学生，我们认为他们尚未意识到外面社会上的就业形势，没有正确的自我定位，对自身以后的发展缺乏理性的思考，因此我们对他们的择业观、求职技巧等方面进行互相交流和指导。在交流过程中我们按照社工的原则和方法。在小组的沟通技巧训练中，采用行为治疗法。通过细致的观察他们对于环境和外界刺激的反应，了解他们的心理并予以适当的帮助。行为治疗法认为，如果一种行为出现后能导致一种满足的后果，那种行为在日后继续出现的可能性便会很高。因此，工作员会较多用正加强，给予正面影响，倡导积极心理，若组员能在活动中有较为积极的反应，会给予口头上的称赞，来加强这种行为再次出现的可能性。社会学习理论明确提出一种新的学习形式，即观察学习或模仿学习。强调人的大部分行为是提供示范、观察和模仿获得的。班杜拉认为观察学习包含四个阶段：注意阶段、保持阶段、再现阶段和动机确定阶段。我们通过播放《职来职往》的视频以及进行模拟面试让他们从中注意和领会学习理论的四个阶段，为他们在以后的求职做好铺垫。团体生活发展理论认为团体生活可以使个人相互认知，透过交流取长补短；可以使个人之间建立不错的人际关系，互相关心帮助，有利于免除恐惧、焦虑心理，建立安全感，能更好的表达自身的感受和想法。七.目标及目的目标：在交流中共同学习求职技巧，助人自助，共同发展目的：1.组员互相了解和有效沟通，增多组员的互相了解。2.为组员树立求职的信心，学习求职的礼仪3.组员真正掌握基本求职技巧并观察他人的求职从中学到技巧4.让组员在模拟面试中有效利用前几次活动中学习的技巧并从中发现优点和不足。5.为组员理性确定以后的目标，并鼓励他们在以后的学习和生活中向其努力，实现自我。八.服务对象1.对象：2.特点：共同学习求职求职技巧，在求职中更好的展现自我。九、小组的特征1.性质：成长小组2.规模：3.聚会频率：每周一次4.聚会时间：待定5.聚会地点：待定十、招募方法1.通过联系人，宣传成长小组；2.自制手绘邀请函；3.亲自走访新生宿舍，宣传成长小组，为新生解答疑难，招募小组成员。十一.每节活动计划篇4：成长计划员工成长计划是以专业能力、业务能力和管理能力的学习提升为基础，以定期（能力、意愿、绩效）三维测量为结果的人才培养计划。按照要求、引导、熏陶的做法，为了规范、持久地实施人才成长计划，特制定以下管理办法。一.员工成长计划的制定（一）员工成长计划的模版由公司统一制定，各团队负责填报和应用。（二）员工成长计划的填制1.该计划由年度成长目标、学习内容、培训需求三大部分构成。2.要求各团队直接领导与每位员工充分交流沟通，确定年度成长目标，该直接领导为该员工的成长负责人。3.围绕成长目标，由成长负责人与员工讨论制定成长计划的学习内容（分专业能力、业务能力和管理能力）。各项内容分别指定导师。4.根据每位员工学习内容及结合年度成长目标，明确提出适宜的培训内容（课程）5.员工成长计划要求做到个性化、针对性，需要成长负责人对员工的成长需求及发展方向充分了解，并通过有效的培训和学习促使员工得到成长。6.员工成长计划的制定不适用于试用期员工和公司干部。二.组织培训（一）培训的理解：不但是理论知识的讲解，而更应是与实际工作紧密结合的教育、教练、指导、演示与心得交流等一系列动作。（二）培训学习的开展1.培训项目主要来自个人成长计划中的培训需求。2.培训活动由部门主导，每次培训后要有培训记录，如：培训时间、方式、内容、培训师、签到表等，部门组织的培训应向公司行政部提交培训记录。2.1公司针对共性需求，由行政部组织开展，主要应面向管理和职业素养需求以及IT行业发展学习。2.2各部门结合当前实际工作，主要从专业和业务背景深入学习。三.成长档案记录建立员工动态成长档案，围绕员工的成长过程，记录员工从入职到目前的所有相关信息。包含员工的合同签署情况、岗位变动情况、参加培训情况、受到嘉奖情况以及上级评价等相关成长历程之点点滴滴。（一）成长档案的管理和记录：成长档案由行政部负责维护管理；由行政部及各部门负责人共同完成记录。（二）成长档案内容：1.上级评价记录1.1定期季度评价：要求部门负责人每季末与员工充分勾通，对每位员工的成长状况做出季度评价，肯定取得的成绩，指出不足的地方，了解员工成长中的问题，指导员工做出适时的调整和应对。定期评价完成时间为次季第一个月初15号前.季度评价要从员工能力、意愿和绩效三方面做出评价。能力：指专业能力、业务能力和管理能力达成水平；意愿：指工作积极主动性、横向协同合作意愿以及客户服务态度等；绩效：指工作成绩、效果。1.2定期月度单向评价由部门负责人就员工月度总体表现、取得的成绩与不足做单向评价。月度单向评价完成时间为次月7号前1.3不定期单向评价要求部门负责人针对员工的工作、思想状况、学习成长变化等做出即时的记录、点评。2.参加培训记录：记录员工参加的所有培训内容。3.岗位变动记录：记录员工岗位变动及职位升迁情况，反映员工的职业规划实现过程。4.奖惩记录：记录员工受到的嘉奖和处分情况。5.其他记录：如员工的合同签署记录、绩效考评记录、家庭状况记录等。6.附件信息：以附件形式，将员工的个人文字予以保存、呈献。如试用期考核记录、个人年度总结、个人发展规划、文字稿件选登等。（三）成长档案的共享要划分权限，设置记录、修改、查阅等权限。其中大部分内容要与员工信息共享，即时让每位员工了解个人的工作和成长状况，了解公司和部门对个人的期望和肯定。四.成长结果应用1.结合年内对学习培训的结果检验，行政部组织各部门对员工培养目标和成长计划的达成情况作总结、验收。作为干部团队管理工作的重要评价因素。2.将员工能力、意愿、绩效相结合，对表现优秀的人员予以调岗、加薪，以资鼓励。篇5：成长计划教师队伍建设和教育质量提升是新世界教育发展的.两大主题，而教育质量提升的关键因素在于教师队伍建设。因此，教师队伍培养是新世纪教育改革与发展的重中之重。青年教师培养认识高、措施少。环顾中国数十年来教师队伍建设，历来是把青年教师培养和名师培养放到并列第一的位置，但，名师培养有计划、有步骤、有投入、有实效；XX市有“青年优秀教师”、“学科教学带头人”、“特级教师”、“教授级教师”等梯队性评选，机制让优秀者更加优秀，制度让优秀者有攀登的台阶，奖励让优秀者有了巨大动力。而青年教师培养大家都知道其重要意义，是教育教学的生力军和主力军，是接班人和希望；但，除了一些学校有“青蓝工程”“师徒结对”等青年教师培养的方法以外，几乎什么其它的方法也没有，而且，一些“青蓝工程”也是名存实亡。大多青年教师靠的是自然生长，少数出类拔萃，大多则泯然人人。“青蓝工程”重签约、轻落实。很多学校拜师，开大会，办仪式，喝拜师酒，好不热闹！但，有几个问题一直在困扰着学校的校本青年教师培养。首先是师傅的选择。什么样的教师可以作为师傅？一般学校是把老教师利用起来，老教师工作量不能太重，带一些课，带一个徒弟，算作满工作量，这就叫“以老带新”。我不否认，一些老教师工作认真，经验丰富，对于青年教师扶上马、送一程是完全可以的；但，还有一些老教师并不具备“带徒弟”的能力和资格，有的能力不行，有的习惯不好，有的甚至师德有偏差，这样的老教师资格再老也不能担任导师。第二是工作量没有进行认定。要么是没有工作量测算，要么是有工作量没有认定。师傅带徒弟，目标不同、内容不同、形式不同、要求不同，工作量也就不同。应该出台一个《学校“青蓝工程”实施条例》，明确目标，规定内容，制定计划，落实检查，进行评选，实施奖惩。“青年教师岗位成长计划”：XX市的青年教师已经占教师总数的一半以上，是课堂教学和班集体建设的主要力量。因此，在名师打造已经初见成效的时候，我们应该重视青年教师培养，而“青年教师岗位成长计划”是一个富有创意的计划。我的初步设想如下：1．培养目标的“双重性”：职业教育的教师培训有“双师型”要求，也就是职业教育的教师文化教学和技能培训要集于一身。基础教育的教师更应该学科教学和班集体建设集于一身！现在，由于德育职称被取消，德育特级教师评选被排斥，学科教学一好百好等诸多原因，德育工作自从上世纪末受到重创！但，对于学校教育来说，班集体建设和学科教学同等重要，而且，班级管理还是学科教学的重要保障。对于青年教师成长来说，没有在班级管理上下功夫，很难了解学生，很难了解学情，学科教学也会受到巨大影响。因此，青年教师高位成长必须在学科教学和班级管理两个方面都得到发展，不能有失偏颇，否则，就会是一个“跛足”的教师。而且，青年教师的“双向性”目标还需具体实在，目标越具体，措施越得力，效果就越好！2．职场培训的“三结合”：让青年教师成长在岗位，发展在岗位，成功在岗位，逐渐成为一个成熟的教师，最好的方式是进行职场培训，也就是一边工作一边培训；这也是“青年教师岗位成长”的核心。职场培训，首先是可以把教育理论和教育实践结合起来，青年教师在师范院校已经学习了教育学、心理学、方法论等教育理论，但，这些教育理论怎样和教育实践相结合，怎样指导教育实践，让所学教育理论变为教育改革的“生产力”，还有一个长长的过程。第二是可以把间接经验和直接经验结合起来。师范院校学习内容多数是前人的间接经验，知识的、方法的间接经验只有通过自身的亲身实践，才能理解得更加深入，才能在此基础上加以创新；这就叫做“绝知此事要躬行”。第三是可以把教育科研和教育教学结合起来。教育科研是教育改革的“第一生产力”，但，需要一个重要的转化，就是把教育科研和教育教学结合起来，才能实现理论与实践的对接。这三个结合一定需要在职场才能得以进行，得以实现。3．校本培训的“四方面”：首先是目标管理。制定德育与教学双目标制定与执行。制定学科教学目标和班级工作目标，而且需要具体明确，可以由德育处和教务处负责检查落实，考核评选。第二是上岗培训。有XX市教研室和教科所对青年教师进行上岗培训，一般用周六对青年教师进行有计划、有组织、有检查、有评选的通识培训。第三是团队协作。组织优秀教师与青年教师团队，进行团队合作式培训。团队型合作式以优带新，避免师徒结对的局限；师傅工作量纳入绩效考评；由教科室负责组织考核。第四是评聘结合。让职称评聘与教师成长同步，严格青年教师职称评聘；二级教师完成上岗培训，一级教师成为合格教师，高级教师具备一定的研究能力；把职称评聘与青年教师成长紧密结合；由职称评审领导小组负责评审。这样的“青年教师岗位成长计划”可能就是一个完整的计划。篇6：成长计划本人作为一名农村初中的英语教师，我一直都能保持一种饱满的激情工作。为了自身更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定3年教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自身、健全自身，不断提升作为一名教师应有的素质。本人在马寨一中任教英语学科已长达之久，曾任教过七.八.九年级，虽没有成为名家、名师，但在平时的工作中也积累了一些教育教学的经验。我在工作中能用比较平等的态度对待每一位孩子，和他们建立朋友式的伙伴关系，既是他们的良师益友，又是他们学习、生活中的引路人。这些为我教育教学工作的顺利开展奠定了基础。但，由于年龄的增加，锻炼的机会和出去学习的机会逐渐减少，再加上有了一些放松的思想，自身的成长出现了“高原现象”。工作中缺乏青年教师的开拓创新精神，新的教学理念如何与传统的教学方法有机融合出现了分歧，有时取舍不当。教师的自我反思与合理规划有利于教师成长。加强教师成长的自觉反思，更有利于教师理想目标的实现，推动其专业的飞速发展，在平时教育教学工作中，我常从自我说课、教学后记、教师成长等方面进行反思。一.现在我为自身制定了个人成长目标：有效的发展规划需要切实可行的目标，以便排除不必要的犹豫和干扰，全心致力于目标的实现，有了目标，便有了人生奋斗的方向。1.进行整体规划一个教师的素质有很多要求，但我认为其中最基本也是最首要的一条就是能教好自身所教的一门课。如果一个教师什么都好，就是教不好所担任的课，那，可以说，这个老师干什么都可以，就是不能当教师。因此，我们必须确立“做老师就要做一名好老师”的理想，这是我自工作以来一直遵循的人生目标。2.进行具体规划有志者事竟成。有了要当一名好老师的理想，如何进行具体的规划，来实现自身的人生目标呢？首先，结合学校的整体规划，做到“一年入门，三年成型，五年成材”。争取成为校级、区级骨干教师。3.学习提升方面①英语的加强训练。②阅读专业书籍。③现代信息技术与学科教学整合问题。4.教学改革方面①深钻教材，教学上出特色。②加强基本功训练，不断提升自身素养。③勇挑重担，创精品课，做教改先锋。④争做区级英语骨干教师。二.发展具体措施1.积极参加各种教科研活动和专业知识的培训，提升自身的英语水平和自身能力。2.平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。定期阅读《中小学外语教学》、《中小学英语教学与研究》、《英语教育》等刊物，做好读书笔记，尤其写好深刻的读后感。将理论与教学实践结合起来。3.学习身边老师的宝贵经验，多参加听、评课活动，提升教学水平，使自身的课堂真正成为生动、高效的课堂，教学上形成自身的独特风格和特色，4.及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作，在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。争取第一学年有一篇论文或案例在区级以上获奖。5.积极参加教师课堂大比武活动，在活动中得到提升。我始终相信一句话：用心，没有做不好的事！只要我用心，有不足就学习，有困难就探索，我相信自身可以做好每一件事情！篇7：成长计划一.活动目的：1.激发学生的读书兴趣，培养学生的读书习惯。2.使学生通过读书积累丰富的课外知识，学习各种表达方式，以读促写。3.引导学生从书中受到教益，得到熏陶，健康快乐地成长。二.活动要求：1.全体同学积极准备，家长做好配合，按老师要求备好所需书目。2.用心认真阅读，能从中有所收获。3.读写结合，广泛练笔，及时记录自身的读书感悟。三.推荐书目：1.必读书目：《草房子》《上下五千年》《长腿叔叔》《夏洛的网》2.选读书目：曹文轩系列沈石溪系列凡尔纳系列柯南・道尔系列四.活动措施：1.与学生及家长做好沟通，在开学第一周的休息日将所需书目准备到位。2.时间安排：①每周一次的阅读课上，按指定书目阅读。②可利用课间时间读书放松。③充分利用晚上时间，每天睡前必读半小时。附：二月：《草房子》三月：《上下五千年》四月：《长腿叔叔》五月：《夏洛的网》3.督促交流：①每周完成一篇读书笔记。（摘抄好词好句，记录读书感悟。）②每月末利用阅读课，组织学生进行读书交流。4.奖励措施：①根据学生读书态度及读书量评选出五名优秀同学。②根据学生读书笔记的完成评选出五名优秀同学。篇8：成长计划长铁一中是XX省的一所省级示范性中学，在50年的办学历程中，始终坚持以“德育为首”的办学思想。但，尽管我们十分重视德育，却存在不少问题：大而空的东西多，切合学生实际的少；强调统一.规范的多，展示学生个性的少；教训人的主题多，让学生自由发表观点的少；单向的注入式多，师生双向交流少；事后处罚的多，防范于未然的少……凡此种种，最根本的问题在于缺乏对新时代德育的研究，缺乏新的工作思路，因而学生德育工作成效并不令人满意。随着基础教育课程改革的不断深入，德育工作中与新课程理念不相适应的观念和现象也渐渐凸现：学生的自主、平等、法制、民主意识显著加强，传统的高压式控制性教育手段不再灵验；学生的人格需求和个性发展呼唤尊重和关注，传统的被管理受监督的地位正在动摇；学生接受知识的方式日益多元化、活动范围日益扩大，传统的一元化封闭式教育方式已被打破……面对新课程带来的挑战，德育如何应对，并采取有效措施主动适应，很值得深入思考和探究。一.问题的明确提出和背景分析我校是XX市的一所二类重点中学，是由一所铁路子弟学校改制而来，学生生源不是非常理想，学生中有较大一部分是铁路工人子弟，他们从小的成长环境也差强人意，同时，我校又处在XX市周边环境最为复杂火车站附近，学生所受到的来自外界的'干扰和诱惑很多，学生的文明素养、行为习惯普遍不好，抽烟打架、讲粗痞话等现象对一些学生来说是家常便饭。这些不文明现象的存在，不但影响了学校教育教学目标的实现，影响了学校在社会上声誉，更是成为了未来学校发展的一个主要障碍，这也给学校的德育工作明确提出了要求和挑战。但，由于历史原因，我校管理体制习惯地切割成教学、德育，后勤三大板块。无形当中就形成了教学和德育两系统的矛盾对立性而失去有机统一，进而就形成了德育与教学两张皮。这两张皮现象是教育异化的结果，其对立是人为的，而后果是社会性的，这种智德分离的现象是非常危险的。其实学校内所有的人都对青少年的成长负有不可推卸的责任。每个学生不是孤立地只跟一个教师接触，而是要跟所有教师打交道，因此未成年人学习道德是在“全时空”状态中，而不但仅是在一个单独、特定的场合中学习。因此道德学习是无孔不入、无处不在、无时不有的。我们应当让所有成年人知道他们的举止行为都会对未成年人有道德影响。反过来，未成年人在任何时候都有学习道德的时机，任何场合都可以学习道德。基于这些思考，在下来的近一年的时间里，我将以“学生成长导师制”的研究和实践来来整合这些资源，使德育真正成为各个系统有机运转的系统工程。二.问题诊断与行动计划1.如何来认识并研究变化中的学校德育工作的生态环境及变化中的学生群体和教师群体？2.在学校管理中，如何建立德育与教学的一体的管理机制？3.如何在实践中实现德育工作全员化、民主化和科学化？4.怎样促成德育资源丰富化、德育途径多样化？探索并逐步解决这些问题，能极大地推动学校德育工作的发展。特别是高中新课程改革的大背景下，有积极的意义。新课程改革除了教学变革，它的实施还需要建立相应教学管理制度，如何落实对学生的思想品德、心理健康教育和生活的管理，势必会遇到新问题，因此，从原有的、单一的行政班模式的教学管理向行政班和学科教学班共存的模式下的教学管理转轨，探索新模式下学生的学业、品行、心理、生活的指导方式和策略，从而有效地推动新课程改革方案的实施：【策略】：既要坚持自愿原则，又要加强在结队过程中的指导。1.由于教师时间和精力的限制，导师制学生对象不宜过多，一般每位教师5―10人。根据导学和导德侧重点不同，学生的确定应有不同的方法。2.当学生报名人数偏多时，要突出“特殊学生”重点，做好“一般学生”的思想工作；偏少时，要做好导师制动员，防止“拉郎配”。3.参加导师制活动的师生分别向年级组和班主任报名，学生报名应写明需要帮助的具体方面及对老师的要求。年级组根据教师的特点、长处及学生的特点和存在的问题，在师生双向选择的基础上，做好结对安排工作。【问题二】由于紧张的日常教学活动，可能会使双方无法进行必要的沟通交流，是导师制工作流于形式而无实质。【策略】：1.明确要求。导师的工作要有计划、有步骤、有目标。每项活动都要有时间、地点、主题、内容纪要、工作后记等。可以是电子文本，也可以是传统文版。教育处要编制《导师制工作手册》，并指导导师认真填写。要把导师制工作档案统一纳入到学生成长记录袋的管理系统中。2.建立好相关的导师制工作制度。如《谈心汇报制度》、《家长联络制度》、《活动交流制度》、《工作档案袋制度》等。【问题三】在使用学生成长记录袋评价时，首先是内容太多，标准化程度较低，不好整理和分析；第二是评价的效度难以保证，很难得到客观、真实。【策略】：综合评分的设计要注意以下问题：评分项目的选定应与教学目标相结合；评分方式宜采用等级制，对每个等级都应制定详细的评分标准。第三是评分者的选择，课堂教学评价用记录袋主要由教师来评分，也可由教师组成的工作小组或网络来评分。第四是权重的确定，成长记录袋评分最好只作课程的一小部分，在学生总分中所占的比例不宜太大。三.评价设计与评价推动1．实施导师制需要有多元化、过程性、发展性、质性的评价机制，以保证导师工作有利于指导学生自主选择适合自身的学习内容和学习计划，规划自身的发展方向，有利于指导学生的品德与个性的健康发展，有利于推动学生的精神成长。2．评价机制包含导师制绩效评价、导师工作评价、学生发展评价，其评价对象分别为学校导师机制、导师、受导学生。3．导师绩效评价指标包含：1）《导师制工作手册》记录情况（文献查阅）；2）学生成长档案袋材料（文献查阅）；3）结对学生反馈（发放调查表）；4）学生发展表现（通过座谈会：教师、学生、班干部）；5）来自班主任、年级组长、家长的情况反映（发放调查表）；6）个案分析和研究成果（文献查阅）；7）其他。4．评价结果的处理：1）学生发展评价：研究学生潜质，探索新时期学生德育工作的新途径和新方法。2）绩效评价：通过评价提升导师制工作运行的实效性、科学性。学导关系必须严格遵循教师职业道德，没有正当理由不能拒绝学生的帮助需求，若有违规行为影响学生身心发展的，导师绩效考评一票否决；导师绩效评价纳入教师年度（学期）考核，每学年根据考核情况评出优秀导师。优秀导师在评优、晋职时优先考虑。导师的工作报酬按所带学生人数进行核算，具体办法将纳入教师工作量奖的管理办法中。篇9：成长计划学校的“青蓝工程”为我们年轻教师的成长搭起了桥梁，我有幸与教育教学经验丰富的许老师结为师徒，使我在教学上有了引路人。许老师有扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，常常让我在感动之余，获得了很多学习、工作的动力，帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地，使我大胆放下负担开展教学活动的同时，也明确了作为一名教育者肩负的责任，使自身能更好的投入到这份工作中去。新学期开始了，在许老师的带教下，我制定了徒弟成长计划如下：一.教育教学在常规教学工作外，我要积极地向师傅学习，从中吸取一些教学经验，认真听师傅的课，做好学习笔记，同时还多接触其他数学学科老师，听他们如何上课。在每周的教研活动中认真学习研讨相关教学等方面的内容，并积极参加学校所组织的其他教学活动。在备课方面，做到先周备课，在备课过程中认真对待每一个备课环节，因为课前的充分准备是上好一堂课的前提条件和重要保证，有问题及时向师傅或其他教师请教，同时重视用活教材，多设计一些活动和游戏，让学生在游戏中学习新知、巩固旧知。在讲课方面，让学生积极参与课堂，做到有效教学，注意教学环节的紧密联系。用灵活多样的课堂组织方式，幽默诙谐的课堂语言，简单有趣的游戏，激发学生学习数学的兴趣，让学生在学中玩、玩中学。在作业批改方面，做到每留下的作业都要认真及时批改，全批全改，及时回勾。课下对一些相对较差的学生认真辅导，使之成绩能有所提升。在师生关系方面，既要严格要求学生，同时也要尊重理解学生，宽容和关心学生。只有这样，师生之间才能形成一种和谐的关系，才能更加有助于教学工作的顺利进行。二.课后学习我从师徒结对活动中学到的最重要的就是要及时反思。每听完一节师傅或者其他教师的课，都要及时反思，思考他们的优势，对比自身的不足，记录可以学习的地方。每当自身上完一节课，也要及时反思，反思这一堂课中的优势与不足，和同事讨论评价，找出改善教学效果的方法和提升教学技能的对策。许老师本身是一位很儒雅的人，她对待学生，和蔼可亲，对待同事谦逊真诚。作为徒弟，我也要向师傅学习，除了了解本学科知识以外，需要多了解其他学科内容，丰富自身的知识，提升自身的修养，为日常教学工作服务。总之，作为一名徒弟，在本学期的工作中要谦虚谨慎，不断的向师傅学习，多听课，多反思，做到眼勤、嘴勤、手勤和腿勤，争取更大的进步，早日成为一名优秀的教师。篇10：成长计划在发达国家的不少企业里都有PPDF（PersonalPerformanceDevelopmentFile）的东西。有不少的企业、公司靠它将自身的员工形成了一种合力，形成了团队，为了单位的目标去努力实现自我价值。为什么它能起到这样的作用呢？主要是它将所有员工的个人发展，同企业的发展紧紧地联系在一起。它为每个员工都设计了一条经过努力可以达到个人目标的道路，使他明确只有公司发展了，他个人的目标也就可以实现了。这实际上是一种极有效的人力资源开发的方法。正因为如此，很多企业纷纷效仿。所谓职业生涯，是一个人一生的工作经历，特别是职业、职位的变动及工作理想实现的整个过程。职业生涯的管理，就是帮助员工具体设计及实现个人合理的职业生涯计划。每个人对自身的一生都有不错的理想设计，这些设想有的可以实现，有的可能就不会实现。当一个人在一个单位工作时，如果这个单位的管理者能为他去进行设计，他就会有一种追求感。管理者给员工进行具体的设计时，要使他们的职业生涯计划建立在现实的、合理的基础上，并且通过必要的培训、职务设计及有计划的晋升或职务调整，为他个人的职业生涯发展创造有利条件。为员工设计职业生涯发展计划有很多好处：①可以更深地了解员工的兴趣、愿望、理想，以使他能感觉到自身是受到重视的人，从而发挥更大的作用。②由于管理者和员工有时间接触，使得员工产生积极的上进心，从而为单位的工作做出更大的贡献。③由于了解了员工希望达到的目的，管理者可以根据具体情况来安排对员工的培训。④可以适时地用各种方法引导员工进入单位的工作领域，从而使个人目标和单位的目标更好地统一起来，降低了员工的失落感和挫折感。⑤能使员工看到自身在这个单位的希望、目标，从而达到稳定员工队伍的目的。个人的职业生涯发展计划基本上有三个方向：①纵向发展，即员工职务等级由低级到高级的提升；②横向发展，指在同一层次不同职务之间的调动，如由部门经理调到办公室任主任。此种横向发展可以发现员工的最佳发挥点，同时又可以使员工自身积累各个方面的经验，为以后的发展创造更加有利的条件；③向核心方向发展，虽然职务没有晋升，但却担负了更多的责任，有了更多的机会参加单位的各种决策活动。以上这几种发展都意味着个人发展的机会，也会不同程度地满足员工的发展需求。下面我们来看一个简单的PPDF法。1．PPDF的主要目的PPDF是对员工工作经历的一种连续性的参考。它的设计使员工和他的主管领导，对该员工所取得的成就，以及员工将来想做些什么有一个系统的了解。它既指出员工现时的目标，也指出员工将来的目标及可能达到的目标。它标示出，你如果要达到这些目标，在某一阶段你应有什么样的能力、技术及其他条件，等等。同时，它还帮助你在实施行动时进行认真思考，看你是否非常明确这些目标，以及你应具备的能力和条件。2．怎样使用PPDFPPDF是两本完整的手册。当你希望去达到某一个目标时，它为你提供了一个非常灵活的档案。将PPDF的所有项目都填好后，交给你的直接领导一本，员工自身留下一本。领导会找你，你要告诉他你想在什么时间内，以什么方式来达到你的目标。他会同你一起研究，分析其中的每一项，给你指出哪一个目标你设计得太远，应该再近一点儿；哪一个目标设计得太近，可以将它往远处推一推。他也可能告诉你，在什么时候应该和电大、夜大等业余培训单位联系，他也可能会亲自为你设计一个更适合于你的方案。总之，不管怎样，你将单独地和你相信的领导一同探讨你该如何发展、奋斗。3．PPDF的主要内容1）个人情况A．个人简历：包含个人的生日、出生地、部门、职务、现住址等。B．文化教育：初中以上的校名、地点、入学时间、主修专题、课题等。所修课程是否拿到学历，在学校负责过何种社会活动等。C．学历情况：填入所有的学历、取得的时间、考试时间、课题以及分数等。D．曾接受过的培训：曾受过何种与工作有关的培训（如在学校、业余还是在职培训）、课题、形式、开始时间等。E．工作经历：按顺序填写你以前工作过的单位名称、工种、工作地点等。F．有成果的工作经历：写上你认为以前有成绩的工作是哪些，不要写现在的。G．以前的行为管理论述：写你对工作进行的评价，以及有关行为管理的事情。H，评估小结：对档案里所列的情况进行自我评估。2）现在的行为A．现时工作情况：应填写你现在的工作岗位、岗位职责等。B．现时行为管理文档：写上你现在的行为管理文档记录，可以在这里加一些注释。C．现时目标行为计划：设计一个目标，同时列出和此目标有关的专业、经历等。这个目标是有时限的，要考虑到成本、时间、质量和数量的记录。如果有什么问题，可以立刻同你的上司探讨解决。D．如果你有了现时目标。它是什么？E．怎样为每一个目标设定具体的期限？此处写出你和上司谈话的主要内容。3）未来的发展A．职业目标：在今后的3－5年里，你准备在单位里做到什么位置。B．所需要的能力、知识：为了达到你的目标，你认为应该拥有哪些新的技术、技巧、能力和经验等。C．发展行动计划：为了获得这些能力、知识等，你准备采用哪些方法和实际行动。其中哪一种是最好、最有效的，谁对执行这些行动负责，什么时间能完成。D．发展行动日志：此处填写发展行动计划的具体活动安排，所选用的培训方法。如听课、自学、所需日期、开始的时间、取得的成果等。这不但仅是为了自身，也是为了了解工作、了解行为。同时，你还要对照自身的行为和经验等，写上你从中学到了什么。GE每年XX月到XX月开年会，最高领导前往GE的12个业务部门现场评审公司的3000名高级经理的工作进展，对最高层的500名主管则进行更严格的审查。会议评审早8点开始，晚上10点结束。业务部的CEO及高级人力资源部的经理参加评审。这种紧张的评审逼迫着这些部门的经营者识别出未来的领导者，制定出所有关键岗位的继任计划，决定哪些有潜质的经理送到GE的培训中心接受领导才能的培训。人事档案包含GE主管的实际经营结果和工作目标的比较，以及为了报酬审查及年度继任与发展评估所作的鉴定。其中成就分析由2名人力资源专家花费一整个礼拜时间准备的长达10-15页的文件。内容包含详细而彻底地评定一个主管的优点和缺点，以及其他有关的资料，从财务绩效、心理状态到健康状况都包含在内。这些报告建议进一步的发展方向：任职海外、到研究所进修等。篇11：成长计划随着教育教学改革的不断深入,对教师个人综合素质的要求越来越高,迫切感受到个人综合素质的不足,为适应教育教学发展的需要，同时也为自身价值的体现，教师要有终身学习的思想和具体的发展规划,而不是简单的重复。没有计划的生活是盲目的,停滞的知识迟早会被淘汰。一.个人分析：参加工作已经xx年，我时刻牢记着学校的规章制度，并严格自律，以积极的主人翁姿态对待学校的各项工作，责任感强，工作中认真踏实，努力做好学生的表率，高质量地完成学校布置的各项工作和任务。对待工作兢兢业业，对待学生严格有爱。我想不错的“师德”是保证各项工作成功的基础和关键。但随之工作上也渐渐的出现倦怠感，刚参加工作时的拼劲和热情渐渐退去，教育教学工作往往是简单的重复，进取心、进取意识不强，文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有很多不足，尤其缺乏工作中的思考。教学研究往往停留在感性经验的层面，没有很好的把理论和实践结合起来。二.个人专业发展目标1.总目标教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量明确提出的要求是很高的、无止境的，因此，作为一名教师，我时刻告诫自身要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，重视自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自身真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自身的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。因此必须努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提升自身的师德修养，丰富自身的人文底蕴；积极投入教育科研，探索规律，提升自身的教育教学水平。2.具体目标：1）现代教育教学理论学习作为一名合格的教师，必须有先进的教育理念和教学思想，系统扎实的掌握教育理论和学科专业知识，因此本学期认真学习现代教育教学理论，重点学习建构主义理论和多元智能理论的学习，本学期专注学习《给教师的100条建议》，边学习边反思，认真做好学习笔记和反思，结合自身工作实际，积极撰写教育教学论文一篇。主动了解相关学科国内外发展动态，积极探索并逐步形成凝聚现代教育理念、富有个性的教学风格和教学方法，努力成为研究型、专家型教师。2）教学基本功学习基本功对于一名从事教育的老师非常重要，如果没有过硬的基本功，很难较好学生。本学期结合学校要求，努力在普通话、钢笔字、粉笔字等方面提升。3）教学能力本学期，认真学习先进教学理论和教学思想、方法，虚心向其他教师学习，探索实施课堂教学改革，利用网络优势和个人教学工作博客，及时浏览各类教育网站和各教研专家和优秀教师的博客，学习优秀教师教学风格，每学期在个人博客上发表至少5篇个人教育教学方面的体会、感受和思考，积极承担示范课、观摩课等公开教学任务，每学期至少在校级以上范围执教一次示范课或观摩课，同时利用网络优势，通过个人的博客，及时发布个人示范课或观摩课信息，欢迎更多教育同仁指导教学工作，同时积极开展课后反思活动，努力提升个人的教学水平和教学能力。4）教学研究学习是人类生存和发展的重要手段，教师专业发展，不但是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。时代在发展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头。只有不断加强理论、业务学习和继续教育，才能经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，实现自身人生价值。三.研究步骤：1.按实施计划进行实验。2.理论学习和研究。3.做好阶段总结工作。4.总结调查教师实际教学效果及分析。5.撰写研究论文和反思。四.具体措施1.首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，及时对自身的教学进行反思，总结经验，积累经验，善于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自身知识视野，增多自身知识储备。2.认真参加各类培训学习，提升自身的学历水平和自身能力。勤于学习，更新观念，认真研究学科特点，认真学习数学课程标准，与时俱进。3.积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自身在校内或校外都开一些有质量的公开课，向有经验的老师学习，提升自身的教学能力。4.及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作；平时抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。5.加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活利用，对自身的课堂教学进行深入研究；重视倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。6.每个学期末对自身的的教学进行总结，对学生的成绩作出分析，及时反思自身的不足，总结经验。篇12：会计学习计划会计学习计划推荐度：大专会计学习计划推荐度：暑假学习计划推荐度：学习会计心得体会推荐度：学习会计基础心得体会推荐度：相关推荐新生活意味着新开始，新开始象征着新的挑战。俗话说：好的开始是成功的一半。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，再一次踏上学途!青春慢慢地将变成回忆，我希望自身在迈入三十的`门槛时无需频频回首，自信而坚定，双手捧满了收获的果实，享受丰收的成果，在此制定一个学习计划，努力让青春的遗憾少一些、再少一些。一.主要学习目标明确学习目标，打好一定的语言基础，争取获得优良成绩，能切实在此次的学习中学到丰富的专业知识和基础常识。增多文化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促，自我勉励。反思自身在哪些方面做的不足，反思自身该如何去改善，反思自身继续努力的方向和方法。只有不断地反省，才能为未来的路指明方向。二.具体安排做为会计专业的我，本身工作在金融系统，结合工作实际，到会计和金融有关的课程将成为我学习的侧重点。为进一步提升业务技能，我坚持每天看书、听课件不少于两小时，抽一小时整理学习笔计，并把其中的难点、重点列入笔记本，利用电话、QQ群、学院论坛及时与老师和同学交流，集思广益，既取得了学习的喜悦，又增进了师生、同学之间的友情。孔子云：“学而不思则惘、思而不学则贻”，针对所学专业，每周进行一次学习小结，每月写一篇学习总结，把当月自学的情况进行回顾，不断的学习、总结好的经验和学习方法，没达到学习计划的或不足的地方，拿出措施，弥补不足，真正做到有计划、有目标的自我学习，做到学有所用。培养不错的学习兴趣。俗话说：兴趣是最好的老师。我认为，关键是积极的学习、主动的学习，渐渐把自身带入书的海洋中，这样才能潜移默化地使自身喜欢上学习。古人说：学为立世之本，学可以立德，学可以增智，学可以致用。学习是成就事业的基础，是人生的出发点，也是人生的极致。你爱它，它也会回馈于你。在学习的过程中要持之以恒，并随时修改不切实际之处，使计划得以健全。总之，今年是一个觉悟年!抛弃以前的一切，重新开始!希望自身可以不辜负父母、老师的期望，更不要辜负自身的期望，做最出色的自身!篇13：会计实习计划一.实习目的：根据本专业教学计划，会计学专业学生毕业前进行毕业实习。实习期间，要求学生对企业(事业)单位的财务会计工作进行业务实践和调查研究，使学生通过实习做到理论联系实际，充实和丰富所学的专业理论知识，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力，为毕业后从事财务会计工作打下基础。二.实习内容(一)全面了解企业财务管理现状1.企业概况、产品结构和工艺流程;企业组织机构设置，财务部门职能及企业经济核算体制;2.企业经济效益，经营状况与财务状况;3.全面了解企业财务管理循环——筹资、投资、运营资金、成本及利润分配管理，及预测、决策、计划、控制、分析等财务方面的应用。4.了解企业财务与宏观经济政策，特别是目前与国家财政、税收、投资制度改革的关系。(二)全面了解企业会计的基本核算方法1.深入科室和生产车间，请财务人员围绕实习内容介绍情况，了解实习单位采用的会计核算组织程序及会计工作组织情况，如会计机构设置、岗位设置、规章制度和会计档案管理等内容，查阅财会资料。2.了解实习单位计算机在会计中的应用情况及其对传统会计的影响。下一页更多精彩“会计实习计划”篇14：会计实习计划一.毕业实习的性质和目的毕业实习是财务管理专业实践性的教学环节，是培养学生综合利用所学理论知识和解决实际问题能力的基本训练，对于全面提升学生的综合素质和实际业务能力有重要意义。毕业实习的目的是：1.通过实习，较全面、深入地了解会计核算和财务管理工作的意义，了解现行会计、财务管理制度和实务操作技能，使学生对会计工作和财务管理工作实践有一个较全面的感性认识。2.通过实习，使学生进一步消化和深化已学到的专业理论知识。同时通过实践环节，检查学生对所学理论知识的理解程度、掌握程度和应用能力。3.通过实习，培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。4.通过实习，培养学生理论和实践相结合的能力，培养实事求是的工作作风，踏踏实实的工作态度，树立不错的职业道德和组织纪律观念。二.毕业实习的基本要求实习期间，学生应以实习单位为课堂，以实习单位中有丰富实践经验的管理人员为教员，认真搞好毕业实习，使其真正收到实效。为此，必须做到：1.严格按照实习规定的要求进行实习，不得提前结束实习，也不准随意延长实习时间。要遵守实习单位的劳动纪律和其他各项规章制度，与实习带教师傅和实习单位搞好关系。2.虚心学习会计核算的方法、财务管理的技巧以及其他企业管理知识，勤奋探索实践工作经验。尊重实践经验，尊重管理人员，虚心听取讲解，认真做好实习日记，认真撰写实习报告。下一页更多精彩“会计实习计划”篇15：会计学习计划一.主要学习目标明确学习目标，打好一定的语言基础，争取获得优良成绩，能切实在此次的学习中学到丰富的专业知识和基础常识。增多文化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促，自我勉励。反思自身在哪些方面做的不足，反思自身该如何去改善，反思自身继续努力的方向和方法。只有不断地反省，才能为未来的路指明方向。二.具体安排做为会计专业的我，本身工作在金融系统，结合工作实际，到会计和金融有关的课程将成为我学习的侧重点。为进一步提升业务技能，我坚持每天看书、听课件不少于两小时，抽一小时整理学习笔计，并把其中的难点、重点列入笔记本，利用电话、QQ群、学院论坛及时与老师和同学交流，集思广益，既取得了学习的喜悦，又增进了师生、同学之间的友情。孔子云：“学而不思则惘、思而不学则贻”，针对所学专业，每周进行一次学习小结，每月写一篇学习总结，把当月自学的情况进行回顾，不断的学习、总结好的经验和学习方法，没达到学习计划的或不足的地方，拿出措施，弥补不足，真正做到有计划、有目标的自我学习，做到学有所用。培养不错的学习兴趣。俗话说：兴趣是最好的老师。我认为，关键是积极的学习、主动的学习，渐渐把自身带入书的海洋中，这样才能潜移默化地使自身喜欢上学习。古人说：学为立世之本，学可以立德，学可以增智，学可以致用。学习是成就事业的基础，是人生的出发点，也是人生的极致。你爱它，它也会回馈于你。在学习的过程中要持之以恒，并随时修改不切实际之处，使计划得以健全。总之，今年是一个觉悟年!抛弃以前的一切，重新开始!希望自身可以不辜负父母、老师的期望，更不要辜负自身的期望，做最出色的自身!篇16：会计实习计划一.目的要求通过在实习单位的实际操作，轮换会计岗位，处理各种不同的会计业务，学习实习单位会计工作的具体程序和核算方法，进一步加深对会计要素和主要经济业务事项的确认，计量，记录和报告的理解与利用，加强感性认识，熟练地掌握会计操作技能，实现由会计专业毕业生向合格会计人员的转变。二.实习内容详见企业会计实习提纲和预算会计实习提纲三.实习方式原则上自主联系实习单位，分散进行实习，在实习单位会计人员具体指导下，以利用电子计算机处理会计实务为主，同时辅以手工操作。凡已联系到实习单位的学生，必须在XX年XX月20日-22日三天内向班主任递交实习单位证明，证明中应写明单位名称、通信地点、实习指导教师、联系电话，并加盖实习单位公章。学生实习期间，要严格遵守实习单位的规章制度，服从指导教师的工作安排和指导。特别注意安全生产制度，重视住宿、出行、乘车中的个人安全。经多方努力确实联系不到实习单位的学生，必须于XX年XX月20日-22日三天内向班主任递交请求安排模拟实习的书面申请，由系上统一安排进行模拟实习。四.实习时间XX年XX月20日（周二）至XX月30日（周四），共101天XX年XX月4日（周一）返校报到五.实习报告学生毕业实习结束，必须按统一格式提交毕业实习报告毕业实习报告以写实为主，基本内容为：1.实习单位名称及详细地址2.实习指导教师姓名、职务、职称3.实习起止时间（按不同实习岗位分段填写）4.实习岗位与实习的具体内容5.收获与体会6.对学校教学工作的意见与建议撰写毕业实习报告的要求：1.毕业实习报告的六项基本内容必须写全，不能遗漏，重点是写好四.五两项。2.实事求是，如实反映实习情况3.本人亲笔撰写，于XX月10日前交班主任转相关指导教师审稿。4.经指导教师审阅定稿后，按统一规定格式打印一式一份交会计系。六.实习鉴定和评语校外实习结束的学生，请实习单位作出实习鉴定并加盖公章。校内模拟实习结束的学生，由指导教师写出评语。鉴定和评语，均是完成实习向学校报到注册的依据，报到注册后统一交班主任转会计系。七.实习成绩毕业实习成绩，由会计系制定统一的评审标准，按照优秀、不错、中等、及格与不及格分别予以评定。凡成绩在及格及其以上的学生，获学分8分，成绩不及格的学生不能取得8学分。八.特别说明的事项有补考科目学生，要按学校统一安排，按时参加补考。有重修科目的学生，应按学校规定的时间、程序，自行申请和参加重修。实习鉴定和评语校外实习结束的学生，请实习单位作出实习鉴定并加盖公章。校内模拟实习结束的学生，由指导教师写出评语。鉴定和评语，均是完成实习向学校报到注册的依据，报到注册后统一交班主任转会计系。实习成绩毕业实习成绩，由会计系制定统一的评审标准，按照优秀、不错、中等、及格与不及格分别予以评定。凡成绩在及格及其以上的学生，获学分8分，成绩不及格的学生不能取得8学分。特别说明的事项有补考科目学生，要按学校统一安排，按时参加补考。有重修科目的学生，应按学校规定的时间、程序，自行申请和参加重修。篇17：会计年终总结及计划工作总结时光飞逝，转眼一年的时间过去了，我在党组织和行领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是在思想上还是工作上，都取得了长足的发展和非常大的收获，现将工作总结如下：思想上，我积极参加政治学习，理解掌握“三个代表”重要思想，用心牢记“八荣八耻”人生荣辱，从而树立正确的价值观。在行期间，我严格要求自身，遵守行纪行规。政治上要求进步，常利用闲暇时间学习党章党纪，积极向党组织靠拢，行领导也给了我极大的帮助，多次让我作为群众代表参加党内的活动，使我在思想上得到质的飞越。工作上，入行以来，我一直在会计营业部，曾担任过现金收付岗，现金龙头柜，现任会计结算岗，但不管走到哪里，我都会看到各位师傅兢兢业业的身影，也是从他们身上我看到了自身的不足，这样，在我做任何一项工作的时候，我都会严格要求自身，努力做好每项工作。尽管有时也会遇到挫折，可是只要想到我身边有那一群可爱可敬的战友，我就会信心实足。我会跟他们一起刻苦钻研业务，争当行家里手。我坚信，在今后的工作中我会做的更好。我工作过的岗位大部分在前台，通过近半年来与客户的真心交流，我明白了这项工作要的就是十分的认真，满心的真诚和百分百的热情。每天，当我带着这些走上岗位，当我在一天忙碌之后听到客户对建行的肯定时，我就会很满足。以上就是我在这一年里学到的，短短一年的时间让我收获的比任何时候都丰富。以后的路会很长，但因为有战友，我相信我的步伐会更矫健，也许就应了那句话――没有最好，只有更好。我一定会努力，让自身成为一名更好的建行人。工作计划xx年一整年的锻炼让我对财务知识更进一步的提升，现在已经成为财务方面的管理者。20xx年里，我将继续我的财务工作，加强财务方面的知识学习及教育。使财务工作在我的管理及大家的共同努力下更加规范化、制度化的不错环境中更好地发挥作用。以下是我就财务人员工作计划的详细内容。20xx年工作计划中我共拟定了三方面的内容：第一.参加财务人员继续教育每年财务人员都要参加财政局组织的财务人员继续教育，但xx年XX月底，继续教育教材全变，由于国家财务部最新发布公告：财务上将有大的变动，实行《新会计准则》《新科目》《新规范制度》，可以说财务部09年的工作将一切围绕这次改革展开工作，由唯重要的是这次改革对企业财务人员明确提出了更高的要求。首先参加财务人员继续教育，了解新准则体系框架，把握和领会新准则内容，要点、和精髓。全面按新准则的规范要求，熟练地利用新准则等，进行帐务处理和财务相关报表、表格的编制。参加继续教育后，汇报学习情况报告。第二.加强规范现金治理，做好日常核算1.根据新的制度与准则结合实际情况，进行业务核算，做好财务工作。2.做好本职工作的同时，处理好同其他部门的协调关系.3.做好正常出纳核算工作。按照财务制度，办理现金的收付和银行结算业务，努力开源结流，使有限的经费发挥真正的作用，为公司提供财力上的保证。加强各种费用开支的核算。及时进行记帐，编制出纳日报明细表，汇总表，月初前报交总经理留存，严格支票领用手续，按规定签发现金以票和转帐支票。4.财务人员必须按岗位责任制坚持原则，秉公办事，做出表率。5.完成领导临时交办的其他工作。第三.个人见意措施要求财务治理科学化，核算规范化，费用控制全理化，加强监督度，细化工作，切实体现财务治理的作用。使得财务运作趋于更合理化、健康化，更能符合公司发展的步伐。总之在新的一年里，我会借改革契机，继续增加现金治理力度，提升自身业务操作能力，充分发挥财务的职能作用，积极完成全年的各项工作计划，以最大限度地报务于公司。为我公司的稳健发展而做出更大的贡献。20xx年，我的个人工作计划已详细分明。我深知，想把财务工作做好不是件容易的事，但若把财务人员合理安排，共同努力，定将我司的财务工作推向一个更高台阶。篇18：会计年终总结及计划在上级财务部门的业务指导下，以年初支公司明确提出的工作思路为指导，以提升企业效益为核心，以加强企业综合竞争力为目标，以成本治理和资金治理为重点，全面落实预算治理，强基础，抓规范，实现了全年业务制度规范化，经营治理科学化，企业效益最大化，有力地推动了支公司财务治理水平的进一步提升，充分发挥了财务治理在企业治理中的核心作用。现将20xx年公司财务工作总结如下：一.主要指标完成情况1.固定费用：1-XX月份累计完成.5，完成进度计划的117.2，同比增长27.4，增多支出2312627.8。2.三项费用：1-XX月份累计完成.5，完成进度计划的136.3，同比降低10.5，减少支出171939.2。3.内部利润：1-XX月份完成-.1元，较计划进度-828.4元增亏252.7元。二.以资金治理为契机，不断加强全员的预算治理意识近年来，随着企业精细化治理水平的不断加强，对财务治理也明确提出了更高的要求。我们以此为契机，根据财务治理的特点以及财务治理的需要，及时出台了支公司《固定费用治理办法》、《资金预算治理办法》等一系列相关制度，从而使每项工作有计划、有落实、有监督、有考核。在费用控制方面，首先是采取定额包干的方式，将手机费、电话费、班站所办公费、车辆油料费、维修费、线路巡视费等定额控制，节约归已、超支自负，培养了职工的节约意识。第二是采取预算审批的方式，对定额以外的费用，必须先层层审批，没有审批发生的费用，一律不予报销。在现金预算方面，为提升现金预算的准确性，在实际支付时做到，没有现金预算项目的不予支付，超预算支付标准的不予支付，中国电力资料网从而提升了现金预算意识。在职工借款还款方面，规定了借款必须于发生当月还款，确实起到了降低借款数额，减少资金占用，避免呆帐发生的积极作用。通过预算治理这一有效的治理手段，职工的规范意识进一步加强，从而有力地带动了财务其他各项工作的开展。三.以培训为动力，不断提升财会人员的业务水平结合本行业财务工作的特点，认真进行工作总结，吸取经验、查找不足，保证财务基础工作的准确、及时、完整，为领导及时、准确、完整的提供财务信息。最近几年，分公司一直把人员培训视为企业发展，加强企业竞争力的突破口，财务治理工作同样迫切需要素质较高的会计从业人员，因此我们根据实际工作的要求，结合支公司学分制考核，年初就制定了培训计划，有步骤有目的的进行培训。并且于XX月份开始每周三全员定时参加分公司财务处举办的新会计准则培训，在XX月份、XX月份还分别参加了省公司和国网公司举办的新会计准则培训班，通过学习，进一步了解了公司的各项治理制度，懂得了企业财会人员的工作要求，如何中国电力资料网更好地做好基层财务工作等，进一步激发了干好财务工作的主动性与积极性，并且也为明年年初即将实施的新准则打下了不错的基础，四.以考核为手段，推动财务基础治理水平的提升随着企业治理的进一步深入，财务的治理职能逐渐加强。今年，支公司为增加责任制考核力度，保证责任制的贯彻落实，制定了双文明考核办法，细化了各项指标和日常工作的考核。在此基础上，我们也增加了财务基础工作建设，从粘贴票据、装订凭证、签字齐全、印章保管等最基础的工作抓起，认真审核原始票据，细化财务报账流程。按照分公司有关通知精神，我们又成立了资金风险安全检查领导组，具体制定了《资金治理办法》、《货币资金治理办法》、《工资资金治理办法》、《工程资金治理办法》等，将内控与内审相结合，每月都进行自查、自检工作，逐步健全了支公司的财务治理体系。在今年的财务治理工作中，最重要的一点就是借助支公司的考核体系，采取了工作质量与方针目标的考核机制，将治理的要求与重点，纳入工作质量与方针目标考核。将费用预算通过月份考核与工资挂钩，全面提升了财务核算质量，实事求是的体现财务经营成果，做诚信纳税单位。并顺利通过每年一次的所得税汇算检查以及国家税务总局今年开展了电力专项检查。五.积极参与企业经营治理，搞好公司财产物资的清查与盘点随着财务治理职能的日益显现，财务治理参与到企业治理的方方面面，这其中包含材料物资的采购和废旧物资的处理等。为加强对基层站所各项财产物资的治理，通过现场清查和新领用登记，各班站所建立了固定资产、低值易耗品以及安全工器具登记台帐。今年XX月份，财务科材料治理人员加班加点对库存物资情况进行了核查，规范了材料治理基础工作，保证了库存物资的帐帐、帐实相符，提升了材料物资的利用效能，顺利通过了公司供给站的检查。下一步，随着新库房的整合投运，以及对二级库房的清理，我们还将进一步增加对材料物资的监督治理，以求全面提升财务治理水平。六.加强资金治理，减少资金占用，提升资金利用率近年来，为加强对资金的统一归口治理，规范运作，加强资金使用的计划性、预算性、效率性和安全性，尽可能地规避资金风险，通过银行账户的清理归并，建立了与国网公司相适应的银行帐户治理体制。今年为进一步减少资金占用，提升资金利用率，今年重点对现金流量、未达帐项、应收应付款项、流动资产周转率等一些项目增加了考核力度，并且通过一年的运行发现现金流量明显提升，资金周转率显著加快。第三是建立了统一的财务预算治理制度。通过建立覆盖支公司所有层次以及业务范围内的资金预算，保证了资金的使用合理、规范、安全、有效。第四是严格执行现金治理制度，实行财务制约制度。以上制度的建立和实施更加有效地减少了资金的占用，降低了财务费用，提升了企业经济效益。七.20xx年财务工作计划为全面搞好20xx年全面预算治理与财务治理工作，我们计划重点抓好以下几个方面的工作：(一)根据上级公司下达的预算指导意见，进一步搞好预算治理工作。预算治理作为财务治理中的重要一环，与全面做好财务工作息息相关。在明年的工作当中，要进一步加强对科室、站所的费用预算指导与预算治理，认真做好预算的分析、分解与落实工作，使全面预算治理真正成为全员预算治理，让预算真正发挥其应有的作用。(二)结合新会计准则的实施，当好领导的参谋，保证完成上级下达的各项指标。随着公司逐步走上良性发展轨道，经营质量不断提升，企业资产得到进一步净化与整合。结合绩效考评治理，本着“严、深、细、实”的原则，全面加强责任制的制定与落实，在售电收入增收的基础上，千方百计研究节支，争取完成各项任务指标。同时，围绕盘活资产，对目前闲置的资产进行盘点;增加电费回收力度，保证每月电费回收真正结零;减少资金占用率，提升企业资产周转速度。根据上级公司物资采购的要求，进一步健全物资比价采购制度。(三)继续开展会计从业人员的培训活动，进一步搞好财会基础工作，提升治理水平。企业越发展进步，财务治理的作用就越突出。所着企业的不断发展壮大，对财务治理的要求也越来越高。为了适应这一要求，就必须继续开展会计从业人员的培训，提升中国电力资料网会计从业人员的水平。在提升会计人员水平的基础上，进一步加强检查督促与指导，搞好会计的基础治理工作，为更好的参与企业的经营治理工作打下坚实的基础。总之，今年财务科的工作在各位领导的支持与帮助下，在各科室和基层站所的配合下，按照支公司的总体部署和安排，认真组织落实，取得了较好的成绩。但，来年的任务会更重，压力会更大，我们财务科全体成员将变压力为动力，做好20xx年工作计划，积极进取，开拓创新，充分发挥财务治理在企业治理中的核心作用，为企业的发展壮大做出新的更大的贡献!更多相关优秀文章推荐：1.最新行政部年终总结和计划2.业务员年终总结与计划3.会计年终总结及计划ppt4.销售年终总结和计划ppt5.财务年终总结和明年计划6.采购部年终总结及计划7.物业年终总结及计划8.财务年终总结及下年工作计划9.厨房年终总结与计划10.财务年终总结与计划篇19：会计下半年计划3.做好日常会计核算工作。按照会计制度，分清资金渠道，认真审核每笔原始凭证，正确利用会计科目，细化成本核算，编制会计凭证，进行记账。做到“三及时”：即及时编制有关会计报表，及时报送税务等部门;及时装订会计凭证;及