部编版2024-2025学年五下语文期中模拟卷（1-4）（有答案）

学校：班级：学校：班级：姓名：题号一二三总分绩分人得分一、基础训练营(48分)1．读拼音，写词语。(6分)(1)(2)周瑜dùjì()诸葛亮比他有才能，总是想办法害诸葛亮。(3)每天早上我都跑步duànliàn()身体。(4)在国外待了那么多年，我依然非常juànliàn()祖国。(5)爷爷看着自己的小孙子，露出了cíxiáng()的笑容。2.给下列加点字选择正确的读音并画“√”。(3分)涟漪(yīqí)擂鼓(léilèi)晦气(huǐhuì)绷带(bēnbēng)恐吓(hèxià)踌躇(chúzhù)3.下列各组词语中，书写完全正确的一组是()。(2分)A.妒忌拨草铁铲B.锄头斩新尉问C.煅炼眷恋水飘D.随意颤抖蚂蚱4.下列句子中，画线词语的理解正确的一项是()。(2分)A.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。(绩麻：在织布方面做出一定的成绩)B.C.我是好意，你回来看看这抄下来的官府的榜文。(榜文：官府的告示)D.5.下列词语理解不正确的一项是()。(2分)A.“榜文”的意思是告示、公告。B.“拱伏无违”的意思是绝对服从，毫无抵抗。C.“驿站”指供传递文书、官员来往及运输等中途暂息、住宿的地方。D.“请勿自误”的意思是请自己安慰自己。5.下列句子中加点词语运用正确的一项是()。(2分)A.看到战友走了，叔叔感到眷恋。B.这几个狡猾的惯犯识破了警察的诡计，又侥幸逃脱了。C.听了我们小组的计划，老师一针见血地指出了其中的漏洞。D.诸葛亮神机妙算的精神让周瑜佩服得五体投地。6.选择合适的词语填空。(6分)注视端详(1)上课时，我()着老师的一举一动，生怕错过任何一点学习的机会。(2)7．按要求完成句子练习。(11分)(1)(2)班会课上，针对乱就乱仍现象，虽然讨论得热烈，而且有了结果，老师采纳并听取了大家的建议。(用修改符号修改病句)(2分)(3)他的生活过得很不好。(增加情景写一段话)(3分)(4)下列中国四大古典名著中的人物各有什么特点?连一连。(4分)8.语言实践。(6分)如果给你神奇的力量，让你穿越时空走进课本，来到这半学期所认识的人物身边，你最想和谁聊天？聊些什么呢？请你设计一张聊天记录卡。课文：________________________________人物：___________________________________________聊天话题：9.根据所学内容填空。(10分)（1）《四时田园杂兴(其三十一)》中描写儿童活动的诗句是“________________________，________________________”。（2）《稚子弄冰》中写小孩快乐游戏时，游戏突然停止的诗句是“________________________，________________________”。（3）《凉州词》一诗中借自然现象来暗喻最高统治者不关心征人的生活，对戍守边疆的士兵不给予一点温暖的诗句是“________________________，______________________”。（4）《游子吟》中作者歌颂母爱的诗句是“________________________，________________________”。（5）《闻官军收河南河北》一诗中表现诗人开怀痛饮，欲还家乡的诗句是“________________________，________________________”。二、阅读大天地(22分)（一）课内阅读。(10分)离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅图，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗?”“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有()、最有()、最有()的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”1.根据课文内容，在括号里填上恰当的词语。(1分)2.梅花所表现出来的我们中华民族的精神是什么?(摘抄课文原句作答)(1分)3.“几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物。”请写出你所知道的一位这样的人物以及表现他有气节的事迹?用上关联词“不管……都……”。(3分)():4.把墨梅图送给“我”，并和“我”谈论梅花，外祖父用意深刻：(3分)①②5.如果给选文拟一个简短的小标题，恰当的一项是()(2分)A.一幅墨梅图B.梅花精神赞C.临别送画D.中华精神颂（二）课外阅读。(12分)说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”①两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动掸不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。”鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公人，说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚，那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐妨救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟。他倒来这里害你，正好杀这厮两个。”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”②鲁智深喝道：“你这两个撮鸟，洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱！且看兄弟面皮，饶你两个性命。”就那里插了戒刀，喝道：“你这两个撮鸟，快搀兄弟，都跟洒家来！”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话，只叫：“林教头救俺两个”…………两个公人道：“不敢拜问师父，在那个寺里住持？”③智深笑道：“你两个撮鸟，问俺住处做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何洒家？别人怕他，俺不怕他。洒家若撞着那厮，教他吃三百禅杖。”两个公人那里敢再开口，吃了些酒肉，收拾了行李，还了酒钱，出离了村店。林冲问道：“师兄，今投那里去？”④鲁智深道：“杀人须见血，救人须救彻。洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”(有删改)1．联系上下文，写出下列词语的意思。(2分)(1)九霄云外：_______________________________________(2)做神做鬼：_______________________________________2．文中画横线的句子写出了鲁智深“粗中有细”的性格特点。文中哪些句子也写出了他这一特点？请用“——”画出一处。(1分)3．读文中画波浪线的四个句子，它们分别表现了主人公什么样的性格？(填字母)(4分)A．疾恶如仇B．侠肝义胆C．勇猛干练D．不畏强权句①()句②()句③()句④()4．请用简洁的语言概括这个故事的内容，作为短文的标题。(1分)5．鲁智深，外号“花和尚”，在《水浒传》中是一个故事较多的人物，请你再写出两个与他有关的故事。(2分)6．有一句歇后语说“林冲落草——逼上梁山”，从中可以知道林冲并不是自愿上梁山的。下面的选项不能体现这一点的是()(2分)A．对两个公人欺凌自己的行为忍气吞声，不愿反抗。B．仍然称陷害自己的高俅为“高太尉”，保持官场习惯。C．答应鲁智深护送自己到沧州。D．不让鲁智深杀死押送他的两个公人。三、习作小平台。(30分)你在生活中肯定遇到过感动的事情吧！或是一个小小的动作，或是一个关切的眼神，或是一句暖心的话语……请拿起手中的笔，写一写你最感动的一件事情。注意将事情的经过写清楚，突出“感动”的过程。2024-2025学年语文（部编版）期中模拟卷参考答案一、基础训练营(1)蝴蝶蚂蚱(2)妒忌(3)锻炼(4)眷恋(5)慈祥涟漪(yī✔)擂鼓(léi✔)晦气(huì✔)绷带(bēng✔)恐吓(hè✔)踌躇(chú✔)DCDC(1)注视(2)端详(1)病人微微一笑，说：“沃克医生说我是军人，我就是军人。”(2)用修改符号修改：将“虽然”改为“不但”；将“采纳并听取”改为“听取并采纳”；“乱就乱仍”改为“乱扔乱倒”(3)示例：他的生活过得很不好，破旧的房屋四处漏风，身上的衣服满是补丁，一日三餐常常是有了上顿没下顿，每天都要为生计奔波发愁。（4）略8.课文：《草船借箭》人物：诸葛亮聊天话题：如何想到草船借箭这个巧妙计策；面对周瑜的刁难，当时的内心想法9.（1）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜（2）敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声（3）羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关（4）谁言寸草心，报得三春晖（5）白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡二、阅读大天地课内阅读(1)品格灵魂骨气(2)几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。(3)示例：(文天祥)：不管元朝统治者如何威逼利诱，文天祥都坚决拒绝投降，始终坚守自己的气节，最终慷慨就义(4)①希望“我”能像梅花一