思想政治④必修112《社会历史的主体》课件

社会发展的规律社会存在社会意识决定反映、反作用（阻碍、促进）社会基本矛盾运动生产力生产关系决定反作用经济基础上层建筑决定反作用（生产关系一定要适合生产力发展状况规律）（上层建筑一定要适合经济基础状况的规律）实践通过不断解决社会历史发展总趋势前进的、上升的过程是曲折的实现途径阶级社会—阶级斗争社会主义社会—改革忆一忆学.科.网社会发展的规律社会存在社会意识决定反映、反作用（阻碍、促1探究梁启超认为，“历史者英雄之舞台。舍英雄几无历史”，“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改变”梁启超的观点错在哪里唯心史观探究梁启超认为，“历史者英雄之舞台。舍英雄几无历史”，“大人2“我比阿尔卑斯山还要高!”拿破仑横跨阿尔卑斯山唯心史观“我比阿尔卑斯山还要高!”拿破仑横跨阿尔卑斯山唯心史观3请同学们思考回答：

没有身后的众多士兵和民众，拿破仑能够成就举世瞻目的业绩么？不能人民群众是历史的创造者究竟谁是历史的创造者?

人是社会历史的主体，社会历史是由人的实践活动构成的。社会历史首先是物质生产发展的历史，是人民群众创造的历史。请同学们思考回答：不能人民群众是历史的创造者究竟谁是历史的创4第二框社会历史的主体第二框社会历史的主体5指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。注意：A.人民群众是一个历史范畴，劳动群众是人民群众的主体部分。B.我国现阶段人民群众的范围：社会主义劳动者+社会主义事业的建设者+拥护社会主义的爱国者+拥护祖国统一的爱国者C.“人们”除了包括人民群众，还包括对社会历史其阻碍作用的人即反动阶级和反动人物。1、人民群众的含义（一）人民群众是历史的创造者指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也6判断图中的相关人物是否属于人民群众的范畴学.科.网判断图中的相关人物是否属于人民群众的范畴学.科.网7

人民群众为什么能够成为历史的创造者，人民群众在历史的发展中起到了什么作用？思考：人民群众为什么能够成为历史的创造者，人8看人间，哪一寸土地不是人民开，哪一片庄稼不是人民栽，哪一间房屋不是人民盖，哪一部机器不是由人民来制造，哪一种商品不是由人民来生产……想一想：谁是物质生产的主体？人民群众的生产活动对社会存在和发展起着什么作用？看人间，想一想：9

①人民群众是社会物质生产的主体。

②人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。从事物质资料生产、推动物质生产发展的人民群众，是推动社会历史发展的决定力量。（1）人民群众是物质财富的创造者。2、人民群众的作用①人民群众是社会物质生产的主体。（1）人民群众是物质10《格萨尔王传》是在藏族古老神话、传说、故事、歌谣、谚语等民间文学作品的基础上于11世纪集体创作而成的。它反映了藏族发展的历史，是世界上最长的一部史诗。《格萨尔王传》是在藏11(1)这部长篇史诗所反映的内容是从哪里来的?(2)《格萨尔王传》的创作和流传说明了什么哲学道理?其内容来源于藏族人民群众的历史生活和实践。B、人民群众是社会精神财富的创造者。A、社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映(1)这部长篇史诗所反映的内容是从哪里来的?(2)《格萨尔王12①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。

聂耳同他的朋友在黄浦江畔散步闲谈,突然听到了码头工人劳动的号子声，他不禁赞叹说：“这有节奏的劳动呼声，是多么壮美啊，旋律是多么有力啊！”聂耳由此受到启发，谱写出著名的《码头工人歌》，成功地塑造了中国工人阶级的艺术形象。(2)人民群众是社会精神财富的创造者表现在：①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。13

田园诗人陶渊明如果没有劳动人民供他吃、穿、住、用,那他就不但没有酒喝,而且没有饭吃,只能饿死在东篱旁，哪里还能吟出“采菊东篱下，悠然见南山”的诗呢?鲁迅:②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件陶渊明赏菊田园诗人陶渊明如果没有劳动人民供他吃、穿、住、用,那14阿炳，原名华彦钧，炳共留下《二泉映月》《听松》《寒春风曲》等三首二胡作品和《大浪淘沙》《龙船》《昭君出塞》等三首琵琶作品，其中《二泉映月》获二十世纪华人经典音乐作品奖。

上述材料说明什么问题?③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富阿炳，原名华彦钧，炳共留下《二泉映月》《听松》《寒春风曲》等15斯巴达克奴隶起义，导致古罗马帝国的加速灭亡。

秦末陈胜吴广揭竿起义，直至洪秀全领导的“太平天国”农民运动。斯巴达克奴隶起义，秦末陈胜吴广揭竿起16

新民主主义革命时期，我们党领导人民翻身求解放，得到了人民的广泛拥护和支持。妻子送郎当红军，母亲送儿上战场，千百万父老乡亲推小车、抬担架支援前线的动人情景，都是人民支持党领导的革命战争的真实写照。陈毅同志曾深情地说，淮海战役的胜利，是老区人民用独轮小车推出来的。历史现象新民主主义革命时期，我们党领导人民翻身求解放，得到了人17实行家庭联产承包责任制乡镇企业异军突起实行村民自治改革开放30多年来，我国农民有三个伟大的创造实行家庭联产承包乡镇企业异实行村民自治改革开放30多年来，我18①人民群众在任何时期都是社会变革的主力军；（3）人民群众是社会变革的决定力量②在阶级社会中，生产关系的变革，社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的；

人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展。③实现方式：

①人民群众在任何时期都是社会变革的主力军；（3）人民群众是社19问题(1)为什么邱娥国会受到群众发自内心的爱戴?

探究（P94）人民警察邱娥国问题(2）谈谈我们应该如何处理自己与群众的关系。邱娥国作为一名共产党员，在普通的工作岗位上，实践着党的宗旨与原则，做到了执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋.想群众所想，急群众所急。问题(1)为什么邱娥国会受到群众发自内心的爱戴?探究（P9420（二）群众观点和群众路线相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。1、群众观点的基本内容：（二）群众观点和群众路线相信人民群众自己解放自己，全心全意为212.党的群众路线（1）群众路线的地位：（2）群众路线的基本内容：无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。

一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。2.党的群众路线（1）群众路线的地位：（2）群众路线的基本内22云南普洱景谷县6.6级地震国务院总理李克强高度重视，立即作出重要批示，要求迅速核实灾情，全力以赴组织抢险救援和伤员救治，千方百计减少人员伤亡，妥善做好受灾群众安置工作，保障基本生活。人民群众离不开党的领导，党离不开人民群众的支持！云南普洱景谷县6.6级地震国务院总理李克强高度重人民群众离23是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。3.坚持群众观点和群众路线的意义（两个重要保证）是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，3.坚持群众244、发展中国特色社会主义，必须坚持人民的主体地位中国特色社会主义是亿万人民自己的事业，必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民的权益，更好地保证人民当家作主。4、发展中国特色社会主义，必须坚持人民的主体地位25人民群众通过实践创造历史创造了物质财富创造了精神财富是变革社会的决定力量要求树立群众观点、坚持群众路线意义两个重要保证二、社会历史的主体人民群众是历史的创造者小结人民群众通过实践创造历史创造了物质财富创造了精神财富是变革社26哲理总结原理：人民群众是历史的创造者，是物质财富的创造者是精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。方法论：我们要坚持群众观点，相信群众，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。坚持群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。哲理总结27B巩固练习1．人民群众是指()A

劳动群众

B

一切对社会历史起推动作用的人们

C

统治者和剥削者

D

一切被统治者B巩固练习1．人民群众是指()28A巩固练习2．下列事件反映人民群众是社会物质财富的

创造者的有()①曲辕犁的发明，提高了农作物的产量②黄道婆改进的纺车，提高工效好几倍

③曹雪芹创作的《红楼梦》广泛流传④孙中山领导着广大人民群众，推翻了封建

帝制A．①②

B．②③

C．②③④

D．①③④A巩固练习2．下列事件反映人民群众是社会物质财富的29C巩固练习3．没有群众的实践经验，任何科学家、艺术家、思想家的“创造”活动都是无源之水、无本之木，不可能取得有价值的成果。这说明()A．

劳动群众直接创造了精神财富

B．物质生产产生精神财富C．人民群众的实践活动是一切精神财富形成

和发展的源泉D．脑力劳动者是精神财富的创造者C巩固练习3．没有群众的实践经验，任何科学家、艺术家、思想家30A巩固练习4．恩格斯在谈到西欧三国(英、法、德)资产阶级革命时指出：在所有资产阶级大起义中，都是农民提供了战斗部队……无论如何，如果没有这种自耕农和城市平民，单靠资产阶级决不会把斗争进行到底，也决不会把查理一世送上断头台。这说明了()A．人民群众是社会变革的决定力量

B．农民是社会变革的决定力量C．人民群众是社会物质财富的创造者

D.

人民群众创造历史是在资产阶级领导下进

行的A巩固练习4．恩格斯在谈到西欧三国(英、法、德)资产阶级革命31C巩固练习

5．电视剧《宰相刘罗锅》里有一句歌词“老百姓是那定盘的星”。其哲学寓意是：①人民群众是历史的创造者②人民群众是实践的主体③人民群众在社会变革中起决定作用④要相信群众，依靠群众A①②③

B

②③④

C①②③④D

①③④C巩固练习5．电视剧《宰相刘罗锅》里有一句歌词“老百姓是那32B巩固练习6．中国共产党把群众路线作为自己的根本领导方法和工作方法，其哲学依据是()A．中国共产党是工人阶级的先锋队组织

B．人民群众是历史的创造者，是推动社

会历史发展的决定力量

C．中国共产党以全心全意为人民服务为

宗旨

D．中国共产党坚持以“三个代表”重要

思想为理论指导B巩固练习6．中国共产党把群众路线作为自己的根本领导方法和工33

西方一位哲人说，历史是“上帝的作坊”。事实上，人民群众是推动历史前进和社会变革的决定力量。我们的上帝就是人民。

（1）“历史是上帝的作坊”和“我们的上帝就是人民”这两种观点的根本区别是什么？

（2）运用历史唯物主义的观点分析说明“我们的上帝就是人民”。（1）“历史是上帝的作坊”的观点，认为社会的变化发展是由上帝决定的，是历史唯心主义观点，从根本上完全颠倒了社会存在和社会意识的关系。“我们的上帝就是人民”的观点，认为人民群众是推动历史前进和社会变革的决定力量，是历史唯物主义观点。（2）人民群众是实践的主体，是历史的创造者。主要表现在：第一，人民群众是社会物质财富的创造者，因而从根本上推动了社会的发展。第二，人民群众是社会精神财富的创造者，从而推动社会的全面进步。第三，人民群众是社会变革的决定力量，在社会变革中起主体作用。第四，我们必须树立群众观点，坚持群众路线，相信群众，依靠群众，为人民群众的利益而奋斗。西方一位哲人说，历史是“上帝的作坊”。事实上34社会发展的规律社会存在社会意识决定反映、反作用（阻碍、促进）社会基本矛盾运动生产力生产关系决定反作用经济基础上层建筑决定反作用（生产关系一定要适合生产力发展状况规律）（上层建筑一定要适合经济基础状况的规律）实践通过不断解决社会历史发展总趋势前进的、上升的过程是曲折的实现途径阶级社会—阶级斗争社会主义社会—改革忆一忆学.科.网社会发展的规律社会存在社会意识决定反映、反作用（阻碍、促35探究梁启超认为，“历史者英雄之舞台。舍英雄几无历史”，“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改变”梁启超的观点错在哪里唯心史观探究梁启超认为，“历史者英雄之舞台。舍英雄几无历史”，“大人36“我比阿尔卑斯山还要高!”拿破仑横跨阿尔卑斯山唯心史观“我比阿尔卑斯山还要高!”拿破仑横跨阿尔卑斯山唯心史观37请同学们思考回答：

没有身后的众多士兵和民众，拿破仑能够成就举世瞻目的业绩么？不能人民群众是历史的创造者究竟谁是历史的创造者?

人是社会历史的主体，社会历史是由人的实践活动构成的。社会历史首先是物质生产发展的历史，是人民群众创造的历史。请同学们思考回答：不能人民群众是历史的创造者究竟谁是历史的创38第二框社会历史的主体第二框社会历史的主体39指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。注意：A.人民群众是一个历史范畴，劳动群众是人民群众的主体部分。B.我国现阶段人民群众的范围：社会主义劳动者+社会主义事业的建设者+拥护社会主义的爱国者+拥护祖国统一的爱国者C.“人们”除了包括人民群众，还包括对社会历史其阻碍作用的人即反动阶级和反动人物。1、人民群众的含义（一）人民群众是历史的创造者指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也40判断图中的相关人物是否属于人民群众的范畴学.科.网判断图中的相关人物是否属于人民群众的范畴学.科.网41

人民群众为什么能够成为历史的创造者，人民群众在历史的发展中起到了什么作用？思考：人民群众为什么能够成为历史的创造者，人42看人间，哪一寸土地不是人民开，哪一片庄稼不是人民栽，哪一间房屋不是人民盖，哪一部机器不是由人民来制造，哪一种商品不是由人民来生产……想一想：谁是物质生产的主体？人民群众的生产活动对社会存在和发展起着什么作用？看人间，想一想：43

①人民群众是社会物质生产的主体。

②人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。从事物质资料生产、推动物质生产发展的人民群众，是推动社会历史发展的决定力量。（1）人民群众是物质财富的创造者。2、人民群众的作用①人民群众是社会物质生产的主体。（1）人民群众是物质44《格萨尔王传》是在藏族古老神话、传说、故事、歌谣、谚语等民间文学作品的基础上于11世纪集体创作而成的。它反映了藏族发展的历史，是世界上最长的一部史诗。《格萨尔王传》是在藏45(1)这部长篇史诗所反映的内容是从哪里来的?(2)《格萨尔王传》的创作和流传说明了什么哲学道理?其内容来源于藏族人民群众的历史生活和实践。B、人民群众是社会精神财富的创造者。A、社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映(1)这部长篇史诗所反映的内容是从哪里来的?(2)《格萨尔王46①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。

聂耳同他的朋友在黄浦江畔散步闲谈,突然听到了码头工人劳动的号子声，他不禁赞叹说：“这有节奏的劳动呼声，是多么壮美啊，旋律是多么有力啊！”聂耳由此受到启发，谱写出著名的《码头工人歌》，成功地塑造了中国工人阶级的艺术形象。(2)人民群众是社会精神财富的创造者表现在：①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。47

田园诗人陶渊明如果没有劳动人民供他吃、穿、住、用,那他就不但没有酒喝,而且没有饭吃,只能饿死在东篱旁，哪里还能吟出“采菊东篱下，悠然见南山”的诗呢?鲁迅:②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件陶渊明赏菊田园诗人陶渊明如果没有劳动人民供他吃、穿、住、用,那48阿炳，原名华彦钧，炳共留下《二泉映月》《听松》《寒春风曲》等三首二胡作品和《大浪淘沙》《龙船》《昭君出塞》等三首琵琶作品，其中《二泉映月》获二十世纪华人经典音乐作品奖。

上述材料说明什么问题?③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富阿炳，原名华彦钧，炳共留下《二泉映月》《听松》《寒春风曲》等49斯巴达克奴隶起义，导致古罗马帝国的加速灭亡。

秦末陈胜吴广揭竿起义，直至洪秀全领导的“太平天国”农民运动。斯巴达克奴隶起义，秦末陈胜吴广揭竿起50

新民主主义革命时期，我们党领导人民翻身求解放，得到了人民的广泛拥护和支持。妻子送郎当红军，母亲送儿上战场，千百万父老乡亲推小车、抬担架支援前线的动人情景，都是人民支持党领导的革命战争的真实写照。陈毅同志曾深情地说，淮海战役的胜利，是老区人民用独轮小车推出来的。历史现象新民主主义革命时期，我们党领导人民翻身求解放，得到了人51实行家庭联产承包责任制乡镇企业异军突起实行村民自治改革开放30多年来，我国农民有三个伟大的创造实行家庭联产承包乡镇企业异实行村民自治改革开放30多年来，我52①人民群众在任何时期都是社会变革的主力军；（3）人民群众是社会变革的决定力量②在阶级社会中，生产关系的变革，社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的；

人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展。③实现方式：

①人民群众在任何时期都是社会变革的主力军；（3）人民群众是社53问题(1)为什么邱娥国会受到群众发自内心的爱戴?

探究（P94）人民警察邱娥国问题(2）谈谈我们应该如何处理自己与群众的关系。邱娥国作为一名共产党员，在普通的工作岗位上，实践着党的宗旨与原则，做到了执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋.想群众所想，急群众所急。问题(1)为什么邱娥国会受到群众发自内心的爱戴?探究（P9454（二）群众观点和群众路线相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。1、群众观点的基本内容：（二）群众观点和群众路线相信人民群众自己解放自己，全心全意为552.党的群众路线（1）群众路线的地位：（2）群众路线的基本内容：无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。

一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。2.党的群众路线（1）群众路线的地位：（2）群众路线的基本内56云南普洱景谷县6.6级地震国务院总理李克强高度重视，立即作出重要批示，要求迅速核实灾情，全力以赴组织抢险救援和伤员救治，千方百计减少人员伤亡，妥善做好受灾群众安置工作，保障基本生活。人民群众离不开党的领导，党离不开人民群众的支持！云南普洱景谷县6.6级地震国务院总理李克强高度重人民群众离57是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。3.坚持群众观点和群众路线的意义（两个重要保证）是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，3.坚持群众584、发展中国特色社会主义，必须坚持人民的主体地位中国特色社会主义是亿万人民自己的事业，必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民的权益，更好地保证人民当家作主。4、发展中国特色社会主义，必须坚持人民的主体地位59人民群众通过实践创造历史创造了物质财富创造了精神财富是变革社会的决定力量要求树立群众观点、坚持群众路线意义两个重要保证二、社会历史的主体人民群众是历史的创造者小结人民群众通过实践创造历史创造了物质财富创造了精神财富是变革社60哲理总结原理：人民群众是历史的创造者，是物质财富的创造者是精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。方法论：我们要坚持群众观点，相信群众，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。坚持群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。哲理总结61B巩固练习1．人民群众是指()A

劳动群众

B

一切对社会历史起推动作用的人们

C

统治者和剥削者

D

一切被统治者B巩固练习1．人民群众是指()62A巩固练习2．下列事件反映人民群众是社会物质财富的

创造者的有()①曲辕犁的发明，提高了农作物的产量②黄道婆改进的纺车，提高工效好几倍

③曹雪芹创作的《红楼梦》广泛流传④孙中山领导着广大人民群众，推翻了封建

帝制A．①②

B．②③

C．②③④

D．①③④A巩固练习2．下列事件反映人民群众是社会物质财富的63C巩固练习3．没有群众的实践经验，任何科学家、艺术家、思想家的“创造”活动都是无源之水、无本之木，不可能取得有价值的成果。这说明()A．

劳动群众直接创造了精神财富

B．物质生产产生精神财富C．人民群众的实践活动是一切精神财富形成

和发展的源泉D．脑力劳动者是精神财富的创造者C巩固练习3．没有群众的实践经验，任何科学家、艺术家、思想家64A巩固练习4．恩格斯在谈到西欧三国(英、法、德)资产阶级革命时指出：在所有资产阶级大起义中，都是