幼儿园安全教育内容大全

幼儿园安全教育内容大全对于幼儿来讲，平安事故已经是危害生命的第一杀手，为此，盼望家长伴侣们携手我们共同为孩子制造一个美妙的将来。下面是我整理的幼儿园（平安（教育））内容最新大全，欢迎大家阅读共享借鉴。

更多平安相关内容推举↓↓↓

平安事故心得体会范文10篇

平安工作总结10篇精选

平安演讲稿3分钟范文5篇

平安培训心得体会范文10篇

幼儿园平安教育1

孩子就像是稚嫩的花朵，是祖国的将来和盼望。孩子的奇怪   心很重，许多时候不知道危急。为了保证孩子的身心健康和平安，使孩子顺当成长，应加强对孩子进行平安教育，为孩子们的健康欢乐成长保驾护航。

很快我们就要复学了，平安是每一个学期乃至每天我们都必需关注的事情，所谓平安无小事，一切关乎孩子的都是大事，因此关注幼儿平安是重中之重。

幼儿园平安教育的内容主要包括：

1、交通平安教育：学习熟悉交通标识，并熟识相关标识，教育小伴侣们要严格遵守交通规章。

2、消防平安教育：学会打求救电话，例如遇到火灾的时候拨打119火警电话、110匪警电话、120医疗急救电话。

3、食品卫生平安：有的小孩有什么都往嘴里放的习惯，要教育孩子养成不任凭将东西放在口中的习惯，不捡地上东西吃，不乱吃药。

4、防触电、防溺水：让幼儿知道玩火、玩电、玩水的危害性，学习触电、起火、落水时自救的简洁技能。

5、教室避震：

在上课时遇到地震，幼儿应就地躲避，尽量降低重心。小伴侣可暂躲较坚实的课桌、床铺等下面，同时用书包、被褥、枕头、等物护住头部，颈部，遮住口鼻。

6、幼儿园活动平安：遵守运动和嬉戏规章，遵循平安规章，不做危急动作，不相互推拉等。

幼儿的平安教育需要一点一滴的培育，需要家园共同协作进行，家长伴侣们，让我们一起携手，为幼儿的平安、健康、欢乐的成长尽最大的努力!

幼儿园平安教育内容2

幼儿园的根本是平安，只有在平安的基础上，才能谈得到教育，谈到多种模式，只有平安，孩子们才能快乐地在幼儿园成长。幼儿园应非常注意对幼儿的平安自我爱护教育，由于幼儿园的幼儿年龄较小，自我爱护意识淡薄，极易发生意外损害。如何削减意外损害的发生，提高幼儿的生存质量，已越来越成为家庭、幼儿园乃至整个社会的关注的问题。因此，让幼儿学会自我爱护必不行少，由于看护、爱惜不如自护，培育幼儿的自我爱护力量就显得尤为重要。

《幼儿园教育指导纲要》明确要求：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”可见，爱护幼儿生命和促进幼儿健康是幼儿园工作的首要任务。幼儿自我爱护意识薄弱，因此增加幼儿的平安防护意识，教给幼儿把握自我爱护的技能和（方法），是幼儿园的重要任务之一。

1、食品卫生平安：

有的小孩有什么都往嘴里放的习惯，要教育孩子养成不任凭将东西放在口中的习惯，不捡地上东西吃，不乱吃药。知道什么能吃什么不能吃。

2、防触电、防溺水：

让幼儿知道玩火、玩电、玩水的危害性，学习触电、起火、落水时自救的简洁技能。

3、消防平安教育：

学会打求救电话，例如遇到火灾的时候拨打119火警电话、110匪警电话、120医疗急救电话。

4、交通平安教育：

学习熟悉交通标识，并熟识相关标识，教育小伴侣们要严格遵守交通规章。

5、幼儿园活动平安：

遵守运动和嬉戏规章，遵循平安规章，不做危急动作，不相互推拉。

幼儿园平安教育内容3

幼儿平安教育是幼儿园的头等大事。《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。《幼儿园工作规程》第十六条也规定：应加强对幼儿的平安教育，防止发生各种意外事故。那么，幼儿园应如何开展有效的平安教育活动，提高幼儿的平安意识呢?

创设与平安教育相适应的良好环境

★园舍符合国家有关的平安使用要求，户外活动场地应平整、防滑和畅通无阻。

★在楼梯内侧设置扶手，同时在每一级楼梯上都粘贴上下楼梯的标志。

★在硬底化的大型玩具下铺上沙或塑胶地板，以防幼儿摔倒引起不测。

★设计标志，把“当心触电”和“当心滑倒”等平安标志贴到适当的位置上。

★制订各种大型玩具的活动规章，养幼儿平安活动的良好秩序和习惯。

总之，要实行各种（措施），让“平安”意识深化幼儿心中。

★活动室各种家具的摆放应便利幼儿活动和出入。

★活动区材料的供应须符合幼儿的年龄特点，各种教玩具必需符合平安和卫生要求。

★各种消毒药物及洗涤用品、药品摆放在幼儿触及不到的地方，以防幼儿误服。

★幼儿盥洗室铺上防滑地砖，设防滑标志。

培育幼儿的自我爱护力量

进餐：细嚼慢咽，不能乱吃、乱喝没有生产标志的东西;不能用牙签剔牙。

睡眠：睡前洗脸、漱口;不能含着东西睡觉，不把杂物带到床上玩。

行走：走路时手不插在衣兜里;会扶着栏杆上下楼梯;会靠右行走;熟悉红、绿灯等交通平安标志，过公路走人行横道，留意来往车辆。

药物：熟悉防毒标志，学会辨认药物和一些简单与饮料混淆的有害物品，不乱吃药;知道120急救电话。

防触电：教育幼儿不接触电插头、插座等，不在靠近电源的地方玩耍;知道高压电的标志，并远离它们。

开、关门：不在门边玩;不把手放在门缝、抽屉里;知道“平安门”的作用。

意外事故中的平安自护教育

防火、防烫伤：不在火源四周玩耍;不玩火柴、打火机和蜡烛;知道衣服着火时快速浇水并快速脱掉衣服;记住119火警电话，熟悉防火标志。

防雷电：下大雨并伴随雷电时，不能在大树及高大的建筑物下避雨。

防洪水：了解自救学问。抓住能浮起来的物品，或上树或爬到地势较高的地方。

防地震：了解地震发生时的一些现象，进行简洁的自救训练。

防拐骗：记住自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码，知道父母的工作单位;不接受生疏人的玩具和食品，不跟生疏人走;遇险时，会用电话呼救;知道报警电话110的使用。

防异物吸入：不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣和黄豆等放入口、鼻及耳中;不将气球的碎片放入口中倒吸气。

社区、家庭与幼儿园协作，形成教育合力

相当一部分自我爱护教育的内容存在于家庭生活中，老师不便进行详细指导。因此，应开展家长课堂活动，将一些日常生活中的平安常识介绍给家长，提高家长自身的平安意识，让幼儿在父母的关心下，把握一些平安自护学问。

另外，可邀请社区的一些专业人士到园进行平安教育的讲座，如请交警来园讲（交通（平安学问）），请消防队的人员来园讲平安防火和自救常识等。

幼儿园平安教育内容4

活动目标

1、培育幼儿初步的自我爱护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。

3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。

活动预备：

课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标志。

活动重点：

防火;

活动难点：

自救。

活动过程：

1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动爱好。

2、观看图片，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过图片，引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉“防火”标志。

①预防火灾，小伴侣们不能任凭玩火。

②蚊香不能靠近简单着火的物品。

③不能任凭燃放烟花爆竹。

④小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。

⑤熟悉“严禁烟火”的标志。

4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。

万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?

老师：

首先要打119报火警。

冷静地查看起火缘由、火势的方向，并在未形成大的火势时，选准逃命路线。

火势不大，要当机立断披上浸湿的衣服裹上湿毛毯、湿被褥，英勇地冲出去，千万别披塑料雨衣。

在家里，要舍弃屋中财物出逃，以自身生命平安为重。

从烟火中出逃，要尽可能用湿毛巾或湿衣物(不能太湿，由于太湿会使人接触烟雾后窒息)捂住口鼻，以免吸入烟雾和有害气体被熏晕。

逃离时头脑要保持糊涂，想清晰路线，以免乱闯乱钻，耽搁了时机。

尽可能俯身行走或爬行，在贴近地面30厘米的地方即可。

开门时，可用衣物包住手，以免被烧热的门把烫伤。

假如身上着火，千万不要跑动，否则会因跑动带风而助长火势。应就地翻滚或用东西拍打，直到火灭。

躲避烟火不要往阁楼、床底、橱内钻。

从失火的高层建筑中出逃，不能乘电梯，因火灾发生时会断电。

假如楼梯已被浓烟或大火封锁，千万不要硬冲过去。

不要任凭跳楼，可以在阳台上等待救援，并要封住门窗，以防火袭阳台。实在无路可逃，应当马上进入没被火灾威逼的房屋，紧闭门窗，往地上泼水，等待救援。

假如已没有别的出路，必需从较高的楼层跳下时，可以快速把床单等牢固的布或绳绑在一起，一端绑在窗上或阳台上，从上面渐渐滑下来。

看到抢救人员时，要大声叫喊或边喊边摇动颜色艳丽的衣物。救援人员来到后要听从命令听指挥。

6、嬉戏：“平安防火自救”嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的力量。

活动延长：熟悉标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。

幼儿园平安教育内容5

活动目标：

1、知道不应当私自离园，了解私自离园可能产生的危急。

2、能够理解并遵守幼儿园平安规章，为了自身平安不私自离园。

3、体会私自离园的后果以及家长和老师焦虑的心情。

活动预备：

教学挂图

活动过程：

1、活动导入：观看教学挂图。

老师出示挂图，并提问：

(1)认真看图，看看小伴侣在做什么?

(2)有意个小伴侣正往幼儿园门口走呢，他要做什么?

2、活动绽开：观看情景剧表演

(1)老师：刚才我们看到一个小伴侣尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对?假如他溜出幼儿园，可能会发生什呢?让我们一起来看看吧。

(2)老师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》，表现私自离园可能产生的危急。

①情景剧表演：配班老师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班老师扮演人贩子。

配班老师扮演人贩子。

表演内容：

老师旁白：一天，皮皮趁老师不留意，偷偷地溜出了幼儿园门口。

皮皮：哈哈，溜出幼儿园真快乐!可是车这么多，那路这么宽，我怎么过去呢?人贩子(在旁边观看了皮皮好一会儿)：小伴侣，我带你过公路去一个好玩儿的地方吧!(皮皮不假思考地跟着人贩子过了公路。人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。

②老师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢?

3、活动绽开：争论私自离园的危急性。

(1)争论：假如私自离园，还会有那些危急?

①老师：除了可能遇到的坏人，私自离园还可能产生哪些危急?

②老师小结：小伴侣还没有爱护自己的力量，假如自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急状况，又没有人知道，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以，为了我们自己的平安，不能私自离开幼儿园。

(2)争论：假如私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样?

①老师：请小伴侣想一想，假如你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎么想，会怎么办?

②引导幼儿绽开争论，体会亲人和老师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情。

③老师小结：小伴侣刚才说的都很好。假如你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和老师都会特别焦急，会特别担忧你的平安，会特别难过，会报警，或者处处找你，没有方法安心工作，老师就顾不上班里的其他小伴侣。总之，会产生很大的混乱。

4、（活动（总结））：不应私自离园。

(1)老师：请大家认真想一想，我们应不应当私自离开?(通过争论：引发幼