高中班主任春季工作计划

PAGE页码9/NUMPAGES总页数21高中班主任春季工作计划从开学以来的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期主要培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，积极，先进的班集体.二、本学期目标1.培养学生良好的行为习惯和学习习惯.2.创建良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平.3.加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率.4.与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系.三,具体措施〔一〕抓好学生的思想工作〔1〕针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效.〔2〕多多了解关心学生,努力开导学生〔3〕对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶.〔二〕常规工作:〔1〕积极开展各项评比活动：形成比、学、赶、帮的风气.〔2〕适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录.鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力.〔3〕加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态.〔4〕鼓励学生积极参加集体活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识.〔三〕学风建设1.经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作.2..做好后进生转化工作.3.加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等.4.加强学生早自修，午自修等时段的自主管理.〔四〕活动安排9月：利用班会时间,把暑假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短.10月：对学生进行安全教育等.进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科.结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上，好好复习段考.11月：对段考进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励，对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣.此外，对学生进行集体主义教育，积极参加校园活动，为班级争光添彩.12.1月份：指导学生做好期末复习计划，积极复习，考好期末考试.学期总结，假前教育等.开展一些有意义及切实可行的社会活动.各星期具体工作安排：第一周：开学、注册、收费;安全、卫生、防病教育;爱护公物教育;学习学校有关的制度和班规;进行爱校、爱班等教育;开展帮学活动.招开班干部会议.第二周：进行尊师重教活动，强调安全〔交通安全等〕，抓卫生、升旗、广播体操等.第三周：严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全、课堂纪律、安全卫生、进出校门要下车等.第四周：主题班会，制定近期和长期目标及如何行动.第五周：学生思想开始波动，要及时加以正确引导，开展怎样搞好学习的讨论.第七周：体育卫生知识教育，抓好学生课外体育活动.第八周：学生课外体育活动.第九周：抓好学习、复习，准备期中考试.第十周：鼓励学生努力学习，参加好各科竞赛，开展怎样学好各科的讨论.第十一周：主题班会：学习方法的介绍.第十二周：互帮互学活动的总结，一帮一挂勾联系效果如何，及时加以改正完善.第十三周：丰富学生的业余文化生活，开展一些文娱活动;第十四周：进行思想教育，教育学生以学业为重，不受外界干扰.第十五周、第十六周、十七周、第十八周：抓好后期学习.第十九周、第二十：抓好复习.认真准备，考好期末考试.二十一周：期末考试，学期总结，假前教育等.要求学生参加一些切实可行、有意义的社会实践活动.一、指导思想：深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向，结合本学校“立大成志，做文明人”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作.二、奋斗目标：确保我班学生在高中第一学期能够实现“四个一”目标：一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌，争当学校先进文明班集体;三、班级基本情况：本班是一个由67名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生35人，女生32人;正取生65人，择校生2人;住宿67人.作为一名高一年级班主任，自问能否担当此重任，能否上不辜负领导信任、下不辜负学生希望，能否带领出一个优秀的班级体，但无论如何自己会全力以赴，尽己所能，不断学习、注意请教，不断思考，注意总结，.鉴于目前还不了解自己所带班级的特点，因此只能大概理清思路，在工作一段时间后再加以完善总结.为履行好班主任工作，我将认真贯彻学校办学育人理念，着眼本班特点，探索形成一套行之有效的带班方法，为学生的高中生活打好基础，起好步.我将从以下几方面来制定自己的班主任工作计划.第一：了解高一阶段的特殊地位常言道：知己知彼方可百战百胜.高中一年级第一学期，作为初高中过渡期，对学生的高中学习生活起着至关重要的作用.因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提.该阶段环境转换较大，学生不稳定性高.学生从初中到高中、从原先学校到我校，在客观上经历了三个环境转变过程，作为班主任必须加以重视.首先是年龄的转变必然要求处理周围关系的方式转变，如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活;其次是学习阶段的转变.由于初中与高中接受的知识结构不同，必然要求学习方法的转变;最后是学习环境的转变.学生刚进学校，因此对于学校的各个方面的制度，校规校纪，学校里一些具体的行动都不是很明确，学生处于极为不稳定的阶段，也是学生习惯养成的关键时期，因此这时候，班主任的工作必须跟进，努力做到心细如微，帮助学生及时适应环境，发挥应有的作用.具体而言，首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差别.因此，班主任工作中要注意引导学生相互尊重、相互包容、相互帮助，形成良好的团队精神.只有这样才能在尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚力.其次家庭背景复杂，心理个性特点多.从心理学角度上来讲，家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、个性突出、要求被尊重、隐私被保护愿望强烈.作为班主任，自己必须在这一点加强重视和研究，确保学生情绪的稳定，引导学生形成健康的心理.第二:主要工作方法科学的管理方法、融洽的生活环境是一个集体成长进步的前提.作为这个集体的管理者，必须具有自己的管理理念，但是由于自己学识浅薄、能力欠缺，将主要从以下几个方面努力.1：完善制度、形成规矩.大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规矩不成方圆.为此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同时，自己将注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到效的贯彻落实.2：实事求是、立足实际.工作中，自己将着眼学校要求、班级特点，注重抓好基础工作，一切工作的出发点立足于实际，任何教学工作、德育工作都不追求“大”，只追求“实”;自己作为一个班主任要冷静头脑，不急功近利，潜心带好班，不给学生压力，不给自己包袱，让学生和自己都有一份积极健康的心态.3：注重主体、形成合力.学生是班级管理的主体，因此我将注重发挥学生的主体作用.从各项制度的建立、各种活动的组织谋划实施到班级荣誉的维护、班级作风的形成，都使学生限度地参与决策，这是素质教育的要求也是管理工作的重点.信任学生、锻炼学生，培养他们的全面能力.同时，作为一个班主任，自己也要融于班级，让学生感觉到老师的爱、老师的责任感、老师的奋斗目标，只有这样，才能达到和谐共赢.4：把握细节，润物无声.班主任工作，除了教学更多的是德育工作，作为学校德育工作第一线，面对的将是无数细节的处理，因此要注意在细节上关心学生，培养学生.根据本班学生的性格特征，在管理教学中灵活方法、热心关怀、平等信任，真正努力达到“润物无声”的效果，培养一批全面发展的高中生.5：不断学习，开拓创新.因为自己能力还很不够，加之高中正是学生生理、心理全面成熟的时期，为此，自己要有紧迫意识，多学习、多思考、多研究.培养“防患未然”的能力.总之自己将做到：向经验丰富的同事学经验、向年轻同事学创新.第三：本学期具体工作要点1：明校纪.针对学生刚入校特点，作为为学生德育工作第一人，自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度，确保本班学生能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情.在此基础上，发动班级同学，共同制定班级公约、宿舍公约，用科学合理的制度规定约束行为、规范言行，为今后的班级工作奠定好组织基础.2：摸底数.针对本班特点，自己将集中利用一个月的时间与每名学生面对面进行一次深入谈心，并以适当的方式与学生家长进行交流，切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习方法、理想抱负.并为每名学生建立学习心理小档案，通过心灵沟通本和小信箱的方式掌握动态，切实做到每名学生基本情况了然于胸.3：定班魂.作为班主任我将从自己做起，发挥好带头人作用，用自己的良好精神状态感染和激励学生，带领我的学生努力营建一个“有情、有志、有为”的奋发向上的班级.具体来讲，通过主体班会，围绕“我爱我家”的大讨论，制定班歌班徽，明确目标，让学生确实感受到家的温暖.依靠学生整理归纳出我们的奋斗目标，对照目标让学生制定自己的目标.4：建队伍通过军训和前一周与学生的交流，把有意竞选班委会干部的学生定为候选人，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献，利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选.具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实.5：家校齐心育人才学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题.通过电话、邀请家长到校，家访等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作.总之,高一第一学期对学生的高中生涯很关键，对一个集体的成长很关键，对自己做好今后的工作更为关键，因此，自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取，努力完成自己的第一个高中工作阶段所面临的任务.新学期又开始了，为了加强班级管理，提高班级成绩，全面培养学生，特制定以下工作计划;首先，抓好班级的常规管理工作.1.以出勤、仪表、文明言行、卫生、自习课纪律为重点，以出勤、仪表、卫生扫除为突破口，及时督促和检查.以身作则，从各个方面严格要求学生，坚守原则,对学生一视同仁,说到做到.2.组建一支优秀的班干部团队.充分发挥班干部的主观能动性，采用班干和全班同学互相监督相结合的形式来管理班级.时刻关注班委的思想动态，定期召开班委会.通过活动，明确班干部职责，提高工作效率，更好的调动班干部工作积极性.创造性的开展各种活动活动，以此来规范全班学生的行为习惯，同时增强班集体的凝聚力和集体荣誉感和责任感.其次，认真贯彻和落实文化育人战略1.开展“班级文化建设”活动.组织班级讨论制定本学期的“班级文化建设创优”方案，动员全班同学参与和设计，使班集体的所有成员目标明确，团结一致，共同进步.2.开好主题班会.坚持每周班会制度,认真备好班会，作好学生的思想教育工作.树班风、铸学风，为学生创造出一个良好的学习环境.再次，加强与任课老师、学生和家长的沟通，有针对性的提高学生成绩，不惜一切代价，备战高考.1.作为班主任，除了抓好班级的日常管理，很重要的一项工作就是配合各个任课老师，了解学生课堂和课后学习情况，抓好班级各门功课的学习和作业的上交工作.与任课老师密切联系，配合任课老师，为他们排忧解难，尽自己的努力，让任课教师在舒适的环境中教学，通力合作提高每一位学生的成绩.2.通过心灵空间活动，学生的心理问题是不容忽视的，班主任要试着走进学生的内心世界，了解学习成绩偏低的真实原因，有针对性地谈话，感化.为学生创造一个高雅的安静的学习环境，平时渗透多多学习方法，及时激励学生，放下思想包袱，抛开杂念，轻装上阵，快乐的学习，快乐的提高，绽放阳光般的笑脸.3.另外要经常与学生家长保持联系，深入了解学生在思想、学习、生活各方面的情况，分层次与学生经常谈话，对症下药地做好学生思想工作.每一位学生的家庭情况都不同，不一样的家庭环境造就了不一样的学生，作为班主任要细心了解学生的家庭情况，把学生的平时表现和家长反馈的情况相结合，与家长一道协助孩子健康成长.本学期重点解决的事项:1.学生分组，小组自主管理，引进竞争机制.2.组建高效课堂，并分周评价总结.3.优化寝室纪律，保障学生睡眠.4.培养良好学习习惯，创良好班风.我班班级管理目标是:让勤学好问成为班级文化.最后，继续_主任工作艺术不断充实自己，实现教学和管理双丰收.PAGE页码11/NUMPAGES总页数21

高中班主任春季工作计划（2）高二学年上学期是高中教育的关键阶段，为了使学生尽快适应新的教育环境，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人.在今后的时间里，我要加强对学生的管理，从各方面严格要求，在本学期我准备从以下几方面开展工作：一、学习方面：积极探索素质教育的新途径，配合任课老师，激发学习兴趣，培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格，提高整体水平，使我班班风正，学风浓.每个学生都有考上大学的理想，要想实现自己的理想，必须从高二抓起.作为班主任，我想着重在以下几个方面对学生进行引导：1.帮助学生做好从高一到高二的过渡.2.引导学生合理安排各科的学习时间；培养他们的学习自主性.指导他们结合自身特点制订学习计划.对他们进行良好的学习习惯培养互帮互学，共同提高，充分利用周围学生的学科优势，发挥团队作用.3.是在高二上学期紧张的学习的情况下，抓紧时间多看参考书，多作练习题，为高三打基础，对学习有困难的同学积极的帮助他度过难关.使每个学生将来都能实现自己的理想.二、思想建设方面：高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生，想方__缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长.要引导好学生的从高二到高三的准备，形成一个好的基础，班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进.大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动.开好每周一次的主题班会；班干部组织，集体参与，进行爱国主义、爱校、爱班教育，培养团队协作意识.对学生进行艰苦朴素、团结互助的教育.本学期本班将配合学校创造“绿色校园”的活动，我准备利用班会时间在班里搞一次“献爱心”活动，并开展“垃圾回收”活动，将所买的款项捐献给家庭困难的同学，帮助他们解决一些困难，在募捐活动中教育学生要树立厉行节约、反对浪费的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象.三、组织建设方面：建立一支班干部工作团队.班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，建立一支班干部工作团队.班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，班级干部组建，采取自我推荐，民主选举的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力.所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步.〔班主任工作计划〕所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步.四、制度建设方面：规范每一位学生的行为.根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；在紧抓学习的同时，行为规范是否做得好直接会影响到整个班级的风气.__种程度上来说，也是对学生个人综合素质的培养.开学以来，我始终要求学生不仅学科成绩要过硬，各个方面都要严格要求自己.本学期我将紧抓行为规范，打造出全方位优秀的学生.对班内的各项工作做好分工，例如：卫生值日责任到人，谁出了问题谁负责，对问题严重的同学进行适当地惩罚.同时同学们之间互相协作、互助性帮助、互相监督，把班里的每件事都做好.在本学期内，我将尽心尽力作好班主任工作.高二是如此的重要，我已经做好的准备了，我相信在今后的工作中，我可以做的更好的.前进中总是会遇到各种各样的麻烦，我也是这么想的.毕竟学生都已经长大了，都有自己的想法了，所以我想学生们还是需要持续不断的努力，这样才会做的更好，相信我自己的能力，一定会帮助更多的同学去的很大的进步！PAGE页码18/NUMPAGES总页数21

高中班主任春季工作计划（3）为“方案”，比较简明、概括的为“要点”，比较深入、细致的为“计划”，比较粗略、雏形的为“设想”高中班级德育工作计划篇一高中班级德育工作计划中.以强化行为规范养成教育为重点，围绕弘扬伟大民族精神和“怀仁”文化特色、纪念建国六十周年这两大主题，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成年级特色.二、工作目标1.培养学生爱国精神、民族精神、仁爱精神和社会责任意识.2.强化高一新生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力.3.通过各种教育活动，使学生学做__，正确处理各种人际关系.三、工作重点1.加强班主任队伍建设，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平.2.强化常规管理工作.积极参加“日常行为规范”活动月活动，通过检查评比，促进班级建设.利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课.3.积极参加“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中.通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识.4.认真开展家校联系，通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互了解.四、具体工作〔一〕加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围.1.加强检查督导力度，继续实行年级值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育.2.加强班主任队伍建设.不断完善班主任、年级主任德育工作考核评估激励机制，客观地衡量年级主任、班主任的德育工作.开好每周一次的班主任例会，加强班级管理经验交流，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬，达到相互学习、相互促进的目的.3.积极组织学生参加学校培训，充分发挥团队工作的作用.要定期对团干、班干部进行培训，发挥团员、班干部的榜样作用，充分调动他们的积极性.〔二〕认真落实常规教育组织班级认真参与“日常行为规范月”活动，要求各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，《一中一日常规》等.通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力.通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益.〔三〕抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、“仁爱”感恩教育.1.加强学生文明礼仪规范教育，培养学生文明礼貌的习惯.2.结合学校政教处、团委工作安排利用清明节、劳动节、“五、四”等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育.3.感恩和仁爱教育.继续开展感恩、“仁爱”教育活动，就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心，以仁爱之心对待身边的人和事.通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人.〔四〕加强班级建设.1.按照政教处工作要求，指志好班主任认真设计班会内容，写好教案，开好主题班会.2.积极组织班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，开展常规管理优胜班级争创活动，争创“流动红旗”，开展班徽、班标设计评比活动，组织高一新生才艺展示，以活动为载体，培养学生的荣誉感、集体感.〔五〕安全教育通过晨会、班会对学生加强指导，增强学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，确保学生安全.篇二一、工作依据《20__年全市高中工作要点》、《县教育局20__年工作要点》、《县教育局党委20__年工作要点》、《__县中小学师生呼唤诚信、共铸诚信教育活动实施意见》、《20__年全县学校思想政治工作考核通报》、《20__年高中〔职中〕素质教育目标责任书考核扣分记实》、《临泽一中德育纲要》、《临泽一中20__年工作要点》以及高一年级教师队伍的现状与高一年级学生实际思想表现和德育水准.二、工作对象――高一年级学生的特点高一年级学生刚升入高中，对高中学生生活有新鲜感，充满着对新的学习生活的渴望，充满着幻想，有着迎接的高中生活的思想准备.但从实际状况来看，理性认识的成份逐步代替和超过感性认识，抽象思想能力有所提高，他们的思想方法日趋成熟，但他们的思想、行为仍存在天真幼稚的痕迹，辨别是非的能力还不强，个性特点还不稳定，可塑性仍然很强.三、工作的基本原则1.方向性与现实性相结合和原则.市高中工作会议明确指出：“我市高中阶段教育普遍存在重智育、轻德育、重教书、轻育人的问题，个别学校学生违纪率呈上升趋势，甚至还出现了一些违法犯罪的事件.特别是有些教师精神空虚、道德滑坡……一是要正确把握德育工作的方向性.全面实施‘三观教育’〔马克思主义的世界观、人生观、价值观〕;二是要坚持体现德育工作的基础性，从实际出发抓好道德教育;三是坚持注重德育工作的实效性，让学生知法守纪…….”2.热爱、尊重和严格要求相结合的原则.在德育过程中，要把对学生的严格要求与学生个人的尊重、信任和爱护结合起来，使每一位教师的要求易于转化为学生的自觉行为.高一新生的特点之一就是充满对新的学习生活的渴望，充满幻想与自信，但他们的思想行为仍存在天真幼稚的痕道.辨别是非的能力不强，个性特点还不稳定，易召唤.3.正面教育与积极引导相结合的原则.在德育过程中，既要用事实和道理正面疏导，启发自觉，调动内在的积极性，又要带强制性的纪律约束，督促学生严格执行.高一学生易染坏习气，教师要尽可能地化消极因素为积极因素，引导他们不断前进.实现学年巩固率95%的目标，高一学生的转化工作是关键.四、工作的主要内容1.党员双培、双带、双管、双评工作的规范与落实.2.教师德育工作目标与考核.3.学生巩固率、思品合格率、违纪率的督查与考核.4.班级德育工作的目标与考核.5.签定班级，防止学生伤害与安全教育目标责任书6.“呼唤诚信、共铸诚信”的教育活动.7.观摩班会教育主题：〔1〕尖子班演讲主题：竞争超越、共同提高;〔2〕重点班讨论主题：如何看待父母的要求――孝心与品行;〔3〕普通班讨论主题：做学习的主人――“我要学”与“要我学”.8.安全知识自测与竞赛.9.校园艺术节――文艺汇演、排球竞赛〔评选校园星光奖获得者〕.10、心理健康教育咨询活动的安排与实施.11.“文明班”、“文明宿舍”创建活动.12.问题学生导师制的规范与实施.13.学生干部的培训与优秀生的培养与推荐〔党课培训学习〕.14.明确和界定违纪学生的处理程序.15.学生期终定性评价〔评语〕与定量考核〔德育学分〕.五、工作实现的主要方法与实施载体.〔一〕在施教中常用到的方法1.说服教育法――讲解与报告、谈话、讨论、访问、调查.2.情感陶冶法――以情动情、创设环境、艺术活动陶冶.3.榜样示范法――自身作为教育者的示范、优秀学生示范、优秀事迹示范.4.日常行为实践法――正常的学习与实践、组织学生德育学分达标争优、劳动煅炼.5.自我教育法――引导学生加强自身修养、组织学生参加各类活动进行自我煅炼，激发学生的愿望，激励自制能力，培养自控自管能力，善于把个体的自我教育与集体的自我教育结合起来.篇三为迎接新学年的到来，为使新到来的高一新生更快的适应寄宿制校园生活，养成良好的行为习惯，促进学生的终身可持续发展，特制定了高一年级第一学期德育工作计划，相信通过师生、家长、社会共同努力，一定会做到.一、指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和科学发展观为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，加强社会主义荣辱观教育、五爱教育——爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义〔1982年《中华人民共和国宪法》第二十四条提出〕、四个学会教育——学会做人、学会吃苦、学会创造、学会相处.以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂、培养四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫.依据《中小学德育大纲》，落实《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和学校的各项规章制度等内容，坚持与时俱进，力求德育创新，务求德育实效.以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养中学生创新精神、实践能力和增强社会主义荣辱观为核心内容，让学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”.二、工作对象――高一年级学生的特点高一年级学生刚升入高中，对高中学生生活有新鲜感，充满着对新的学习生活的渴望，充满着幻想，有着迎接的高中生活的思想准备.但从实际状况来看，虽然理性认识会逐步代替和超过感性认识，抽象思想能力会有所提高，思想方法会日趋成熟，但他们的思想、行为仍存在天真幼稚的痕迹，辨别是非的能力还不强，个性特点还不稳定，可塑性仍然很强.三、主要工作高一新生的习惯养成教育.以各项规章制度为抓手，以思想教育为突破口.2.社团活动.开展丰富多彩的社团活动，以培养学生能力、爱好和特长为目的，要利于教育教学工作的开展，不为了搞社团而搞社团.3.班主任工作.抓好班主任队伍的建设，完善班主任的考核、评估、激励机制，坚持公正、公开、公平客观的评价班主任.4.搭建三位一体德育平台.进一步建立健全学校德育教育与家庭、社会参与机制，搞好家校联系，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建设平台.5.教学区与生活区工作协调.建立定期和不定期召开班主任与生活老师联席会，加强班主任与生活老师的沟通，形成教学区和生活区的教育合力.6.导师制工作.将导师制工作落到实处.7.高一新生的人生规划.将人生规划与社会实践活动相联系.8.其它的德育常规工作和学校临时性工作.PAGE页码21/NUMPAGES总页数21

高中班主任春季工作计划（4）1高中班长工作计划2.高中班长工作计划化.3.在上一届班委工作基础之上，树立班级形象、争创优秀班集体.4.严抓纪律、学习，在年终的升科考试中全班取得好的成绩.工作方向：带领全班同学搞好第一学期的各项工作和学习.全心全意为同学们服务！工作要点：明确职责，力求创新，依靠集体，集思广益，脚踏实地，实现目标.工作思想：交流用心换位思考.具体工作计划：一、新学期工作目标在上个学期中，新一届班委已经基本熟悉了班级工作的流程和具体操作，能在日常生活中为同学们提供基