河北省张家口一中高一生物《基因在染色体上》学案练案

§2基因在染色体上（学案）一、学习目标1、识记基因位于染色体上的假说2、理解类比推理方法，并尝试运用它解释基因位于染色体上。3、理解证明基因在染色体上的实验证据4、运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。

二、重点难点知识重点：1.基因位于染色体上的假说和实验证据2、运用类比推理的方法解释基因在染色体上3、孟德尔遗传规律的现代解释难点：1、基因位于染色体上的证据三、知识梳理（一）萨顿的假说1、内容：基因是由染色体携带着从亲代传递给子代的，即基因就在染色体上。2、依据：基因和染色体行为存在着明显的平行关系①、基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构。②、在体细胞中基因成对存在，染色体也成对存在。在配子中成对的基因只有一个，成对的染色体也只有一条。③、体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此。④、非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。3、类比推理将看不见的基因与看得见的染色体的行为进行类比，根据其惊人的一致性，提出基因在染色体上的假说。类比推理得出的结论并不是具有逻辑的必然性，其正确与否还需要观察和实验的检验。（二）基因位于染色体上的实验证据1、果蝇作为实验材料的原因：2、摩尔根的果蝇眼色遗传实验（1）实验过程P

红眼（雌）

×

白眼（雄）

↓

F1

红眼（雌、雄）

↓F1雌雄交配

F2

红眼（雌、雄）

白眼（雄）

3/4

1/4

实验表明果蝇的眼色红色为显性性状，F2中红眼和白眼的数量比为3：1表明眼色的遗传符合遗传分离定律，并且是受一对等位基因控制的。3、果蝇体细胞中染色体组成①分类：常染色体和性染色体果蝇的体细胞中含有

3

对常染色体和

1对性染色体。

②XY型性别决定方式：4、解释果蝇的眼色遗传现象：假设控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，且Y染色体上不含有等位基因。5、验证：测交等方法P

白眼（雌）

×

红眼（雄）

↓

F1

红眼（雌）

白眼（雄）

该实验可以排除果蝇眼色基因位于XY染色体上的同源段6、结论：基因位于染色体上。7、一条染色体上含有

许多

基因，基因在染色体上呈

线性

排列。摩尔根及其同事发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法（三）、孟德尔遗传规律的现代解释1、成对的遗传因子是位于同源染色体上相同位置，不同对的遗传因子是位于非同源染色体上。2、基因分离定律的实质：

等位基因随同源染色体的分开而分离

。基因自由组合定律的实质：在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。四、知识点拨1、基因与染色体的数目关系每条染色体上的基因数目是很多的，并不只一个。因为我们人类只有46条染色体，却有几万个基因。2、基因的自由组合定律位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰，也就是在减数分裂的时候，同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因是自由组合的。这里的非等位基因自由组合一定是非同源染色体上的，如果是同源染色体上的非等位自由就不可能自由组合了。3、摩尔根如何根据果蝇杂交实验推断控制眼色基因的位置摩尔根根据以下实验得出结论：

P

红眼（雌）

×

白眼（雄）

↓

F1

红眼（雌、雄）

↓F1雌雄交配

F2

红眼（雌、雄）

白眼（雄）

3/4

1/4

果蝇的红眼对白眼为显性，而F2中红眼和白眼数量之比为3:1，这也是符合遗传分离规律的，也表明果蝇的红眼和白眼由一对等位基因来控制。并且白眼性状总与性别相关联。

于是摩尔根及其同事设想，控制红眼和白眼的基因在X染色体上，而Y染色体不含它的等位基因。以上实验我们可以轻易的排除控制红眼和白眼的基因在Y染色体上,而X染色体不含它的等位基因。那么摩尔根当初是如何排除控制红眼和白眼的基因在X染色体上和Y染色体的同源段及常染色体上的呢？事实上摩尔根在此实验之后又做了如下实验：所得的F1中的红眼雌蝇和白眼雄蝇进行杂交。

P

红眼（雌）

×

白眼（雄）

↓

F1

红眼（雌、雄）

白眼（雌、雄）

摩尔根又将上述所得白眼雌蝇和正常红眼雄蝇进行杂交。

P

白眼（雌）

×

红眼（雄）

↓

F1

红眼（雌）

白眼（雄）

以上实验就可以推断出控制红眼和白眼的基因在X染色体上，而Y染色体不含它的等位基因。五、自主探究若现在有纯合的直毛和分叉毛的雌、雄果蝇亲本，直毛对分叉毛为显性，请你通过一代杂交实验确定这对等位是位于是常染色体还是性染色体上？解题思路：所选定的亲本经过杂交后子代的表现型，会因为基因所在位置而有所不同即可答案：用纯合的分叉毛雌果蝇与纯合直毛雄果蝇杂交，若后代雄果蝇均表现为分叉毛、雌果蝇均表现为直毛，则该等位基因位于X染色体上；否则位于常染色体上。§2基因在染色体上（练案）A组练习题1、下列各项中，不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是（D）。A、基因、染色体在生殖过程中的完整性、独立性B、体细胞中基因、染色体成对存在，子细胞中二者都是单一存在C、成对的基因、染色体都是一个来自母方，一个来自父方D、非等位基因、非同源染色体的自由组合2、红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌、雄果蝇都表现红眼，这些雌推果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1／4，白眼雄果蝇占1／4，红眼雌果蝇占1／2。下列叙述错误的是

(

C

)A、红眼对白眼是显性

B、眼色遗传符合分离规律C、眼色和性别表现自由组合

D、红眼和白眼基因位于x染色体上3、在果蝇精子的形成过程中，次级精母细胞处于后期，细胞中可能有（D）A、3对常染色体+XYB、3对常染色体C、6条常染色体+XYD、6条常染色体+XX4、下列各项中，能证明基因与染色体具有平行关系的实验是（A）。A.摩尔根的果蝇杂交实验

B.孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验C.孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验

D.细胞的全能性实验5、下列关于基因和染色体的叙述，错误的是（D）A、染色体是基因的主要载体B、基因在染色体上呈线性排列C、一条染色体上有多个基因D、染色体就中，是基因组成的6、在XY型性别决定中，对性别起决定作用的细胞是(A)A、精子C、初级精母细胞B、卵细胞D、初级卵母细胞7、下列有关等位基因的描述中，阐明其本质属性的是（C）。A、同一基因的不同形式

B、控制相对性状C、位于同源染色体同一位置上

D、通常在体细胞中成对存在，子细胞中成单存在8、基因自由组合定律的实质是（D）A有丝分裂过程中相同基因随姐妹染色单体分开而分离B、减数分裂过程中等位基因随同源染色体的分离而分开C、在等位基因分离的同时，所有的非等位基因自由组合D、在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合9、根据右图回答下面的问题。(1)此图为果蝇的染色体图解。此图中有

4

对同源染色体。与性别决定有关的染色体是图中的

XY

。(2)此图表示果蝇的原始生殖细胞经过减数分裂能产生

4

种染色体组合的配子。(3)写出此果蝇的基因型

AaXWY

。(4)果蝇的一个体细胞性染色体上的W基因在

间

期形成两个W基因。B组练习题10、果蝇的红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼。在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（B）。A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇

B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇

D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇11、在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法一致的是（C）①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出了遗传分离定律②1903年，萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③1910年，摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因在染色体上A、①假说－演绎法②假说－演绎法③类比推理法B、①假说－演绎法②类比推理法③类比推理法C、①假说－演绎法②类比推理法③假说－演绎法D、①类比推理法②假说－演绎法③类比推理法12、雄蛙和雌蛙的性染色体组成分别是XY和XX，假定一只正常的XX蝌蚪在外界环境的影响下，变成了一只能生育的雄蛙，用此雄蛙和正常雌蛙交配，其子代中的雌蛙和雄蛙的比例是（D）A雌：雄＝1：1B雌：雄＝2：1C雌：雄＝3：1D雌：雄＝1：013、在果蝇中，长翅(V)对残翅(v)是显性，V与v位于常染色体上；红眼(W)对白眼(w)是显性，W与w位于X染色体上。现有两只雄果蝇A、B和两只雌果蝇C、D。这四只果蝇的表现型均为长翅红眼，用它们分别交配，后代的表现型如下：

D×A

C×B